《黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题[含答案].pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题[含答案].pdf（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省哈尔滨市第三十二中学黑龙江省哈尔滨市第三十二中学 2019 20202019 2020 学年高二语文下学期期中试题学年高二语文下学期期中试题 考试时间 考试时间 120120 分钟分钟 试卷分值 试卷分值 120120 分分 考试范围 考试大纲考试范围 考试大纲 适用班级 高二学年普班 艺体班适用班级 高二学年普班 艺体班 一 现代文阅读 一 现代文阅读 2222 分 分 一 论述类文本阅读 本题共 一 论述类文本阅读 本题共 3 3 小题 小题 9 9 分 分 阅读下面的文字 完成下列小题 中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式 评点 评点 始于唐 兴于宋 成于明 金圣叹评点 水浒
2、传 李卓吾评点 西游记 张竹坡评点 金瓶梅 脂砚斋评 点 红楼梦 等等 都是 评点体 文艺评论的代表作品 综合 直观 凝练 是 评点体 的主要特征 无论是金圣叹评水浒 还是脂砚斋评红楼 时而把目光聚焦于作品本身 剖析 其艺术特色 时而论及作者及其所处的时代 揭示作品背后的社会文化环境 所使用的语言 自成特色 三言两语 简短犀利 睿智幽默 常令人掩卷深思或会心一笑 而且 评点体 紧贴文本展开 既是对原作的再创造 又和原作融为一体 为作品经典化做出了重要贡献 这些 评点 既提升阅读快感 又促进对作品的理解 具有独特的价值 不过 传统意义上 的 评点 其外在形态是用笔写下的语句 必须依存于以文字为载
3、体的原作 随着历史进入 近现代 视听艺术蓬勃发展 评点 也似乎已失去了用武之地 现在 弹幕 又来了 评论者对作品的评点可以借助网络工具 以字幕的形式如子弹 般密集 快速地呈现在屏幕上 这也是 弹幕 得名的由来 于是 评论的互动性和即时性 进一步增强 评论和作品文本的融合度也进一步提高 对此 舆论反应喜忧参半 喜的是 弹幕 的出现 提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性 忧的是不受控制以及低水平的 吐槽 破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性 弹幕 是从互联网的母体中诞生的 弹幕时代的 金圣叹 同样也将在互联网中孕育 作为互联网时代的 金圣叹 有的时候 他们一条微博 寥寥一百四十字 就能对文艺创
4、 作者和欣赏者产生巨大的影响 此外 不少弹幕时代的 金圣叹 还承担着 文化搬运工 的使命 把学院派 理论化的文艺评论转化为大众愿意听 听得懂的格言警句 让评论者与 创作者的对话更加直接 评论者对欣赏者的引导更加有效 进而使评论以前所未有的深度介 入到文艺创作生产 欣赏消费 传播反馈的全链条之中 可以预计 随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合 弹幕 还会得到更深远 的发展 而其发展路径大体上有两大走向 一是 弹幕 介入的领域进一步拓展 也就是说 弹幕 的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧 曲艺等艺术门类 尤其是相声 二人转这些 本身就具有强烈互动性的艺术门类 可能会较早地与 弹幕 结缘 二是
5、弹幕 向 平台 的回归 弹幕 说到底是一种技术 真正有价值的是技术承载的内容 最后 弹幕也许就 会成为文艺作品经典化的重要台阶 经过时间的积淀 那些耐人品味的评论将沉淀下来 与 原作一起成为网络时代的艺术新经典 将作品的社会意义推向一个崭新的高度 摘自 中国艺术报 有删改 1 下列关于 评点 这一评论样式的表述 不正确的一项是 3 分 A 评点 是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式 它始于唐 兴于宋 成于明 综合 直观 凝练是其主要特征 B 评点 关注的是作品本身 剖析作品的艺术特色 有时也通过分析作者和作者所处的 时代以及文化环境来辅助剖析作品 C 评点 以原著文本为载体 这些评点语言
