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1、 全国教师培训基地 湖北武汉洪山区高效课堂区域整体推进第一阶段 理念指导培训方案（定案）为了大力推进新课程改革，全面实施素质教育，有力地促进课堂教学改革，根据湖北武汉洪山区教育局对高效课堂教学改革的实际需要，应中国区域共同体秘书处对该区域整体培训的要求，中国教师报全国教师培训基地、中国区域共同体决定拟于2011年9月23-24日在洪山区全面展开高效课堂理念指导培训，为此特制订本培训实施方案。一、指导思想根据新课程标准的实施要求，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以高效课堂改革为突破口，促进教学方式和学习方式的根本变革，为洪山区新课程改革找到具体切实可操作的方法和途
2、径，实现全县课堂改革的新突破，促进经济和社会可持续发展。二、培训目标1. 转变教师观念，统一新课改理念，为打造高效课堂扫清思想障碍；2. 初步认识高效课堂具体操作环节与细则，为下阶段的专项指导奠定基础；3. 初步认识高效课堂的构建是一项系统工程；4. 认识课堂改革是教学改革突破口和落脚点；5. 解决学校领导和教师有关高效课堂的诸多问题。三、培训内容 本次培训按照原计划安排，主要就理念指导系统模块进行培训，主要包括专家报告，高效课堂专题体验式培训，名师示范，实践展示，说课评课，座谈交流等内容。四、培训时间 2011年9月23-24日五、培训指导团成员 （一）培训领队 胡 超 中国教师全国教师培训
3、基地昌乐基地主任 高效课堂小组建设体验式培训师张 坤 中国教师全国教师培训基地铜都基地主任 高效课堂小组建设体验式培训师（二） 理念指导专家杜金山 原山东省兖州一中校长循环大课堂模式创设者全国十佳中学校长山东省教师教育学会校长领导与学校发展研究会理事中国教师报名校共同体副理事长（三） 课堂操作指导培训师高中：王公三 中国教师报名校共同体课改名师河南南召现代中学初中部校长河南南召现代中学数学学科带头人霍亮亮 中国教师报名校共同体课改名师河北武安六中英语学科带头人齐海梅 中国教师报名校共同体课改名师河北武安六中语文学科带头人初中：刘桂喜 中国教师报名校共同体课改名师 山东杜郎口中学数学学科带头人崔
4、其同 中国教师报名校共同体课改名师 山东杜郎口中学语文学科带头人虞 亮 中国教师报名校共同体课改名师 安徽泗县灵童学校英语学科带头人小学：王振光 中国教师报名校共同体课改名师河南安阳市钢二路小学副校长河南安阳市钢二路小学数学学科带头人冯菊红 中国教师报名校共同体课改名师河南安阳钢二路小学教科室副主任河南安阳钢二路小学语文学科带头人张卫华 中国教师报名校共同体课改名师 安阳市钢二路小学英语教研主任安阳市钢二路小学英语学科带头人六、培训实施本次培训版块包括以下内容，具体按高效课堂培训日程实施：（一）集中式培训：大家讲坛培训内容：1. 原山东省兖州一中校长、循环大课堂模式创设者、全国十佳中学校长、山
5、东省教师教育学会校长领导与学校发展研究会理事、中国教师报名校共同体副理事长杜金山作让教育回归生命的本质报告；培训要求：洪山区全体教师参加；培训目的：通过专家报告，使教师明确何为高效课堂，并初步了解高效课堂的具体操作环节，认知高效课堂的普适性，从而重构“师与生”、“教与学”的关系，进而转变教师理念，增强高效课堂教学改革的信心。（二）分散式培训：体验式培训培训内容：营建高度仿真的高效课堂现场，形成强大的高效学习场，通过高效课堂的方式研究小组的建立以及建设的相关理论与方法；培训要求：此项培训地点设在洪山高中和洪山初中，各校选出骨干教师代表进行高效课堂小组体验式学习，其他教师代表观摩体验；培训目的：通
6、过让教师以学生的身份亲自体验学习，使教师从感性认知到理性探索，迅速掌握高效课堂下学习小组的建立、建设、评价以及高效课堂的操作流程，并进一步掌握高效课堂的相关理念进而形成自己的观念。（三）名师示范及说课培训内容：小学、初中、高中三个学段，由中国教师报名校共同体三个学段九名课堂指导专家同时进行课堂示范，并进行说课，自评课。培训目的：通过专家老师的公开公开课及说课，让参训教师明确高效课堂的操作步骤、实施环节、小组合作学习的方式，从而对高效课堂模式的普适性、可操作性有更全面深入的认识。（四）指导备课、实践课展示及专家评课培训内容：湖北省武汉市洪山区三所实验校指定九名教师代表，在中国教师报名校共同体三个
7、学段课堂指导专家的指导下，共同编写导学案，并进行实践课展示。培训目的：专家团成员通过三所实验校教师代表的临帖展示课，发现问题，解决问题，并提出合理化建议，进一步规范教师在导学案的编写、学习小组的建设、高效课堂下的学生培训、课堂操作细节、即时评价和班级管理等方面的教学行为。（五）集体研讨培训内容：1. 就专家提炼的课题展开研讨；2. 专家团成员与各学科老师集体备课，面对面交流；培训目的：通过研讨与集体备课，专家团成员就导学案编制与使用、课堂操作、小组合作学习等方面的内容，深入细致地解答受训教师们的问题，共同探究高效课堂操作的方法与途径，解决教师们的实际困惑，提升教师们课堂操作技能。七、培训日程安
