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1、我们的暑假，我做主暑假到了，孩子们从紧张的课业压力中“解放”了出来，但家长的心弦却紧绷起来。作为一名过来人，我认为，暑期最重要的是，让孩子在适量学习的基础上，健康地玩、快乐地玩。首先，制定计划要尊重孩子的意愿。许多家长喜欢预先制定计划，规定孩子每天的作息时间。不过，在制定暑期计划时一定要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。安排计划使自己和孩子胸有“丘壑”，自然是好事，不过也不能太机械化和具体化。家长可以规定一天的学习时间、游戏时间等，从宏观上对孩子的学习生活情况进行把握，这样也可以训练孩子的自我管理能力。学习需要计划，其实玩也需要有计划。与孩子一起讨论玩的设想其实是增进亲
2、子关系的好途径，因为在讨论如何玩的时候，孩子的心情是放松和快乐的，也更容易听得进家长的建议。其次，健康地玩是关键。暑假本应是孩子尽情玩耍的时候，但是，现在的孩子似乎不怎么会玩。他们除了玩电脑游戏、看电视、睡懒觉之外，甚少能想到其他有趣的活动。事实上，对孩子来说，玩是假期中最好的学习形式，玩能激活孩子内在的潜能，激发孩子的想象力。像我们校区会适时的根据孩子的情况给孩子提供较为完善的学习气氛和娱乐节目。通过知识竞猜等活动让孩子在学中玩，玩中学，让孩子体验到学习的兴趣，从而在提高兴趣中端正学习态度。一般小孩暑假会出现的情况：1、假期中，孩子会过分的迷恋网络游戏，对于这种假期中想好好过把游戏瘾的孩子，
3、我们家长的做法是不要一味地拒绝，管好大方向就行了，或者说让孩子承诺一天玩多少小时就好，至于怎么玩、玩什么，尽量让孩子自己安排。一个感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的。2、孩子会在学习上注意力不集中，即使有时看似在写作业，但是注意力其实就是怎么都是不集中。这个时候我们家长和老师的做法可以是：适当的让孩子先休息会，然后通过孩子的一些言行举止了解孩子目前心里是在想些什么，然后以同理心，站在孩子的角度上去跟小孩做好沟通，让孩子能够感受其实自己跟家长是在平等的一个状态，让孩子感受到自己被尊重，这样的话跟孩子的沟通就来的水到渠成。其实，孩子和部分家长或许会认为暑期是放松的好时机，但并不意味着放纵，不学习
4、。我觉得学习对于学生而言就像是吃饭，“暴饮暴食”、“不吃不喝”都不行，而应该细水长流，成为每天的必需品。小学五年级：应晓蔚缤纷的暑期生活放暑假了，让孩子的心在集大可以放飞了，在学习与娱乐中感受到真正有意义的暑期。晓蔚同学是我们集大的一名五年级学生，过完暑假就要开始上六年级，暑假期间的两个月里，晓蔚爸爸为孩子做好了一系列的学习安排，通过孩子目前的学些情况，为孩子制定一个较为完善的学习计划。7 月 9 日到 8 月 9 日计划（1） 掌握小学数学五年级的知识（2） 预习熟悉六年级的课本内容（3） 学校暑假作业的完成一 二 三 四 五 六 日7:30-7:40 起床、吃早餐7:40-8:00 走路到
5、集大教育上一对一课程8:00-10:00 上课时间10：10-12:00 在校区内陪读，有专门的老师监督，会有适当的休息时间上午12:00-13:00 回家吃饭按要求完成老师作业按要求完成老师作业13:00-13:30 午休时间中午 13:30-15:30 到集大教育上一对一课程 午休 午休16:00-18:00 利用二十分钟的时间跟学科老师沟通，剩余时间做好作业 练题 练题下午 18:00-19:00 回家，休息 完成当天老师上课内容做好下一堂课的预习19:00-20:00 吃晚饭，洗澡 吃晚饭 吃晚饭20:00-21:00 复习当天所学知识 复习当天所学知识 复习当天所学知识 复习当天所学
6、知识 复习当天所学知识 预习下个礼 拜课程 预习下个礼 拜课程晚上21:00-22:00 上网（邮件、天气、5460、qq 等） 、洗澡（每周五晚上娱乐，自由安排）复习和预习是暑期很重要的内容。在新学期来到时，有复习预习的学生就像站在一个山上，他对未来的学习怎么走非常清楚，而没有复习预习的孩子就像站在山下，对整座山的轮廓并不清楚，两者的学习效果是不一样的。孩子通过在我们这里的学习以及家长较为完整的计划，使得孩子在这样的一个暑假内既能够学到知识又能在这种较为忙碌的学习中体会到学习的乐趣。我们的老师说：“从技术角度讲，学习成绩不理想只有一个原因：不会学习。 ” 提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。 构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“ 点 ”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。22:00-22:30 准备睡觉（睡前回忆一下复习知识）
