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1、人的生殖学习内容第 四单元 第一章第二节人的生殖(第2课时) 课型:新授课学习目标学习目标1知识目标:(1)描述受精过程和胚胎发育过程2能力目标:(1)通过小组活动培养合作能力;(2)通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。3情感态度价值观目标:(1)自主学习,尝试学习获得新知识的成功和喜悦。(2)认同母亲生育了“我”,不容易,父母把“我”养育成人更不容易。重难点:1、教学重点:(1)受精过程和胚胎发育。2、教学难点:受精过程和胚胎的发育。时间分配导课3分、自学10分、合作交流15分、小结 5 分、巩固7分学习过程学案(学习过程)导案(学法指导)导课多媒体播放动画大耳朵图图出生的秘密
2、 1. 讨论那种说法是正确的? 一.自学新知:完成导学案P4基础知识梳理二、合作探究三、胚胎发育质疑:受精卵是怎样发育成胚胎的?受精卵和胚胎发育初期的营养如何提供?以后的营养又是如何提供?胚胎的废物是如何排出的?讨论,交流彼此的观点。四、体验与感受学生畅谈自己的感想和体会,教师引导学生从以下几个方面进行:珍爱生命的教育:知道新生命的孕育和诞生充满着冒险和挑战,每一个人能够降生都是非常幸运的,我们应该珍惜生命。慎重对待异性之间的深度交往:生殖器官尚未发育完全,不能孕育健康优质的新生命;流产等通过外力终止孕育生命的过程,常常还会对生育能力造成严重影响,导致不孕不育的遗憾。尊重和感谢父母,尤其是母亲
3、:母亲孕育和生育我们的过程中,经历了很多生理和心理上的重负,我们要感谢父母的爱心和责任心所创造的生命的奇迹。良好生活习惯的培养:烟、酒、药物等都会导致胎儿畸形,所以良好生活习惯的养成和坚持,是对新生命的承诺。三、展示纠错:就学生在合作探究中出现的错误、不足,存在的共性问题随堂及时纠错。四、归纳总结:本节课你的收获是:五.练习巩固 完成学案P6课堂达标1. 学生在观看的基础上,讨论完成,教师对学生讨论结论点评,引入本节学习内容1. 自学新知指导学生通过自学课本P8_P12的内容完成新知导读的内容,教师检查针对共性问题做一讲解。2. 合作探究3、 胚胎发育引导学生对于受精卵是怎样发育成胎儿,胚胎发
4、育中营养的供给,以及废物的排出等问题质疑和推测,通过学生之间的讨论和交流,去掉一些可能性比较差的假设。四、体验与感受整个过程中有哪些意外的因素会导致孕育过程的失败,或者导致不健康婴儿的出生?课外查阅资料的展示和分析。通过以上对于孕育和生育过程的了解,你认为孕育生命的过程应该是一个怎样的过程?请说出自己内心的感受和体验。教师总结,孕育生命的过程:是爱的奇迹(所以要更加珍惜生命)。是责任和义务的体现(所以要选择合适的时间决定是否孕育新生命)。充满了艰辛和挑战(所以我们要更加尊重和感谢我们的父母给予我们生命)。是对生活习惯的考验(所以我们应该从小养成良好的生活习惯)。三,展示纠错,学生先自己理解总结出答案然后在进行小组讨论,。每组派一个代表说出答案,最有教师展示完整答案四、归纳总结有学生总结通过这节课的学习自己有哪些收获五.课堂训练学生自主完成板书设计:人的生殖2生殖过程胚胎发育的营养教学反思