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1、 届本科毕业设计（论文）开题报告题 目 永不言弃三维动画短片 学 院 计算机科学与工程学院 年 级 专 业 数字媒体技术 班 级 学 号 姓 名 指导教师 职 称 实验师 毕业设计(论文)题目永不言弃三维动画短片一、课题来源、研究的目的和意义、国内外研究现状及分析1.课题来源 毕业指导老师拟题2.研究目的和意义三维动画在现代社会中已经起到不可替代的作用，在娱乐，军事等方面尤为突出。通过三维动画，人们可以更加直观的理解其内容，也有利于创作者表现创作意图。随着科技的发展，现今的动画可以通过计算机生成，从制作方式到观念，都产生了革命性的变化。计算机动画不仅摆脱了繁重的手工制作，并以其简便、高效、更具
2、表现力的特点得到越来越广泛的应用。其中，三维动画更是动画业的骄傲。它主要依靠电脑图像技术，在虚拟的三维空间中，建造模型，设置色彩与材质，模拟真实灯光，并使这些物体在三维空间中动起来，通过虚拟摄像机设定拍摄整个运动过程，渲染和生成视觉真实的三维画面。与二维动画相比大大减少了重复劳动。画面效果不仅真实、生动，更能展现现实所无法模拟的魔幻场面，深受观众的喜爱，所带来的经济效益也是非常巨大的，像赫赫有名的PIXAR（皮克斯）、迪斯尼、梦工厂等大型影视动画公司所制作的三维动画影片不断创下票房之最，所创经济效益和文化影响力是空前的。因此，三维动画产业在中国的发展备受关注。体育运动在大学生的日常生活中占有相
3、当大部分的时间，通过动画短片的创作，将体育运动中的顽强、拼搏、努力和永不言弃的精神表现出来，更具有吸引性。为此，我会在三维动画短片的故事中，集中表现出永不言弃的精神，并由此延伸起精神意义在其他方面的影响。3.国内外研究现状及分析三维数字技术不是诞生在中国，有必要提到三维动画产业的国际环境。1995年，由美国迪士尼公司与皮克斯公司合作的三维动画故事片TOY STORY（玩具总动员）在全球上映，影片获得巨大成功，该片导演获当年奥斯卡特殊成就奖。从此，三维技术在影视产业中强势登陆，进入全世界观众的眼球。而后的十年里，皮克斯、迪斯尼、梦工厂、福克斯、华纳兄弟等大型影视公司，在激烈的竞争中创造了一个又一
4、个三维动画影片的票房奇迹。其中不得不提的有昆虫总动员怪物史莱克系列、怪物公司、海底总动员、鲨鱼黑帮、冰河世纪系列、极地特快、超人特工队、料理鼠王等，一步步将三维动画产业推向高峰，时至今日，国际三维动画产业已步入全盛时期。在国际三维动画发展初期，中国的三维动画产业还是空白，改革开放虽已多年，但由于三维动画产业在全世界也很年轻，制作技术含量极高，大部分依赖电脑制作，而当时中国的IT业也处于起步阶段，电脑人口很少，所以国外三维技术的传入还需时间。一些很富有探索精神的年轻人，在当时基本没有相关培训机构的情况下，收集仅有的外文书面资料进行自学。只能做一些简单的形体动画演示，大部分作品也只是静态，还没有动
5、起来。他们算得上是中国三维动画的拓荒者。20世纪90年代末，中国地产业红火起来，地产商对建筑效果图的需求量加大，于是，三维技术首先在地产业得以应用，三维技术人员在地产业中生存壮大起来。学术院校随即增设相关专业，环境艺术专业成为报考热门。由于人才缺口很大，校外培训机构也如雨后春笋般林立，但至此，三维技术仍仅限于地产业内。在从业人数增加与国外动画产业的影响下，一些从业人员逐渐转向动画领域。中国有世界加工厂的称号，动画行业也不例外。无论二维还是三维制作，都需要大量基层工作者的参与。于是，国外动画公司迫切寻求中国合作。随着中国经济的快速发展，本土投资者的实力日渐雄厚，加之政府大力扶植，本土动画公司大量
6、涌现，并同时聘请国外的业内精英到中国进行人员培训。成立于21世纪初的深圳环球数码公司是目前业内的领跑者，成立之初就聘请国外专家来华培训员工，而后一边办学，一边转向生产。最初只是与国外公司合作，对国外动画片做一些加工，随着实力的增强就着力转向原创，魔比斯环就是该公司出产的第一部动画片，也是中国第一部三维动画故事片。以上这些使我国三维动画从业人员的素质有所提高，三维动画片的生产水平也得以提高。如今，我国也出台了很多保护本土动画产业的新政策，比如支持国产动画片在各电视台的播放等，政府的大力扶持，对我国动画产业的发展提供了有力保证。我国三维动画产业的发展前景还是非常值得肯定的，但要成为世界一流的三维动
7、画出产国，还是有很多问题需要解决：从事及仍在学习三维动画制作的人员，一定要有坚定的信念、热情和长远的眼光，稳扎稳打地学习与创作；从事三维动画的培训机构也要精益求精，为动画产业提供优质的人才；致力于三维动画制作的企业也要以创造本土品牌为己任，以打造中国动画明星为目标；政府更要进一步扶持，为本土动画产业提供更多的有利条件。相信三维动画这个极富生命力的新型产业会在我国发展壮大，迸发光彩。二、主要研究内容1. 基础动画建模，利用3Dmax,Maya三维动画制作软件，进行人物，场景的建设。要求人物逼真，场景尺寸与人物大小相符合。材质贴图，利用Photoshop对人物，场景的贴图美化，细节部分应以实际情况
