《山西省阳泉市七年级语文下册29《马》学案（答案不全）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省阳泉市七年级语文下册29《马》学案（答案不全）（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、29.马一、自主学习（一）基础达标1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.瞻仰（zhn） 妍丽（yn） 遒劲（qi） B.阔绰（chu） 漂洗（pio） 嘘气（x)C.畸形（j） 坦率（tn） 颈部（jng）D.强劲（jng） 无垠（yn） 庇荫（yn）2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）A.它们互相眷恋，依依不舍。（喜爱）。B.马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。（均匀，比例和谐）。C.它也精神抖擞，耀武扬威。（炫耀武力，显示威风）。D.它眼看着危急当前而慷慨以赴。（毫无私心、毫不吝惜地前往）。3.我国古代的人们很早就与马建立起了亲密的关系，语言宝库中的许多成语都
2、带有“马”字。请根据下面的提示写出含有“马”字的成语。终日奔波谓之“ ”；不迷失方向称“ ”；不乱行止是“ ”；祝事功有成，莫不言“ ”。4.填空。 马一文选 。作者 ，是 国 家、 家。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成了36巨册的 。（二）整体感知1.找出文中最能表现两种马的特点的词句，概括两种马的特征。被驯养的马：天然的马：2.从作者的描绘中，你可以看出作者对各种马分别持怎样的态度？(可用原文语句回答)3.试用简练的语言，概括本文的主题。二、合作探究（一）研读思考1.作者为了突出马的特点，主要采用了什么写作手法?这样写有何好处?对比双方作 用人工驯养的马和天然野生的马的习性特点
3、写出了人工驯养的马的驯良，克制，处处受到束缚羁绊的不自由，更表现了天然野生的马的强壮、轻捷和遒劲，具有充沛的精力和高贵的精神。马和狮子、驴子、牛、骆驼等的体形的比较说明马是身材高大而各部分又都配合得最匀称、最优美的。马与牛、驴的头颅的比较突出马的头部比例整齐，给人一种轻捷的神情，恰好与颈部的美相得益彰。马与牛、驴、骆驼、犀牛、狮子的眼睛、耳朵、尾巴的比较。突出马的眼睛闪闪有光且目光坦率，各部位配合优美。2.人工驯养的马其“驯良”的特征表现在哪些方面?它的命运又会怎样?3.野马的“豪迈而犷野”表现在哪里?它们又有怎样的命运?4.如何理解“它的教育以丧失自由而开始本文既写了人工驯养的马，又写了天然
4、野生的马。5. 文章在写马的美貌时，与其他动物作了对比，你认为其他动物真的很丑吗？说说你的看法。（二）展示交流1、感情朗读，整体感知（1）你认为课文写了哪两种生存状态下的马？（2）被征服之后的马具有怎样的品格?（3）马原本（天然野生的马）是什么样的动物呢?（小支架：从天然野生马的美质、美德、美貌几方面探究分析。（4）作者对两种马各持什么态度？这种态度集中表现在哪些段落？2、研读思考，问题探究（1）如何理解“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”?（2）“给马戴黄金链条”等是不是对马的“侮辱”?（3）找出文中对比描写的相关内容，并思考其作用。（小支架：展示交流“研读思考”1的表格。）（4）
5、文章在写马的美貌时，与其他动物作了对比，你认为其他动物真的很丑吗?说说你的看法。3、探究小结写作方法本文运用拟人的手法来表现马，赞美马。本文多处运用了对比的手法。三.自我检测 天然要比人工更美丽些;在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品;它们既无一定的住所，除了晴朗的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气
6、，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物;如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶走或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣
7、，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。1.天然马的最大特点是什么?2.“这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。”中的“不凶猛”表现在哪些方面?3.用一个词语概括南美各地的马的处境特点。4.野马与家马有什么区别?5.你欣赏天然的马还是人工的马?为什么?6.用简洁的文字概括第段大意。四、拓展探究（一）课外阅读，直击中考 骆驼梁实秋台北没有什么好去处。我从前常喜欢到动物
