XX年春季中班教学工作总结

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1、XX年春季中班教学工作总结太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。今天小 编给大家为您整理了 XX 春季中班教学工作总结，希望对大 家有所帮助。XX春季中班教学工作总结范文一：不经意中 , 又一个学期接近了尾声 , 这意味着我们和孩 子们要给“中班”画上句号了。 回顾这一学期来所经历的事 工作虽然很忙 , 但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步” 这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的 看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的基矗在这一 年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风 气，共同做好班内的各项工作。 ，在本学期教学中，我们同 幼儿共同研究、共同学习、共同进

2、步，在和孩子们的相互合 作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜 的效果。下面就是教学效果做出以下总结：数学方面 通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大， 幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同 程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对 数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的 高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用 到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养 了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿 对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性

3、和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒 惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数 学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。生活与健康方面 以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己， 培养良好的生活习惯。具有保持个人卫生和环境整洁的习惯， 了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安 全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞 争的精神。在体能的锻炼上，我们每周安排一次民间游戏活 动，促进幼儿的身心发展， 从游戏中培养幼儿学会安全意识， 获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到 了发展。在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创

4、设和故事表 演来提高幼儿的的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进 行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年 来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生 习惯都很出色， 100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动， 对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处， 乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很 大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积 极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼 儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得 比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。阅读活动 本学期我们的学习内容是字宝宝乐园第四册，主

5、要 采用的方法是先背后认法。通过先背儿歌，再认字的方式来 引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡等方 式认读生字。在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、 电脑课件等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好 的效果。 本学期， 我班有 100%的幼儿能够熟练的进行认真点 读儿歌， 98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。XX春季中班教学工作总结范文二： 本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘 为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。 不仅锻炼了幼儿的动手操作能力，也提高幼儿的想象力和观 察力; 本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是 由各种形式作画，如彩

6、笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。 活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认真，真正成了学 习的主人，通过活动还锻炼幼儿的作画能力、操作能力、很 好的利用笔的颜色等。幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想 法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧掌握、动手制作习惯方 面有了很大提高，对美术作品的欣赏能力也只是处于很低的 一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美 术的热情是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想 象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强 幼儿这方面的学习和培养。习惯方面：a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛 巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。b、对人有礼

7、貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护 公共财物，不随地乱扔垃圾。c、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全 面的发展，各方面均有不同程度的提高。本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们 看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上 的提升。总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上 都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面 的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活 中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提教学

8、中的不足 通过这次的评估，使我发现了很多的不足之处，本班幼 儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿 对于数量的对应缺少灵活的运用，在探究能力和语言能力上 也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够 的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人 享受自己的发现等。在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂 上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目 的。在英语活动中 , 幼儿都能很熟练的掌握儿歌 , 但在语句 的发音上有个别幼儿还有待于加强, 在英语活动中 , 最主要的是给幼儿创设一定的英语环境 , 所以希望在今后的学习工 作中 , 老师家长还要不断

9、的努力 , 为幼儿更好的融入下学期 的学习生活作好准备 .通过这几个领域的分析是我想到了 , 在今后的工作中还 应多融入孩子的生活当中来 , 让幼儿能够更好的去相信我们 更好的配合我们的工作 , 在家长的配合下 , 让幼儿在幼儿园 的生活会过的更美好 !今后的打算这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各 项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努 力，争取把工作做得更好，取得更大的进步 ! 幼儿园的生活 总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的 美好童心， 使我们能用这颗心去理解他们， 走进他们的世界。 我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使 他们能

10、在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们 心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、 善、美吧 !XX春季中班教学工作总结范文三： 回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我 班人数比较多，有 X人，其中男孩有 丫人，而且有几位幼儿 胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特 顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情况，我们制定了方案，在我 们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计 划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展， ，知识与技能也 得到了提高。本班具体工作总结如下：一、保育工作 保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全 工作放在首位，每天我们都认

11、真打扫室内环境，严格执行消 毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈 地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的 卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾 的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡 起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段 时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下 水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每 次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老 师总看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护 意识。1、我们班幼

12、儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能 力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情， 我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环 节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生 的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿 做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事 情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我们 教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰 生，慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园 做值曰。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工 作中,我们两位老师同心同德 , 做到保教并重。 .二教育教学工作本学期我们加

13、强幼儿普通话的使用 . 鼓励幼儿在集体面 前大胆讲话，一些内向 , 不爱讲话的幼儿我们多鼓励 ,多表扬 努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间 , 我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的 事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼 儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故 事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老 师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。 并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都 是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分 享是一种获得经验的最基本方式。在发展语言的前题下也开 展了肤

14、浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的 思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感 悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己 想象动手画， 来理解数的量、 数的多少、 数与物的排序顺序， 还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自 己探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的 摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关 系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积 木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，常常看见 他们在帮助那些瓶子按高矮排队，我们在日常生活中 , 教育教学中很重视提高幼儿身体素 质。积极为幼儿提供户外活动的

15、机会与空间，鼓励幼儿积极 与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富 多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与能力。 . 培 养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力，在组织幼儿活动时， 我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动 中来，比如 , ：玩游戏 . 增加活动的趣味性 .常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、 词; 或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝 宝。这学期我们轻松地完成了识字游戏课程。中班的幼儿 , 自我中心仍然很突出，在集体或自由活动 中常会发生争执 , 有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意 退让。因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活 动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常 常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的 ?今天你谦让了没有 ? 现在, 有很多数孩子能和别人团结友爱玩 ,有了初步的谦让 意识 . 但还有少数孩子还是不愿意谦让 . 不能与别人和平共 处. 。三、家长工作 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟 通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共 同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重 点，并取得了较好的效果。