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1、 中小学教师心理健康教育试卷 总共60 题共100分 一.判断题（共20题,共20分） 1.教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 2.对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 3.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 4.职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，
2、养家糊口的饭碗，凭本能工作。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 5.焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 6.凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。（1分） 正确 错误 标准答案：错误 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 7.心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性、启发性和社会性（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 8.班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相
3、辅相成，又相对独立。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 9.心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 10.心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 11.“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 12.人们一般都向往有好的气质，
4、喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。（1分） 正确 错误 标准答案：错误 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 13.当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 14.大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术方面持存在理论。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 15.在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 16.儿童在经历挫
5、折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为；成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。（1分） 正确 错误 标准答案：错误 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 17.学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 18.教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 19.青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 20.反复的实践与训练是
6、养成小学生良好学习习惯的重要一环。（1分） 正确 错误 标准答案：正确 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 二.单选题（共25题,共50分） 21.( )是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。（2分） A.A不良行为 B.B不良认知 C.C不良思想 D.D不良习惯 标准答案：B 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 22.当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作( )心理。（2分） A.A、刻板印象 B.B、社会吸引 C.C、从众 D.D、服从 标准答案：C 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 23.（）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等
7、构成的一种复合性情绪。（2分） A.A.焦虑 B.B.恐惧 C.C.抑郁 D.D.神经衰弱 标准答案：C 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 24.英国学者提出过一个克劳顿报告，结论是：影响学生学业成绩有三个因素，第二个因素是教师的素质，第三个因素是学校的课程设置和硬件设施。其中第一个因素是( )（2分） A.A、家长的文化素质 B.B、成长的环境因素 C.C、个人的智力水平 D.D、个人努力的程度 标准答案：A 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 25.对于学生的问题行为，教师可以通过（）进行矫正（2分） A.A行为改变的方法 B.B批评的方法 C.C惩罚的方法 D.D说教的方法 标准答
8、案：A 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 26.下述关于人格描述的选项最为准确是( ).（2分） A.A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B.B、在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变 C.C、在青春期后,人格保持非常稳定 D.D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 27.( )人格障碍患者主要表现出缺乏温情,难以与别人建立深切的情感联系,人际关系一般很差.（2分） A.A、偏执型 B.B、反社会型 C.C、癔症型 D.D、分裂型 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 28.人际交往中的心理障碍调适策略有( )（2
9、分） A.A、正确地估价自己、正确地认识他人 B.B、塑造健全的个性品质 C.C、克服消极的情绪体验 D.D、以上选项都正确 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 29.对于教育，过高和过低的( )都不利于教师生活幸福指数的提高。过高，会使得教师面临比较大的心理压力；过低，又会使得教师感受不到职业的社会价值。（2分） A.A、目标 B.B、理想追求 C.C、社会期望 D.D、职业压力 标准答案：C 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 30.在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( ).（2分） A.A、电话咨询 B.B、面对面 C.C、专题咨询 D.D、互联网咨询 标
10、准答案：B 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 31.以下对个体心理发展规律的描述错误的是（）。（2分） A.连续性与阶段性并存 B.D.个体主观性和环境客观性相互影响并存。 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 32.要针对中学生的心理特点和个性差异区别对待、有的放矢，使每个学生按照不同条件都得到相应的发展，这就是心理咨询的（2分） A.A整体性原则 B.B主体性原则 C.C活动性原则 D.D个别对待原则 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 33.马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次，其中最高层次是（ ）.（2分） A.A生理需要 B.B安全需要 C
11、.C社会需要 D.D自我实现需要 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 34.8、心理学的规律说明,人的工作效率在( )压力水平下最高（2分） A.A、高 B.B、低 C.C、适中 D.D、不变 标准答案：C 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 35.下列不属于认知风格的是（）。（2分） A.A.独立性和场依存性 B.B.冲动和沉思 C.C.继承性和延时性 D.D.同时性和继时性 标准答案：C 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 36.教师能够设身处地体会学生的情绪体验，能够进入对方的精神世界去思考问题，这就是心理咨询中的( )（2分） A.A共情原则 B.B不判断原则 C.
12、C不指导原则 D.D广提选择原则 标准答案：A 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 37.“善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题.（2分） A.A 夫妻关系 B.B 亲子关系 C.C 兄弟姐妹关系 D.D 血缘关系 标准答案：B 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 38.在心理防御机制中,我们把一个人在遇到困境时表现出与自己年龄不符的、像小孩子一样的幼稚行为,称为( )（2分） A.A、否认 B.B、倒退 C.C、反向 D.D、转移 标准答案：B 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 39.情绪的构成不包括（）（2分） A.A.主观体验 B.B.生理唤醒 C.C.外在行为 D.
13、D.主观行为 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 40.对于自主性差的青少年，辅导员基本的辅导态度应避免下列哪一项（ ）？（2分） A.A.主动发现自主性问题 B.B.尽可能少地要求他的朋友参加辅导 C.C.根据导致问题的原因选择辅导对象 D.D.避免辅导中出现强迫的方式和急躁的态度。 标准答案：B 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 41.矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）（2分） A.A.代币法 B.B.自我提示法 C.C.缩小视野法 D.D.精神分析疗法 标准答案：D 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 42.辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。（2分） A.A.共情 B.B.同情 C.C.尊重 D.D.真成 标准答案：B 考生答案： 本题得分：0 试题解析： 43.世界卫生组织把（）定为青春期。（2分） A.A.10到20岁 B.B.12到16岁 C.C.16到
