《辽宁省东港市小甸子中学七年级生物上册 1.1.1 生物的特征研学案2（无答案）（新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省东港市小甸子中学七年级生物上册 1.1.1 生物的特征研学案2（无答案）（新版）新人教版（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 生物的特征一、【课前演练】假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩，这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍，它是所有生物共同的家园。二、【自学提示】自主阅读教材后，讨论：生物有哪些共同物征？ 写在下面的空白处：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、三、【 自我检测 】、 下列物质属于生物的是（）A、汽车B、机器人C、钟乳石D、紫菜2、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。动物取食 应激性鲸喷出水柱 营养向日葵朝向太
2、阳 繁殖植物开花结果 生长人体排汗 排泄蘑菇由小长大 遗传子女与母亲相似 呼吸3、落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶能（ ）A、带走一部分废物 B、减轻植物的体重 C、便于新叶的长出 D、减缓植物体4、我国海南有一种植物叫含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢起来，这说明（）A、生物能排出废物 B、生物能生长C、生物能对外界刺激做出反应 D、生物能呼吸【能力提升】将下列相同的生物特征用线连接起来：鲫鱼产卵 人出汗狗见到主人摇头摆尾 蜻蜓点水植物落叶 含羞草受到碰触时叶片合拢【拓展延伸】珊瑚虫大多群居生活，虫一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。上述文字中提到的珊瑚是生物吗？说明理由。【作业】预习第二节“调查我们身边的生物”，课后调查你身边的生物并记录。【反思】
