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1、袁崇焕小学五年级语文上册第五单元自查试卷班级： 学号： 姓名： 成绩： 总分100分，卷面分3分第一部分：基础知识积累与运用（27分）一、我能把字写得最漂亮。（5分） Pu gng zh mi chng 解（ ） （ ）敬 （ ）虫 （）力 驰（） 二、我能在括号里填上合适的词. （3分）（ ）的孩子 （ ）的鲜花 （ ）的符号（ ）的光辉 （ ）的组合 （ ）的力量 三、我能给下列的字选择正确的解释 。（5分）道：道路水流通行途径方向、法、道理道德说用语言表示情感以为、认为量词 、我们要培养自己能说会道的能力。（ ） 、这件事是我不对，我向你道歉。（ ） 、这条高速公路有六个车道。（ ） 、
2、他做事头头是道，让全班同学佩服。（ ） 、今天的道口算题，我全做对了。（ ） 四、猜猜我是谁（猜字谜）（3分） 、一人往在山旁边，从来没有见过面。（ ） 、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（ ） 、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。 （ ）五、 自我检测，看看自己对汉字的了解有多少。（4分）1、传说创造了文字。 2、是第一个发现和研究甲骨文的人。甲骨文是刻在_上的；它出土的地方是现在的_。 3、按照顺序写出汉字演变的过程：甲骨文（ ）小篆（）（）（）行书。 六、我是魔术师（把下面的句子改成陈述句）（2分） 、这一点不是值万金吗？ 、我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？ 七、修改病句。（2分）
3、1、只要雨下得再大，我也要按时上学。 2、来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。 八、口语交际。（3分） 以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来） _ _第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读一：阅读短文，思考并回答问题。（16分）广告滥用成语误导孩子 “默默无蚊，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑
4、不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。 如今迈步都（d du）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”某洗浴中心广告，“万室（事）具备”某房产公司广告，“步步糕（高）升”某蛋糕广告等等。 这些散（sn sn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hn）淆（xio），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又
5、比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。 1、用“”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分） 2、联系上下文理解词语的含义。（2分） 滥用：_ 误导：_ 3、摘抄段文首位照应的句子。（2分） 首段：_ 尾段：_ 4、根据段文内容填空。（8分，每空1分） （1）短文第二段内容紧扣着标题中的“_”两个字来写，第三段则是扣着“_”这两个字来写的。 （2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是_；二是_。 （3）成语滥用的现象，主要采用的是_的方法。 （4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指_，“
6、笑”意思是_ _。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的_ _。 5、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。（2分） _ （二）阅读二：阅读短文，思考并回答问题。（14分） 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈（y y）,无法自己。每当深夜皎(jio jio)洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄(qio qio)然落向闲置(zh zh)的床
7、帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂(f f)着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚。我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 1、给短文加个标题，写在短文前横线上。（2分）2、从文中找出以下词语的近义词。（4分） 摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）3、为文中加点字选择正确的读音，并打“”。 （2分）4、联系上下文理解词语的意思。 （2分）无法自己： 轻纱薄翼： 5、画线句子中的“它”指的是 （1分）6、找出文中的一个比喻句写在下面的横线上。 （1分） 7“明月千里寄相思”，短文中作者除了写明月，还通过描述家乡的 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。 （2分）8、文中的作者写过无数思念故乡的诗歌，你也把你背过的写一句吧。（2分 第三部分：习作（40分）习作芳草地：通过这段的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧？这次习作就写写自己的收获吧，既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服错别字的方法等等。请做到不写错别字，语句通顺，字数大约400字，题目自拟。5