8、为准。贴图要符合审美需要，颜色控制得当。灯光，利用3Dmax，Maya里的灯光安放，场景要求明亮，大方得体。阴影部分根据实际情况进行灯光投射。摄像机控制，摄像机主要以宏观和微观上的相结合为主，对人物的细节部分应该着重处理。动画，人物能完成所要求的基本动作，表情要求有具体的变换，另外将人物动作也摄影机结合在一起，同时也要注意画面的流畅渲染，由渲染器完成。渲染器有线扫描方式(Linescan如3dsMAX内建的)、光线跟踪方式(Raytracing)以及辐射度渲染方式(Radiosity如Lightscape渲染软件)等，其渲染质量依次递增，但所需时间也相应增加。2. 视频特效利用After Ef
9、fects软件对宣传片进行后期制作、美化。利用After Effects 可以对视频多层剪辑，进行无限层电影和静态画面的成熟合成，After Effects可以实现电影和静态画面无缝的合成。在After Effects中，关键帧支持具有所有层属性的动画，After Effects可以自动处理关键帧之间的变化。利用After Effects的路径功能，就像在纸上画草图一样，使用Motion Sketch可以轻松绘制动画路径，或者加入动画模糊。After Effects中多达85中的强大特技插件可以修饰增强图象效果和动画控制。3. 配音、视频合成利用Adobe Premiere Pro 软件来对视
10、频进行整合，后期配音编辑。在视频初步做完后，利用Adobe Premiere Pro也可以使视频在画面切换时，更多变，不再单调。三、实验方案、实验方法及预期达到的目标实验方案和实验方案：1. 前期准备：编写剧本，查阅需要的图书，网站2. 完场手绘图稿，以及人物简单动作说明3. 建模，包括场景与人物，完成贴图，骨骼完善4. 进行动画设置，完成摄像机位置调整等5. 导出视频，并编辑预期达到的目标：1. 画面清晰美观，流畅，构思完整2. 深刻表现主题，能够表现创作者意图3. 熟练掌握3Dmax、MaYa、Photoshop、After Effects、Adobe Premiere Pro等软件4.
11、撰写毕业论文五、参考文献(参考文献书写顺序：序号 作者.文章名.学术刊物名.年，卷（期）：引用起止页)1 王明美, 李广志. 3D动画与视频制作北京市M: 清华大学出版社. 20082 美国Adobe公司（著）, 袁鹏飞（翻译）. Adobe Premiere Pro CS3经典教程M. 北京: 人民邮电出版社. 20083 孙春星. After Effects/3ds Max电视包装完全学习手册M. 北京: 中国铁道出版社. 20104 美国Adobe公司（著）, 许伟民, 袁鹏飞（翻译）. Adobe After Effects CS4经典教程M. 北京: 人民邮电出版社. 20095 郑
12、伟. After Effects CS4 影视后期制作技术M. 北京: 清华大学出版社. 2010. 6 老虎工作室, 李仲. 从零开始 Premiere Pro 基础培训教程M. 北京: 人民邮电出版社. 2006 .7 Adobe 专家委员会 DDC传媒. Adobe Photoshop 实用大全M. 北京: 电子工业出版社. 2008 8 温鑫工作室. Photoshop 特殊字体效果表现技法M. 北京: 中国铁道出版社. 2008 起止日期论文工作进度（主要内容、完成要求）2010.12.01-2010.12.20撰写开题报告2010.12.20-2010.12.25前期素材准备（图片
13、处理、软硬件准备、音乐）2010.12.25-2011.01.20初步完成人物和场景建模2011.01.20-2011.01.30完成贴图，骨骼位置2011.02.10.-2011.03.5制作动画，并渲染2011.03.05-2011.03.11用AE完成后期特效、Premire ProCS3进行配音，剪辑以及整体合成2011.03.12-2011.04.05撰写毕业设计说明书2011.04.10-2011.05.10定稿，打印、提交毕业论文指导教师意见本课题通过三维动画短片的创作，将体育运动中的顽强、拼搏、努力和永不言弃的精神完美诠释，并由此延伸至精神意义在其他方面的影响。本课题采用3Dm
14、ax、Photoshop、AE、Premiere等软件，主要工作包括前期准备、编写剧本、完成手绘图稿以及人物的简单动作、场景与人物的建模等工作，最后导出该毕业作品。预期达到画面清晰美观、流畅、构思完整、深刻表现主题等目标。该课题研究内容较广、工作量较大，学生要按照要求完成毕业设计及论文需要付出较多的精力。同意开题指导教师（签字）：2011 年 12 月 16 日所在系意见系主任（签字）： 2011 年 12 月 18 日学院审核意见 教学院长（签字、公章）： 2011 年 12 月 26 日注：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，经指导教师签署意见及所在系审核后生效。