8、园走动走动，其中两个地方对我有诱惑。一个是一家茶馆，有高屋建瓴之势，凭窗远眺，一片釉绿的田畴，小川蜿蜒其间，颇可使人目旷神怡。另一值得看的便是那一只骆驼了。有人喜欢看猴子，看那些乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活究竟简陋，于是令人不由自主地生出优越之感，掏一把花生米掷进去。有人喜欢看狮子跳火圈，狗作算学，老虎翻跟头，觉得有趣。我之看骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的，没有游人围绕，所谓槛也只是一根杉木横着栏在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那，老远一看，真像是大块的毛姜。逼近一看，可真吓人！一块块的毛都在脱落，斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着，下巴垂着，有上气无下气
9、地在喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌的盼望着能见亲人一面似的。腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像一根破扫帚。驼峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这种悲惨地步呢？难道“沙漠之舟”的雄姿即不过如此么？我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡，一听见大铜铃丁丁当当响，就知道送煤的骆驼队来了，往往夺门出视。一根细绳系着好几只骆驼，有时是十只九只的，一顺的立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下来让人卸货。嘴角往往流着白沫，口里不住地嚼反刍。有时还跟着一只小骆驼，几乎用跑步在后面追随着。面对这样庞大而温顺的驮兽，我们不能不惊异地欣赏。但亚热带的气候不适宜骆驼居住，动物园
10、的那两只骆驼不久就不见了，标本室也没有空间容纳它们。我从此也不大常去动物园了。我常想：公文书里罢黜一个人的时候常用“人地不宜”四字，总算是一个比较体面的下台的藉口。这骆驼之黯然消逝，也许就是类似“人地不宜”之故吧？生长在北方大地上的巨兽，如何能局促在这样的小小圈子里，如何能耐得住这炎方的郁蒸？它们当然要憔悴，要悒悒，要委顿以死。我想它们看着身上的毛一块块地脱落，真的要变成“有板没毛”的状态，蕉风椰雨，晨夕对泣，心里多么凄凉！真不知是什么人恶作剧，把它们运到此间，使得它们尝受这一段酸辛，使得我们也兴起“人何以堪”的感叹！其实，骆驼不仅是在这炎蒸之地难以生存，就是在北方大陆，其命运也是在日趣衰微。
11、在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串骆驼招摇过市？沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但听说现在沙漠里有现代的交通工具。骆驼是驯兽，自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会完全消失的时候，我不知道它如何繁衍下去。最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最蠢的当中的一个；因为它只会消极忍耐。给它背上驮五百磅的重载，它后跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水，这并不是因为它的肚子里储藏着水，而是因为它体内的脂肪氧化可以制造出水。它的驼峰据说是美味，我虽未尝过，可是想像熊掌的味道，大概也不过尔尔。像这样的动物若是从地面上消逝，可能不至于引起
12、多少人的惋惜。尤其是在如今这个世界，大家最喜欢豢养的乃是善伺人意的哈巴狗。像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响从这世界舞台上退下去吧！1.给下面词语中加点的注音。高屋建瓴（ ） 豢（ ）养 2.为什么作者在写骆驼之前要写猴子、狮子、老虎？ 3.第2段对骆驼的外貌描写，突出了它什么特点？你认为公园里的骆驼为什么会落得这样悲惨的地步？ 4.回忆儿时看到驮煤的骆驼，其目的是什么？ 5.骆驼的命运日趋衰微的原因是什么？这里包含了作者怎样的思想感情？ 6.“任重而道远”是什么意思？它出自什么书？用这一词语表达了作者怎样的情感？（二）实践运用1、积累有关马的成语至少10个和古诗词至少5句
13、。2、积累有关马的故事、传说，小组交流。3、积累含“马”偏旁的字，探究其意义。29.马自我检测1.自由、强壮；豪迈、犷野。 2.不攻击其他动物；不与同类或其他动物争夺食物。 3.自由。 4.野马：强壮、轻捷、遒劲，有充沛的精力和高贵的精神；家马：只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。 5.言之有理即可。如：喜欢野马，因为它身材高大，优美，有大自然赋予的美质，豪迈而犷野，但天性不凶猛，不攻击其他动物，能团结和睦。 6.天然马比人工马更美丽。拓展延伸1. lng hun2.为了衬托骆驼无人理睬的境遇，更具悲剧性。3.瘦弱、可怜；因为它失去了赖以生存的环境，失去了能实现它自己那份价值的生活。4.为了与公园里的骆驼相对比，说明“沙漠之舟”的雄姿本来不该是这样的。5.运输事业的发展，人们对它的不重视。表达了作者对骆驼的关注与同情。6.意思：负担沉重，路途遥远；出自：论语；情感：既是对骆驼精神的赞扬，也包含了对人们漠视、戕害骆驼的行径的遗憾之情。5
