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1、XX年九年级上学期开学班主任工作总结班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就 是意味着最富有挑战性与最耐久的工作。今天小编给大家为 您整理了九年级上学期开学班主任工作总结，希望对大家有 所帮助。九年级上学期开学班主任工作总结范文一20* 年中考工作已经结束，我班中考取得了非常好的成绩。这与学 校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬业 精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。现 将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作 本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓 好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定 了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗
2、目标，在 心中有了一个科学合理的计划。在随后的几个月里，我及时 注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法， 做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上 的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成 绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干 劲。树立班级奋斗目标没有目标，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。为 激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同 时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全 体学生的积极性。抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。每到九年级，许多学生开始在思想上出
3、现较大的变化。 不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很 多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开 主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给 学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守 纪律的现象。培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学 风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机 制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管 理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好 胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，
4、把竞争机制引入班级， 让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用 量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机 会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识， 也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创 设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净 ; 其次， 我还注意培养学生的良好学习氛围的形成。二、班级常规工作 九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是 人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影 响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天 尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他 们心中的希望，相信自己，我能行。学
5、期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个 人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只 会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一 定要制定自己的学习计划， 并且一定要坚持到底， 永不放弃。 每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、 鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。抓端正态度，促良好习惯养成。态度决定一切。要端正 态度就要提高学习的自觉性。出自兴趣需要积极主动去学 ; 加强自我管理、提高自我 约束能力 ; 排除外界干扰，抵制各种诱惑 ; 防止惰性侵扰，提 高学习内驱动力。抓提高效率，促学习成绩进步。学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生
6、。对大部 分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干 其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要注 意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍 功半。要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯 注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收 获，在收获中成长，在竞争中进步 !加强后进生的思想转化工作。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生 家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生 发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和 学校去刺激他们， 很容易产生逆反心理。 通过实践
7、， 我觉得， 事情发生后，如果自己能解决，就不要找学校、家长。对于 调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。指导学习，采用全场盯防战略。毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们 都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就 要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。 首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休 息时间 ; 然后， 全程监控， 不给学生放纵自己的机会。 也许， 这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非 常时期，就得有非常策略。 九年级上学期开学班主任工作总结范文二 光阴似 箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又
8、临近 尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的 了解 , 这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理 , 无论 是学生 , 还是班级管理 , 都上了一个新的台阶。这一学期，我 主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放 开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其 次，找班干部和班内个别学生谈话， 帮助班干部树立自信心， 消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生 共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生 做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干
9、部能处理的，尽可能的让班干部 去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有 声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在 班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学 树立了良好的学习榜样。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都 不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还 是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一 下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理 中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点 进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上， 从每一件生活、学习中的
10、小事抓起，注重培养学生养成良好 的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生 活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同 学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的， 哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多 表扬，对表现差的学生也尽可能米取说服教育的方式，经常 性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮 助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱，做好后进生的转化工作。对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做 到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要 严格。要用自己的一片真诚的爱心， 去叩响他们的心灵之门
11、 要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良 行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格 的要求他们。禾I用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的 思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发 言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能 自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学 习环境，同时也促进班级的整体发展。四、做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长 要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生 的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取 得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管
12、齐下，才能把 学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长， 向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同 做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家 长多联系，与家长共同管教。五、工作中存在的不足。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不 够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时 把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较 急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待 于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班 风比较正，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的
13、良好 局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力， 使自己的班主工作做的更好。九年级上学期开学班主任工作总结范文三 时光飞 逝，转眼间一个学期就这样悄然拉上了帷幕。静心想想这学 期的一幕一幕，此时才觉得如释重负，感觉到身心的疲乏。 但庆幸的是，这学期却过得很充实，对于我来说，又是一个 丰收年。收获一：教学能力有所长进 这学期是我校课改以来我所教的第二个学期，在上学期 的基础上，我已习惯了写学案、采用小组学习形式进行教学 的模式。 不再为写不好学案而犯愁， 为组织不好课堂而苦恼。 如今我的课堂井然有序，学生也学会了自主学习、学会了小 组合作与竞争，每天的课堂都成为了我与学生们表演的舞台。
14、同时，在本学期我还成功地在六中上了一节心理健康课，而且还是在没有任何准备的情况下上的，并取得了优质 课二等奖。我也积极地参加了教材过关考试和青年教师基本 功大赛，并获得了一等奖。这些都使自己的教学能力得到了 进一步的提高。收获二：班主任工作逐步成形 对于我这样一个刚入道的新班主任而言，难免要为许多 琐事所烦恼， 原因当然是经验不足。 而经过了半学年的磨练，培这学期明显干起来轻松了不少。而且，我平时经常反思的内 容也多与班主任工作有关。同时，我还认真参加班主任 训，认真学习和查找有关内容，使自己逐渐成为了一位合格 的班主任。在这学期举行的班主任基本功竞赛中，我也很荣 幸地代表我校参加了，并取得了
15、第二名可喜的成绩。总之，我深知自己离优秀班主任还有很大距离，自己现 在所做的还只是冰山一角、微乎其微，接下来要做的还有很 多很多。但无论这条路有多难走，我也不会畏惧。相反，我 会以更饱满的热情投入进去，让自己尽早成为一名优秀的班 主任。收获三：师生感情与日俱增在本学期，我与学生们走得越来越近，彼此之间渐渐地 建立起了一种深厚的感情，仿佛自己的脉搏每天都随着他们 在跳动，他们无时无刻不在左右着我的心情，我与他们同欢 喜同快乐，我被他们不停地感动着。尤其是在他们取得一个 又一个荣誉时，我比他们还要高兴。这种收获要比自己所获 得的收获还要大，还要令人感到充实。总之，当我看到他们经过认真准备排练后成功举行的一 次次班会 ; 当我听到演讲比赛、朗读比赛第一名都是我班学 生；当我感到他们不时地表现出来的对我的喜爱所有这 些，都成为了我的一笔财富。因此，我要说，我也敢说： 今年又是一个丰收年 !
