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1、江苏省徐州市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题注意事项:1 本试卷满分为160 分,考试时间为150 分钟。2 答题前,请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在答题卡上。3 请用0.5 毫米黑色签字笔按题号在答题卡上指定区域内作答,在其它位置作答一律无效。考试结束后,请将答题卡交回。一、语言文字运用(18 分)1. 下列加点字的读音和字形全都正确的一项是A. 大放獗词(ju) 冠冕(gun) 中石没镞(z)B. 残羹冷炙(zh) 回溯(s) 毛骨悚然(sng)C. 犬豕鸡豚(sh) 跋拉(t) 不可估量(ling)D. 礼上往来(shng) 蹙眉(c) 掎角之势(j)【答案】B【解
2、析】试题分析:A项“獗”应为“厥”;“C项“趿(t)”应为“趿(t)”, “量(lin )”应读“lin”;D项“上”应为“尚”,“掎(j)”应为“j”。2. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 有人希望,黑人只要撒撒气就会满足,如果国家 ,毫无反应,这些人必定会大失所望的。 此时,不是讲客气话的时候,摆在各位代表面前是国家存亡的大问题,是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题,我认为,我们在辩论中应该允许 。 十年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础,她扮演的老太婆,言语、动作无不 。A. 安之若素 各抒己见 惟妙惟肖B. 无动于衷 独树一帜 活灵活现C. 无动于衷 各抒己见 活灵活现D
3、. 安之若素 独树一帜 惟妙惟肖【答案】A【解析】试题分析:安之若素:表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问,听之任之。无动于衷:衷,内心;心里一点儿也没有触动,指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。各抒己见:抒:抒发,发表;己:自己。各人充分发表自己的意见。独树一帜,谓树立旗帜。比喻与众不同,自成一家。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。活灵活现:形容神情逼真,使人看到感觉好像真的一样。3. 下列语句中没有语病的一项是A. 平等是公正最大的敌人,优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则,即使对于自然界还是社会领域来说都是如此。B. 文艺之于民俗
4、是传承更是发展,从理论上讲要想在文艺话语中找不到民俗真的很难,同样,文艺对民俗的传承也愈加显得更加重要。C. 青少年往往为陈旧、复杂的教学方法,愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡。D. 钱学森在黑板上写下“严谨、严肃、严格、严密”这四个词,是对学生的要求,也是自己一生学术精神的写照。【答案】C【解析】试题分析:A项,关联词语不搭配,应把“即使”改为“无论”; B项,“愈加”与“更加”重复;D项,缺少成分,应为“写下的”。点睛:语序不当是病句常见的类型,主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国
5、家队的(a表领属性的表“谁的”)一位(b表数量的表“多少”)有20多年教学经验的(c动词性短语表“怎样的”)优秀的(d形容词性短语)蓝球(e名词)女(f名词)教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。多层修饰语,看谁离谁最近,离得最近就应该紧挨着。关联词语,前后主语是否一致,一致主语在前,不一致关联词语在前。“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句,把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题A项关联词语语序不当。4. 下列句子中使用修辞手法与其他三项不同的一项是A.
6、举酒欲饮无管弦B. 明月不谙离别苦C. 雕阑玉砌应犹在D. 金戈铁马,气吞万里如虎【答案】B【解析】试题分析:B项是拟人,其余是借代。5. 下列有关三国演义 和老人与海 的解说,不正确的一项是A. 老人与海叙述故事的方式是多样的,有平铺直叙,也有插叙,插叙大多是写老人对往事的回忆。B. 三国演义中,关羽奉命把守华容道时,面对溃败逃来的曹操,他念及旧恩,放走了曹操,并事后向诸葛亮请罪。C. 老人与海中老渔夫费尽千辛万苦捕获的大马林鱼,在归途中被鳖鱼吃的只剩下一副白骨架。D. 三国演义中,赵云见袁绍无忠君救民之心,就弃之而投奔刘备,刘备很赏识赵云的才能与胆量,并委以重任。【答案】D.6. 依次填入
7、下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是我们不妨探讨一下,所谓“鸿鸽之志”究竟有些什么内容。 ; , 。 , 。 可惜陈涉之志并非如此,而是“苟富贵,尹相忘”, “王侯将相,宁有种乎” 或者励志要当名医,仁心仁术,妙手回春,济世活人 不是栖牲自己,救国救民,而是追求富贵,而是举大名,而是自己去当王侯将相 如果一个人立志要当水利工程师,像传说中的大禹那样,为老百姓消除水患,四处奔走,三过家门而不入 这样的大志自然值得肯定A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:注意语句间的逻辑关系。二、文言文阅读(33 分)阅读下面两篇文言文,完成小题。季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子
