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1、大学三下乡社会实践心得（支教） 十天的三下乡已经落下了帷幕， xx 县 xx 中学那些孩子 们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处 的日子，从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难 分，每一天，我们的感情都在累加着。我很荣幸地担任七（ 1）班的班主任。第一天上午见面 开班会，先让每个人上去自我介绍，大部分学生都很害羞， 但是有一个男孩特别大胆，第一个站上去，说： “我叫陈秋 炳，我喜欢打乒乓球，我喜欢吃苹果。 ”陆陆续续就有一些 孩子也上去自我介绍了，但是一开口都是： “我叫 xxx. 我喜 欢的运动是 xxx. 我喜欢的水果是 xxx 。”大概 15 个人这样说 以后，我就
2、笑着问全班孩子： “是不是大家都喜欢打乒乓球， 都喜欢吃苹果？” 引来一阵哄堂大笑。 在全班掌声的鼓励下， 后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了讲台，而且都会说 点其他的，比如最喜欢的科目，学习之余的爱好是什么。那 次班会，是我第一次与班上的同学们接触，了解的不多，但 我心里很清楚一点：他们需要更多的鼓励，更多的关爱。接着，就开始了整整八天的授课。每天早上 7 点 10 分，我都会准时出现在教室里。第一 天早上，我就跟大家强调早读的重要性，一定要珍惜早晨读 书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为 他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特 别小，于是我开始了带读。每一天
3、早读时间，我都会亲自一 句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是 看到老师都那么认真， 他们也读的很起劲， 之后的每个早读， 教室里都书声琅琅。我一直以为，这是一种不太好的方式， 毕竟学习是应该主动的，我这样带读似乎让他们被动地接受 知识，也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕 式结束以后我翻看他们写给我的信，心中有提到， “以后应 该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读 了, ” 。我才发觉， 他们都懂的， 都明白老师的用心良苦。7月 19日，第一天正式上课， 我和我的搭档班主任庄文 进出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上 课的表现。出乎我们的意料
4、，那么害羞的一个班在上课时居 然如此积极配合任课老师，活跃地回答问题，主动上去玩游 戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办 公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励 他们继续加油，好好表现，让每一个老师都喜欢上你们，那 他们就会更用心地备课，把更多知识传授给你们。守了整整 三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公 室，就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同 学很乖，那一刻，真的觉得很自豪，很高兴。出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调一些规章制 度问题，所以我每次刚踏进教室门口，所有同学都会立即回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼，因
5、为 我担任的科目是综合英语，有六天的课程，如果他们那么恐 惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧， 在 7月 20日，我开始了人生中第一次真正意义上的授课。 果然不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很 紧张，不敢多说一句话， 只是单纯地配合我上课所讲的内容。 第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的 基础比我估计的要弱。上完一节课，心里有很多不满，回去 之后，我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学 们在轻松的氛围中学到知识。第二节课开始，我完成地越来 越好了，除了把重点的基础知识传授完以后，大概还剩下十 分钟让大家玩个简单有趣的小游戏，在游戏中记忆单词
6、，锻 炼胆量，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓教于乐的 教学方式受到了同学们的喜爱，我对他们也越来越亲和，班 主任的威严只是在必要的时候出现。 (1)(2)(3)除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两 个队员一组，负责 3,4 个同学。放学后就跟着他们回家，路 上会跟他们聊很多，了解一下家里的基本情况，有些同学可 能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他 们解释清楚。在调研的过程中，我们了解到了一些同学可爱 背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去 了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大；有的是家里最小的孩 子，前面还有很多哥哥姐姐读大专，读技校，家里的经济负
7、担实在太重；有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打工， 一年见面才几次，在封建传统的氛围中成长 , 了解到这些 情况，我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害羞紧张不 敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去 到他们家里，家长都非常热情地招待我们，把家里的花生， 芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们非常尊 重老师，也很希望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这 样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲身去一些同学的 家里，如果知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主 动去跟进，希望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家 里的他们表现如何。每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，
8、在下课时 我也会多到班上走动，看看孩子们，有一次发现有个男孩肚 子痛，就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他 们学手语， 学唱歌，玩游戏， 大家都玩的很开心。 总的来说， 这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也 会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。 农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农 活也是情有可原的，所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己 注意安全，照顾好自己，干完活有时间再来学校上课。日子一天一天过，我们的相处越来越多，之间的故事越 来越丰富多彩，感情也就慢慢积淀在心中。在最后一节班会 课上，我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们
9、， 还给每个人准备了一本日记本，一支笔，算是对他们的鼓励 吧。之后，我们也收到了很多回信， 他们都说我们是好老师， 我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还会不会 再来教他们，真希望我们能一直在这里教他们 , 看到那些 稚嫩的字眼，心中充满了感动，很多话，他们没有亲口对我 们说出来，尤其是一些男孩，他们平时都是很调皮捣蛋的， 但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的 感谢。终于到了闭幕式那一天，我是主持人，一直都很开心地 在主持，欣赏队员和同学们苦苦排练了很多天的精彩节目， 但是到了全体梦飞翔队员大合唱爱，因为在心中时，我 却忍不住哭了，一直以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻
10、 都破灭了，我一直看着七（ 1）班同学们的位置，远远望着 他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到 了全体学生为老师唱那首最煽情的祝你一路顺风了，我 逼自己平静下来， 对他们说：“最后一次唱给我们听， 好么 他们大声地回答： “好！”，一曲忧伤的歌就这样久久回荡在 xx 中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达 对孩子们深深的不舍，对这片土地深深的眷恋 , 闭幕式结束以后，我和搭档回到班上，和每个孩子拍照，全班一起合 影，未来，不知道还不会和你们见面，那就让老师用照片记 录下我们在一起的时光吧，让老师记住你们最灿烂的笑脸。 1 2 3 坐上车离开 xx 中学时，一些孩子还
11、在拼命追车，希望 留下我们，看到他们一边哭一边拼命往前追的样子，连男队 友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯洁的心灵，世界 在他们眼中是如此纯洁无暇，只要是对他们好的人，他们都 会记在心里，加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧， 我们也会记住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期待日后听 到他们更多好消息。 xx 中学的校长说， 当老师不当班主任是 最大的遗憾。我很荣幸地当了十天的班主任，体会到那份责 任，未来我会更加努力，毕业以后一定要当一个称职的，优 秀的班主任。这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚定了 我未来要走的路。第一次踏上讲台，第一次当班主任，第一 次到学生家里调研，第一次经历了十天清贫的生活，第一次 备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了准备一个幕 布跪在地上工作了一个晚上，第一次熬几个晚上来写信给班 上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物， 最重要的是，第一次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知，未来的路，远远没有想象中平坦，我还会经历更多 现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我 知道了未来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为 教育事业贡献自己的一份力量！