6、通常简短却又切中肯綮 与原著融为一体 促进了读者对作品的理解 又呈现出自身的独特价值 是对原著的一种再创造 如金圣叹评 点 水浒传 脂砚斋评点 红楼梦 等 D 传统意义上的 评点 是以用笔书写的文字为主要外在形态 近现代以后 随着视听艺 术的蓬勃发展 其影响在文艺评论领域逐渐式微 2 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 3 分 A 弹幕 是网络时代的一种评论方式 评论者以上传字幕的方式发表自己对作品的评点 因字幕快速 密集而得名 B 弹幕 可以加强评论的互动性和评论的即时性 提高评论和作品文本的融合度 提高 观赏者在艺术中的主体性 C 弹幕 与传统的 评点 颇为相似 弹幕 的流行使传统的
7、评点体 有可能在视听 化 网络化条件下重新焕发生机 甚至还可以通过一些评论对文艺创作者和欣赏者产生影响 D 弹幕 有利有弊 一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感 更大的弊端是大量的弹 幕会影响艺术观赏的完整性 3 根据原文内容 下列理解和分析不正确的一项是 3 分 A 所谓弹幕时代的 金圣叹 也就是适应文艺视听化 网络化和评论互动化 即时化这一 新格局的文艺评论者 他们产生于互联网 同时借助互联网实现评论的价值 B 弹幕时代的 金圣叹 们也是 文化搬运工 负责将作品化难为易 使得欣赏者能更有 效地欣赏作品 进而使评论以全新的高度成为文艺创作生产 欣赏消费 传播反馈的重要环 节 C 弹幕 与互联
8、网技术联系紧密 随着互联网技术的发展 它介入的领域将更宽泛 最 终或许会成为文艺作品经典化的重要台阶 D 就目前而言 弹幕 说到底只是一种技术 隐藏在技术背后的文字内容才是其真正的价 值所在 相信日后 弹幕 还会得到更深远发展 经过时间的沉淀 那些耐人品味的评论也 可能与原作一起成为网络时代的艺术新经典 二 文学类文本阅读 本题共 二 文学类文本阅读 本题共 3 3 小题 小题 1313 分 分 阅读下面的文字 完成下面小题 老厨师老厨师 俄罗斯 帕乌斯托夫斯基 一七八六年一个冬天的傍晚 维也纳城郊的一间小木屋里 一位失明的老人 杜恩伯爵 夫人从前的厨师快要死了 几年前 这位厨师被炉子的热气熏
9、瞎了眼 从那时起 伯爵夫人 的管家就让他住到这间岗棚里 偶尔想起时才给他几个佛罗伦 厨师和他女儿玛丽亚住在一起 她是一个十七八岁的姑娘 小屋里全部家什只有一张床 几条瘸腿的板凳 一张笨重的桌子 满是裂纹的瓷碟和玛丽亚的唯一财产 一架拨弦古钢 琴 玛丽亚给他临终的老父亲擦过身 穿上冰凉干净的衬衫 这时老人说 我从来不喜 欢神父和修道士 我不能请牧师听忏悔 但是临终前我要净化一下我的心灵 你到街上去 老人又说 把碰到的第一个人请到家里来 听取一个临终人的忏悔吧 我想谁也不会拒绝你的 街上空无一人 风把落叶刮得满街跑 昏暗的天空落下冰冷的雨点 玛丽亚等了很久 才遇到一位陌生人 她用颤抖的声音向他转述
10、了父亲的请求 好吧 那人平静地说 我虽然不是神父 但没关系 走吧 他俩进到屋里 这个陌生人麻利地把凳子拉到床边 坐下来 俯下身 愉快地注视了一 下临终人的面孔 您说吧 他说 也许我不是用上帝赋予的权力 而是用我所从事的艺术的力量 让您在生命的最后时刻轻松下来 并卸下您心灵上的重负 我干了一辈子活儿 直到双目失明 老人小声说 并把陌生人的一只手拉到自己身 边 干活儿的人是没工夫去犯罪的 我的妻子 她叫玛尔塔 她害上肺病以后 医生给她 开了许多种贵重的药品 还叮嘱要给她吃鲜奶油和无花果 喝滚热的红酒 我于是从杜恩伯 爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盘子 把它砸成碎块卖了 现在回想起这件事心里很
11、难过 我对女儿隐瞒了这件事 一直教育她 别人的东西一点儿也不要动 伯爵夫人的仆人中有人为这事受到牵连吗 陌生人问 我发誓 先生 绝对没有 老人回答说 哭起来 要是我知道黄金救不了我的玛尔 塔 我怎么会去偷呢 那好 约翰 梅耶 陌生人说 把一只手放在老人失明的双眼上 您在人们面前没 有罪 您所做的 说不定还该算是您对爱情奉献的壮举 阿门 老人小声说 现在您告诉我您最后的心愿吧 我希望有人能照顾玛丽亚 这由我来做 您还希望什么呢 这时 即将逝去的老人突然露出微笑 大声说 我希望能再一次看见玛尔塔 像我年 轻时看到她那样 我想看见太阳 看见这座古老的花园百花盛开的春天 好吧 陌生人说着站起来 走到拨
