中班学期班务工作总结

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1、XX年中班学期班务工作总结现在一般学校都订了工作计划 , 通过总结可以检查一学 期来执行计划的情况。同时也只有做好本学期的总结才能在 原有基础上正确地制订下学期的工作计划从而把每一位教 师和整个学校的工作向前推进一步。今天小编给大家整理了 中班学期班务工作总结，希望对大家有所帮助。中班学期班务工作总结范文一本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻上级有 关文件和会议精神，坚持“为幼儿服务，为教师成长服务” 的思想，在全面推进幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎 实实地做好以下各项工作。一、实施人本模式，提高管理效率和管理质量。 强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。 上学年我

2、们讨论制订了一本松幼质量手册 ，教职工 们根据手册内容指导日常工作，中层干部根据手册条例对本 部门职工进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于 笼统，不便于实际操作。因此在这学年中我们又仔细研究质 量手册，并重新修订、细化其中部分内容，使教职工们对自 己的工作范围和职责一目了然。此外，我们还根据新的岗位 职责重新修订每月工作考核表。通过这些举措，大大加强了 教职工的岗位意识， 同时也让考核工作更完善、 更有据可循。 加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。本学年，我们在以往二级管理构建的基础上，进一步完 善了中层干部的管理机制。首先，加强中层干部的思想工作，让他们明确：作为骨 干不是一种享

3、受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们 要比教师吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教 师”。其次，开展对中层干部的教育理论知识、管知识等方面 的园本培训工作。在具体实施中，采用理论学习与观摩相结 合的方式，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路， 不断提高她们的理论水平和业务能力。最后，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变 了以往的小结制，将工作小结与考核制度相结合。由园长为 每个中层干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的 管理工作实绩进行考核，并提出下阶段应该发扬或完善的地 方，从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。二、努力创造条件，促使不同基础的教师都能在原有基 础

4、上得到提高。加强师德师风建设，营造良好的氛围。师德师风直接关系到教育的形象，幼儿园的声誉。要创 造一种尊师重教的良好，同样需要我们教育工作者的努力， 只有我们把工作做好了，我们才会赢得的支持和关心。这一 学期来，我们重视理论学习，教师学习中小学教师道德规 范、未成年人保护法等，帮助教师树立正确的世界观、 人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。楼上楼下 官网;积极创造条件，为教师的成长搭建舞台。1、抓机遇，树典型，激发教师实现自身价值，增强积 极向上、勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投 身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要， 也是自身发展的需要。

5、我园采用抓重点，树典型的方法，加 强先进教师、优秀教师的推优力度，使教学业务能力较强的 黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而激励其他教 师冒尖。2、以“请进来，走出去”的形式为青年教师拓宽信息 渠道。本学期，我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。 通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教 学思路。同时，园里还努力创造条件， 请专家带教青年教师。 通过有针对性的理论、实践指导，帮助青年教师找到其自身 的优势与薄弱点，并采取相应的措施以促使她们更快地成长。 此外，针对园内科研力量薄弱的现状，我们还请了教育学院 的专家老师辅导教科研小组的活动，帮助教师提高教科研水平。3、开展“一助

6、一”结对活动。本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式，而是让 教学有困难的教师自由选择结对对象。这样做的好处就是让 结对对象从感情上来说比较容易接近，也更容易沟通。同时 我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过 一年的努力，那些原本能力弱的教师在教学方法上有了明显 的提高，这从年终考核的成绩中也进一步得到证实。三、以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题 活动”中诠释新课程内涵，提高保教工作质量。以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。二期课改明确指出： 教育不仅仅是传授知识， 发展智力， 教育更要立足于完整人的发展。因此，本学期我们结合社会 性课程的研究，进一步推动探

7、索型主题活动的开展。首先，我们加强了理论学习，在学习中让教师明确什么 是社会性课程 ; 社会性课程的内容包括哪些方面 ; 根据幼儿 的年龄特点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性 活动内容等。有了理论基础以后，我们又开展资料库的共建活动。教 师们在根据主题内容寻找资料的过程中，不仅丰富了自己的 知识，还为教研工作创造了良好的条件和环境。中班学期班务工作总结范文二 时间飞逝转眼一学 期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的 融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同 完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓 是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼

8、儿园 与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关 键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活， 每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作， 提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼 儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如 下：一、不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高 忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学 本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚 持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用 正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥 自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则

9、、勇于奉献、勤勤恳 恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有 这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从 不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队 精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，二、教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来 说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好 每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新， 引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅 资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细 了解每个孩子的性格特点及学习情

10、况，针对他们不会的、掌 握不好的，加以辅导与练习。三、安全工作不容忽视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们 要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提 高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育 及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防 安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、 疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强 组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建 设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市 消防大队队长的亲临指导下，我园于 200x 年 12 月 11 日下 午进行全园 300 余名幼儿及

11、教职工的消防演习活动。参加消 防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、 真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使 用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。四、配合园领导，完成各项任务 本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我 们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和 集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评; 十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是 我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高 兴; 十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响， 家长不能来参加，但

12、是我相信孩子们的精彩表现家长们一定 感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们 班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。五、家长工作必不可少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访 活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家 长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时， 我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早 掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些 举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步 时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继 续进步。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。 要使之

13、成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而 又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短 暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提 出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用 多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任 和支持，共同教育好幼儿。六、存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有 了飞跃性的进展， 自理能力在不断提高。 在看到成绩的同时， 我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回 来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿 反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对 此我们都进

14、行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。 辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得 更好，取得更大的进步 .中班学期班务工作总结范文三 时光飞逝，短短的一 学期又过去了。 静静的回顾一下， 这短短的几个月， 既忙碌， 又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作 做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，我在园领导的正确指导、支持帮助 下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合 本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发 展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班

15、孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了， 首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后 来我采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼 儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯 ;整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重 点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不 会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮 总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿 进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个 衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤 子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花

16、，使其他 幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、 提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣 服要整齐。经过这三个月的不断培养，幼儿进步不少，值得 表扬 !二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育 培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流 本学期我针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力， 以往我以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令， 却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会 倾听的本领，首先我从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因 为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都 喜欢和教师说，可因为教师的疏忽，而造成了不良的影响， 并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们 班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听 幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子 的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。提高幼儿的合作