8、排： （详见附表2）八、有关准备工作为保证培训工作的顺利进行，请洪山区教育局提前做好培训前的有关工作安排。（一）会场和公开课准备 （详见附件1）（二）高效课堂理念培训日程安排 （详见附件2）（三）公开课课题 （详见附件3）（四）接待准备 （详见附件4）（五）观课指导案 （详见附件5） （六）培训反对意见表 （详见附件6）九、培训活动联系人中国名校共同体秘书处 李海红 电话：18653188863湖北省武汉市洪山区教育局 待 定 电话：中国教师报全国教师培训基地 2011年8月20日附： 1. 附件1；2附件2；3附件3；4. 附件4；5. 附件5；6附件6；附件1 会场及公开课准备一、会场准备
9、工作：1根据实际受训人数情况，选择大小合适的培训场所；2. 要求悬挂契合培训主题的条幅或标语；3. 要求会场必须有多媒体设备，并提前进行调试；4. 规划主席台就坐，提前准备好桌签；二、体验式培训准备工作：1. 参加体验式培训班的班级要求：班容量48人，体验式班级学员以各试点学校的教师为主，共分成6个小组，每组8人，每组兼顾男女搭配组合；2. 其他教师全部作为第一观摩团进行体验观摩；3做好专家老师体验式培训的场地、教学工具和器材等准备工作例如：按照高效课堂模式，摆放48套桌椅；准备教学器材和多媒体设备：四块大黑板、长尺、彩色粉笔、7个无线麦克风、2个耳麦、音响设备、投影机、投影幕等等4. 印制体
10、验式培训师准备的体验式培训导学案，要求所有参训人员人手一份；5. 印制观课指导案，要求所有参训人员人手一份；6. 此次培训结束后，请洪山区教育局各实验学校分层选代表对培训给予反馈意见，就培训方案、流程实效性，专家讲师和工作人员的表现给予评定，并填写培训反馈意见表，发送至秘书处（邮箱：）。三、专家公开课的有关准备工作：1. 班级要求：公开课上课的学生应安排同级同班中等水平学生参加。班主任提前做好本班学生的思想和组织工作，提前按高效课堂小组划分的原则分6个小组，每组6至8人；2. 尽快落实好教材版本及课题，发至秘书处，以便通知专家备课；3. 学生要做好课题预习；4. 提前安排名师与学生交流，四、根
11、据培训日程实施方案，洪山区教育局应提前做好各项相关准备工作：1. 落实启动仪式上致辞的教育局领导、实施方案的宣读人、动员讲话的教师代表、上实践课的教师代表等，提前下发通知，做好相关准备；2. 请洪山区教育局提前制定好“中国区域课改会员校”牌匾；3. 动员全区教师，围绕高效课堂教学改革，拟定一份教师誓言；4. 将高效课堂首次培训实施方案通知全体教职工。附件2 高效课堂理念培训日程安排一、大家讲坛启动培训时间形式内容主讲人目的及意义第一天上午8:00-8:30启动仪式1.洪山区教育局领导致辞教育局领导动员教师课改热情，明确改革实施方案，开启学校高效课堂改革的热潮2.领导代表宣读实施方案领导代表3.
12、教师代表讲话教师代表4.共同体领导专家授牌杜金山5.中国教师报名校共同体专家代表讲话杜金山6.领导代表引领集体宣誓全体人员8:30-12:00专题报告让教育回归生命的本质杜金山从理念与实践双重角度阐述高效课堂备注：中国教师报名校共同体指导团成员将出席启动仪式的有：杜金山、 胡超、 张坤、王公三、齐海梅、 霍亮亮；二、专项指导各实验校培训学校时 间形 式内 容主讲人目的及意义洪山高中第一天下午14:00-17:00体验式培训高效课堂小组建设体验式培训体验式培训师胡 超切身感知高效课堂的魅力第二天上午8:00-8:40新生转化名师与学生见面，培训新学生，调动学生积极性语数英三个学科同时进行中国教师
13、报名校共同体课改名师语文：齐海梅数学：王公三英语：霍亮亮学校教师直面新生转化过程，观摩名师熟悉学生、学习小组的划分、学生动员、做导学案的全过程8:50-9:35名师预习课指导学生预习9:45-10:30名师公开课语文呈现流程，展示课堂，树立规范，形成感知数学英语10:40-11:25说课交流说课、交流分享课堂设计，交流课程心得，共同提升课堂智慧11:25-12:00指导备课即将上实践课的教师提前准备所授课程导学案初稿，与专家探讨交流，专家指导备课名师手把手教授导学案编制过程下午14:00-14:40实践课学校教师代表上实践课洪山高中教师代表在名师指导下进行课堂试水，实践高效课堂14:50-17:00专业引领1.说课、评课中国教师报名校共同体课改名师以课会友，通过说课和评课实现高效课堂理念建立及方法引领2. 座谈交流学校时 间形 式内 容主讲人目的及意义洪山初中第一天下午14:00-17:00体验式培训高效课堂小组建设体验式培训体验式培训师张 坤切身感知高效课堂的魅力第二天上午8:00-8:40新生转化名师与学生见面，培训新学生，调动学生积极性语数英三个学科同时进行中国教师报名校共同体课改名师语文：崔其同数学：刘桂喜英语：虞亮