12、弦古钢琴旁边 坐到钢琴前的凳子上 急促的琴 声突然从岗棚里飘散开来 仿佛千百颗玉珠散落到地上 听吧 陌生人说 一边听 一边看 我看见了 先生 老人说着 从床上微微欠起身来 我看见和玛尔塔相遇的那一 天了 那天她因为难为情 打破了牛奶罐 那是冬天 在山里 天空像湛蓝的玻璃一样透明 玛尔塔笑了 她笑了 陌生人弹奏着 一边望着黑洞洞的窗口 现在呢 他问 您看 见什么了吗 老人默默地谛听着 难道您没有看见 陌生人一面弹奏 一面匆促地说 夜由黑变蓝 之后由蓝变成蔚 蓝吗 暖融融的阳光已经从什么地方的上空投射下来 您家这些古树的树枝上已经绽开了白 色的花朵 依我看 那是苹果树上的花 您看 第一道阳光已经投
13、射到石砌的围墙上 把围 墙晒暖了 上边直冒热气 可能是浸透着融雪的青苔正在蒸发水汽吧 天空变得更高 更蓝 更美了 鸟儿已经成群地从古老的维也纳上空往北飞去了 这些我全都看见了 老人喊道 老人倒在枕头上 急促地喘息起来 双手在被子上 摸索 他气喘吁吁地说 我像许多年前一样清楚地看到了一切 但是我不能不知道你的名 字就死去 名字 我叫沃尔夫康 亚马德 莫扎特 陌生人回答说 玛丽亚离开床边 双膝几乎触到地 向这位伟大的音乐家深深施礼 当她直起腰来时 老人已经死了 窗外已是朝霞满天 洒满湿润雪花的花园沐浴在霞光 中 注 佛罗伦 旧时佛罗伦萨的金币或银币 后来在欧洲很多国家通用 拨弦古 钢琴 十六至十八
14、世纪一种有键拨弦乐器 是钢琴的前身 4 下列对作品有关内容的理解和分析 不恰当的一项是 3 分 A 小说开篇交代故事发生在冬天 意在与结尾老厨师去世时在音乐中感受到的春天的 温暖形成鲜明的对比 B 医生给老厨师妻子开了许多种贵重的药品 并且叮嘱老厨师要好好养护妻子 然而 他的妻子还是因为家庭无法负担高昂的药费而去世了 C 小说在最后才交代陌生人是莫扎特 使得故事出人意料 又在情理之中 也将整篇 小说推向了高潮 D 作者在文中着力介绍老厨师家的全部家什 旨在说明他家的贫困 为后文他因妻子 害病的缘故被迫偷主人家的金盘子做了铺垫 5 结合全文理解 小说的开篇交待了故事发生在冬天 老厨师被弃置于岗棚
15、有何用意 4 分 交待故事发生在冬天的用意 2 分 交待老厨师被弃置于岗棚的用意 2 分 6 请结合小说内容分析老厨师的形象特征 6 分 答 二 古代诗文阅读 二 古代诗文阅读 3333 分 分 一 文言文阅读 本题共 一 文言文阅读 本题共 4 4 小题 小题 1919 分 分 阅读下面的文言文 完成下面小题 项脊轩志项脊轩志 归有光 项脊轩 旧南阁子也 室仅方丈 可容一人居 百年老屋 尘泥渗漉 雨泽下注 每 移案 顾视 无可置者 又北向 不能得日 日过午已昏 余稍为修葺 使不上漏 前辟 四窗 垣墙周庭 以当南日 日影反照 室始洞然 又杂植兰桂竹木于庭 旧时栏楯 亦 遂增胜 借书满架 偃仰啸
16、歌 冥然兀坐 万籁有声 而庭阶寂寂 小鸟时来啄食 人至 不去 三五之夜 明月半墙 桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱 然余居于此 多可喜 亦多可悲 先是庭中通南北为一 迨诸父异爨 内外多置小门 墙往往而是 东犬西吠 客逾庖而宴 鸡栖于厅 庭中始为篱 已为墙 凡再变矣 家有 老妪 尝居于此 妪 先大母婢也 乳二世 先妣抚之甚厚 室西连于中闺 先妣尝一至 妪每谓余曰 某所 而母立于兹 妪又曰 汝姊在吾怀 呱呱而泣 娘以指叩门扉 曰 儿寒乎 欲食乎 吾从板外相为应答 语未毕 余泣 妪亦泣 余自束发 读 书轩中 一日 大母过余曰 吾儿 久不见若影 何竟日默默在此 大类女郎也 比 去 以手阖门 自语曰 吾家读书久不效 儿之成 则可待乎 顷之 持一象笏至 曰 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之 瞻顾遗迹 如在昨日 令人长号 不自禁 轩东 故尝为厨 人往 从轩前过 余扃牖而居 久之 能以足音辨人 轩凡四遭火 得不焚 殆有神护者 余既为此志 后五年 吾妻来归 时至轩中 从余问古事 或凭几学书 吾妻归宁 述诸小妹语曰 闻姊家有阁子 且何谓阁子也 其后六年 吾妻死 室坏不修 其后 二年 余久卧病无聊 乃使
