《海南省海口市七年级生物上册 第三单元 第二章 第三节 开花和结果学案(无答案)(新版)新人教版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海南省海口市七年级生物上册 第三单元 第二章 第三节 开花和结果学案(无答案)(新版)新人教版(通用)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 开花和结果一、学习目标:(一)知识目标:1.在自主性学习的活动中,概述花的主要结构。2联系生活实际,大胆推测描述出传粉和受精的过程,从而阐明花与果实和种子的关系。(二)能力目标:培养学生自主学习、科学探究能力,分析问题解决问题能力、逻辑思维能力。(三)情感态度与价值观目标:认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成爱护花的自觉习惯。二、学习重点和难点:1.学习重点:(1)花的结构、花结构的主要部分(2)传粉和受精(3)花结构和果实种子形成及其结构的对应关系2.学习难点:(1)花结构的主要部分(2)受精过程三、教学方法:讨论、观察 互助探究法四、课时安排:1课时五、课前准备:学
2、生:搜集各种花的图片和赞美花的诗句,查阅与花的颜色和香味有关的资料,了解颜色和香味对传粉和受精的意义。教师:要准备足够的实验材料(模型)和实验用具(解剖针、镊子、培养皿、刀片和放大镜),搜集昆虫传粉方面的录像资料,制作受精及果实和种子形成过程的课件。六、教学过程:(一)导入新课在我们身边经常会看到美丽多姿和芳香四溢的花,说到花,大家有什么感受?对植物本身来说,开花有什么意义?花是怎样变成果实的呢?我们今天就来学习第三节开花与结果。学生各抒其见,把大家带到花的课堂。(二)讲授新课1、花的结构让学生概述印象中花的结构,然后对比书本P104,让学生自学讨论各部分的作用。然后通过动画,图表进行总结。学
3、生小组讨论:对花的结构比较陌生,自己讨论花的各部分结构的作用,有更深入的认识。介绍完花的结构后,讨论以下问题:对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的?花的哪一部分将来发育成果实?学生回答:花的雌蕊和雄蕊 子房2、传粉与受精大家都说花的子房发育成果实,那由花到果实,那是怎样的过程呢?先观看动画,让学生口述花的传粉和受精的过程。一边看一边留意老师提出的问题,并尽量找出答案。什么叫传粉?传粉的方式?柱头的特点?学生认真看动画。看完后对各部分提出问题,并小组讨论老师提出的问题。学生介绍传粉的概念,开花的概念,并分析植物传粉的几种方式。3、果实和种子的形成教师提问:花的各部分发生怎么样的变化?学生
4、思考:玉米的果穗缺粒、葵花子是空瘪的,花生里没有花生豆,这些现象是由于什么原因引起的?怎样可以避免这些现象的出现?(三)巩固练习1.花的主要结构是( )A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.胚珠 D.子房2.在果树开花季节,如遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产。这是什么原因?3.黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果,俗称“谎花”,你能解释其中的原因吗?(四)归纳小结1.你明白了吗?花的主要结构;花与果实和种子的关系。2.你会描述吗?传粉和受精的过程。3.你认同了吗?花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成护花的习惯。(五)板书设计第三节 开花与结果花丝雄蕊花药(花粉)花 传粉柱头雌蕊 花柱 子房壁果皮子房 胚珠种子 果实