8、,曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:陈力就列,不能者止。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也,邦分崩离析,而不能守也,而谋动
9、干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”7. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A. 无乃尔是过与 过:过错,错误B. 陈力就列 陈:施展C. 则将焉用彼相矣 相:扶助盲人的人D. 则修文德以来之. 修:(加强)修养,发扬8. 对下列句中加点的虚词的意义理解正确的一项是A. 何以伐为 以:来B. 固而近于费 而:却C. 丘也闻有国有家者 也,语气词,表停顿D. 故远人不服 故:过去9. 下列句子中加点词用法和其他三句不同的一项是A. 既来之,则安之. B 而不能来也10. 下列句子中含有通假字的一项是( 3 分)A. 危而不持,颠而不扶 B 而在萧墙之内也11. 下列对原文
10、有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 孔子从三个方面分析攻打颛臾是错误行为,即不可伐、不必伐、不当伐。B. “陈力就列,不能者止”,孔子认为一个人只有担当相应职位,才能施展才华。C. 孔子认为,辅助一个人就要扶持他,而不是纵容他的错误。D. 孔子指出,“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”是看守者的失职。【答案】7. A 8. C 9. C 10. C 11. B【解析】7.(过:责备,作动词)8.(A.以:因为;B.而:并且;D.故:因此)9.(A、B、D均为使动用法)10. (“已”同“矣”)11. (一个人只要担当相应职位,就要履行相应职责)7. 试题分析:过:责备,作动词。8. 试题分析:A
11、项,以:因为;B项,而:并且;D项,故:因此9. 试题分析:A、B、D均为使动用法。点睛:词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。10. 试题分析:“已”同“矣”。11. 试题分析:一个人只要担当相应职位,就要履行相应职责。遵义黎君墓志铭曾国藩君讳恺,字雨耕,晚自号石头山人,遵义黎氏。曾祖国柄。祖正训,禀贡生。考安理,举人,山东长山县知县。长山君二子,长曰恂,字雪楼,云南大姚县知县;君其次也。雪楼厚重寡言,气盖一世;君则倜傥通易,周览群书。兄弟间自为师友。长山君少遭不造,备
12、历艰险,既见二号之成,乃大欢慰。二号翼翼趋承,应唯婴儿也。嘉庆十八年,逆贼林清等倡乱,内煽京师,外起滑县,河南北、山东、直隶震动。时长山君仕山东,雪楼侍于官所,讹言四起。或告于贵州曰:“长山破矣,县令殉城死矣,雪楼殉父矣。亲属都无存者,仅存两孺子,漂转吴楚间去矣。”君于时奉母杨太宜人在家,闻则北望号痛,请于母,刻回戒途,赴山东之难。至长山,则阖门故无恙,传者妄也。由是远近以孝归之。君曰:“父兄得全,幸也。庸有称乎?”雪楼之自桐乡以忧归也,家居十五六年,君晨夕造请,进止雍雍,语或不合,亦敬应之,而徐理之,终无所讲。雪楼尝病喉痹,绝言与食。君午夜祷于宗祠,泣曰:“必死者,请以我代。”喉亦旋愈。其敬
13、嫂也如严其兄,其训群从如教其于,盖历久而不改,至其终身,亦卒不少懈。(选自曾国藩文集 ,有删改)【注】 曾国藩(1811 - 1872 ) ,字伯涵,号涤生,政治家、文学家,“晚清四大名臣”之一。 林清:清嘉庆年间河北、河南、山东农民起义首领。12. 对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A. 考安理 考:父亲B. 县令殉城死矣 殉:殉职,殉难C. 终无所忤 忤:违反,抵触D. 其敬嫂也如严其兄 严:严厉13. 下列各组句子,加点词的意义和用法完全相同的一项是A. 君其次也 吾其还也B. 时长山君方仕山东 吴之民方痛心焉C. 赴山东之难 未之有也D. 语或不合 或百步而后止14. 根据文本,简
14、要概括黎恺“孝”的表现。15. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。( l )君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。( 2 )父兄得全,幸也。庸有称乎? ( 3 )君午夜祷于宗祠,泣曰:“必死者,请以我代。”【答案】12. D 13. B 14. 恭谨侍奉父亲; 闻变北望号痛; 在家奉养母亲;遇事听命母亲;远赴山东寻父。 15. (1)君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。(2)父亲兄长能够(得以)保全,真是(我的)幸运。哪里值得受到称赞呢? (3)先生深夜到宗庙祷告,哭着说:“(如果)一定要让大哥死,请用我代替他。【解析】12. (严:尊敬,义同“严大国之威以修敬也”中的“严”)13. (B项正在;A项代词,他,还是,表商量语气;C项的,代词,这样;D.有时候;有的人)15. (1)“疾”、“辞”(2)“得”、“庸”及判断句式。(3)“祷于宗祠”、“必”解释为“果真”“如果”“假使”“一定”“倘若”,都算对。12. 试题分析:严:尊敬,义同“严大国之威以修敬也”中的“严”。13. 试题分析:B项,正在;A项,代词,他,