202X年幼儿园中班工作计划4篇

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1、幼儿园中班工作计划 4篇伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要和园 务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有 个性的发展.学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年 龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作 计划如下：一，班况分析1, 本学期我班幼儿人数为 x人.其中男孩x名,女孩X名（新插班y名）.开学初对新生进行了家访，掌握了新生的 一些基本情况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访.2, 经

2、过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展 .主要表现为以下几方面 ：对园内 开展的各种活动充满兴趣 ，有较为明显地求知欲望 ；对一日 生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初 步的责任感，大部分幼儿能主动做好 值日生工作，并有帮 助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的 过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念 ，能 较好进行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉的萌芽了兴趣 ；在

3、艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌,舞蹈，节奏等方面 取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作，对体育器械的均有较为出色地发展.但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.因此，本学期重点：在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情 况全面幼促进儿发展.二，指导思想：以江总书记三个代表的重要思想为指针，认真学习新 的幼儿园教育指导纲要（试行）,加强管理，提高保教质量，开展心理健康课题实验.树立科

4、学的教育观，儿童观，发展观. 以省示范幼儿园为标准，结合本班幼儿的实际情况，组织开展各项活动.发挥中（2）班的力量，齐心协力进行班级的教 育教学工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面健 康和谐发展.三, 工作重点1, 创设健康，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促 教育，保证幼儿的发展.关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良 好个性，情感的养成.2,在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识 ，体验并理 解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常 生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力3, 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展.4, 运用家长资源，配合幼儿园做好

5、保教工作.5, 做好主题的幼儿观察，记录，评价等方面的工作.四, 具体工作目标与措施：健康卫生方面目标：1, 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.2, 能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.3, 喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯.4, 掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识.5, 能及时收拾和整理小型体育器械.措施：1, 丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少 于2小时,进行三浴锻炼,散步，远足等，让幼儿直接接受阳 光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿

6、体质.2, 加强幼儿生活自理能力的锻炼 ，通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力.3, 开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模仿性 动作.4, 在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作,提高自我保护意识.5，继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作 尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和能 力要加强.为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯.语言方面目标：1, 知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解.2, 初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节发展和结局的能力.3, 有主动探索

7、汉的愿望，初步了解汉与实物，图片之间 的对应关系.4, 在日常生活中引导幼儿坚坚持使用普通话，提高运用普通话的能力.措施：1, 让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节.2, 准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣.3, 组织专门的科学识活动，并注重日常生活中的随机识 教育营造说普通话的氛围，引导幼儿坚持说普通话.社会方面目标：1, 初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心.2, 初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见,和创 造力.3, 关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生

8、活.措施：1, 可通过组织专门的教育活动，以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识，社会情感及社会行为的培养2, 在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆，勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.3, 通过参观，散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活. 科学方面目标：1, 能主动地，专心地进行数学操作活动；观察，比较，判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念.2, 培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行为3, 引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴教师交流.措施：1, 教师可设计一定的情景，引导幼儿去观察，提出问题让幼儿思考，最后让幼儿学习解决问题.2, 教师为儿童创设

9、一个宽松，和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动.3, 教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系，相互交流，引导幼儿进行观察与探索.艺术方面目标：1, 让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣.2, 学习分辨音乐中比较明显的高低 ，快慢，强弱，音色变 化,体验这些变化所表达的情意.3, 初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想 感情.4, 初步学习在画面上安排物体的上下，左右关系；在小班基础上学习用纸折出，剪贴出简单的现象.措施：1, 选择一些不同

10、题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲；另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作.2, 选用一些有标题的，性质鲜明，结构适中，且有一定内 容和情节的器乐曲供幼儿欣赏.3, 教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿形成对外在事物的印象.4, 教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他 们的手眼能力和动手能力.5, 开展3,8妇女节,六一等联欢活动.让幼儿尽情发 挥,增强其自信心和表现力.五, 家长工作重点见家长工作计划六，主题活动安排：1, 我家附近的2, 美丽的春天3,

11、各种各样的交通工具4, 你快乐，我快乐.5, 顽皮一夏七，每月工作安排：二月份：1, 做好开学的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境迎接新学期；2, 做好新生家访工作，了解新生的发展情况，为他们建立档案袋；3, 和幼儿一起收集，自制开展区域游戏的材料，玩具. 三月份：1, 创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作；2, 开展3,8与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛劳，教育幼 儿尊敬长辈.3, 召开班级家长会.四月份：1, 家长开放日活动.2, 结合主题活动春天,引导幼儿注意观察春天的变化 体验春天的气息.3, 预防春季流行病的感染 ，做好班级消毒工作，教育幼 儿注意个人卫生.五月份：节日安全教育及谈话教

12、育幼儿自己的事情自己做 ，愿意为大家服务，提高幼 儿的独立生活能力.继续抓好一日常规教育.迎接六一儿童节准备文艺节目六月份：1, 开展六一庆祝活动.感受节日的愉快氛围.2, 对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法.3, 带领幼儿参观大班幼儿的学习情况 ，和大班幼儿交流 激发幼儿做大班小朋友的愿望 .4, 做好暑期放假的各项工作.（做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作）.在今后的工作中，我们要以纲要为指导，牢固树立 以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富 有个性地发展另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作.幼儿园中班

13、班级保教工作计划范文幼儿园中班工作计划（2）一、班级情况分析我班现有幼儿 25名，通过家访 电话联系与来园幼儿 交流等方式，我们对全部幼儿在健康 认知社会等方面的发 展有了初步的了解。二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园， 入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾 和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。健康领域目标：1. 在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能 力。2. 培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调 能力。3. 养幼儿的安全意识，掌握必要的安

14、全知识。措施：1. 通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。2. 鼓励幼儿自己的事情自己做。3. 通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活 动，提高上下肢的协调能力。4. 通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全 意识。语言领域目标：1. 培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于 当众讲话。2. 理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。3. 培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简 单的交流。措施：1. 与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不 但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之 间的互动，幼儿有了大

15、胆表现的机会和条件。2. 为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英 语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。3. 开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前 表现，敢于当众讲话。科学领域目标：1. 培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。2. 认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组 合图形。3. 会按大小、长短等特征进行排序。4. 比较事物的大小、长短、远近等关系。5. 喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的 特征习性与生长变化。措施：1. 在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成， 加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。2. 在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物 体进行分类。3. 幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的 主要特征。4. 与幼儿共同制