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1、2017-2018学年度第一学期期末考试八年级语文试卷一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )A.旌旗（jng) 挑衅 络绎不绝 怦然心动(png）B.积攒(zn) 惶惑 经久不息 一张一翕（x）C.羞赧（nn) 停滞 别出心裁 囫囵吞枣（h)D.酵母（xio) 俨然 辩伪去妄 一筹莫展(chu)2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )进入新时代，一幅新的航图又正在徐徐铺展引领巨轮前行，必须登高望远，同时必须脚踏实地。红船劈波，贵在精神。红船精神，就是开天辟地、_的首创精神，坚定理想、_的奋斗精神，立党为公、_的奉献精神。秀水泱泱，红船依旧，时
2、代变迁，精神永恒。A.敢为人先 百折不挠 忠诚为民B.忠诚为民 敢为人先 百折不挠C.百折不挠 忠诚为民 敢为人先D.敢为人先 忠诚为民 百折不挠3.下列各句中有语病的一项是( )A.青春活力是一种改变与创造的力量，一种把空白时间变成饱满历史的力量。B.改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。C.中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁、全世界人民共享和平幸福。D.汉字对世界尤其是周边国家产生过长远的影响，为世界文明发展作出了重大贡献。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A.从二0三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建
3、成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。B.时代呼唤有价值的写作，也呼唤有价值的阅读，阅读价值的大小，不取决于形式，而取决于内容。C.历史上、观实中，很多人以顽强拼搏为人生信条，不断提升自己，立志追求卓越，因而创造了许多优秀业绩。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5-7题。玻璃之王1959年，美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法，将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上，以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体，第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时，曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西，就是
4、在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”金属玻璃。金属玻璃形成的原理是什么呢？通常情况下，金属及合金在从液体凝固成固体时，原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列，即成为晶体。但是，如果金属或合金的液体凝固速度非常快，原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体，是混乱的，这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃，所以又被称为金属玻璃。那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得？研究人员发现，单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度
5、以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制，实际生产中难以达到如此高的冷却速度，也就是说，单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是，合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质：第一，它的熔点远低于纯金属，例如，纯铁的熔点为1538，而铁硅硼合金的熔点一般在1200以下；第二，液体状态的合金原子更加难以移动，在冷却时更加难以整齐排列，也就是说，更容易被“冻结”成非晶体。这样，人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。目前，金属玻璃已经得到了广泛地应用。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等
6、，人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质，金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料5.下列对文本内容、说明顺序概括不正确的一项是（ ）A第1段写金属玻璃的诞生史。B第2写金属玻璃的形成原理。C第3段写金属玻璃的制作步骤。D第4段金属玻璃的应用价值。6.下列关于金属玻璃的形成，说法不正确的一项是（ ）A与普通玻璃相比，金属玻璃形成的关键是液态冷却时的速度要求更高。B金属
7、玻璃的最终原子排列方式，仍然是混乱无序的，与液态时相似。C液体状态下，合金的原子更难运动，冷却成金属玻璃时更难整齐排列。D.虽然单一的非晶态金属玻璃的生产在技术上可行，但其运用价值却不大。7.关于金属玻璃与普通玻璃的比较，下列说法不准确的是（ ）A.金属玻璃的韧性、刚性、耐冷热特性以及透光性都是普通玻璃不能比的。B.金属玻璃与普通玻璃的铸造方法相似，但冷却速度不同。C.金属玻璃与普通玻璃都是非晶体。D.金属玻璃的应用范围更广，涉及录音材料、高压容器和火箭、航天等多个领域。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。黄生借书说黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读
8、也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，
9、而其归书也必速。为一说，使与书俱。8.下面加点的词语解释错误的一项是（ ）A.非夫人之物而强假焉 假：虚假B.若业为吾所有，必高束焉 业：已经C.今黄生贫类予 类：像D.姑俟异日观 俟；等待9.对文中划波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）A.知幸与不率/则其读书也/必专而其归书也必速B.知幸/与不幸则其读书也必专/而其归书也必速C.知幸与不幸/则其读书也必专/而其归书也必速D.知幸/与不幸则其读书也必专而其归/书也必速10.不能证明“书非借不能读也”观点的一项对比内容是（ ）A.藏书者和借书者对书的不同态度的对比。B.藏书者和借书者不同心理的对比。C.作者幼时和通籍后对书的不同态度的对比。D.
10、作者的公书和张氏的吝书行为的对比。四、（10分）11.把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）往借，不与，归而形诸梦12.填空。（6分，每空2分）(1）_，收取关山五十州。（李贺南园（其二）（2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（3）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）五、（22分）阅读下面的文章，完成13-16题。英语发芽，汉字开花路也行到国外，忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子。那些方块字由于忽然失去了使用场地，找不到及时的出口，只能在我这只高1.58米的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆怅着、等待着，仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀，或者里面在日日夜夜培育着催生着植物胚
11、芽，跟生豆芽一般我的天灵盖，也就是罐子上方那只圆圆的盖子，快要被压抑着的母语力量掀开来了。有时候我又感到自己的身体是一只地面上的雷达，里面的导航系统装置完好，却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标，灵感不再，甚至连表情看上去都有些发呆了，我想，那是由于汉语的领空换成了英语的领空，我这只中国制造的雷达失灵了。被英语包围，可是这感觉又让我无比兴奋，其实从感官到心理，我对英语都很热爱，它能带给我城池沦陷般的快乐，它的干练准确和绅士风度让我着迷，以至倾倒。我疑心自己英语的每一点进步似乎都在以汉语的退步为代价，身体里的英语也在发芽了，虽然是孱弱的，却正在一点一点地挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了。3
12、0多年来，第一次，我在一个没有它的地方想念它。我想模仿都德最后一课里那个教师的口气武断地说，汉语是世界上最美丽的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的，我对它的爱是前世、今生和来世的，我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行，随身的背包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本。在英语那连绵不断的大好河山里，想着古汉语的画栋飞檐，的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式镜子里，在元音辅音映出的光泽里，照见的却总是方块字里的中国，繁体竖版的中国，声母和韵母拼出来的中国，用横竖撇点捺弯钩一笔一画写出来的中国，它比过去任何时候都显得清晰。去看海明威和惠特曼，没有朝拜的心情，倒是有走亲戚串门的
13、感觉，从前看的是中文版的，这次我却想把象形文字的它们统统再翻译回去，看看拼音文字的它们，我想知道它们本来的模样。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名，地球是圆的，我这样不停地走下去，途经海明威的家、惠特曼的家，途经梭罗的木屋，走过狄金森的窗下，最后一定还会走回到我的八里洼。诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边，走在蒙着烟尘的天空下，沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷，走进光线昏暗斑驳的楼道，回到那个属于我的小小的角落，重新坐在那扇有着白杨树的南窗下，那雷达在汉语的领空重新有了信号，找到了目标我感到自己拥有了整个世界。每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽，都舒展开了枝叶，抽出茎干，开出花来
14、。那雷达在汉语的领空重新有了信号，找到了目标。诗后面标着日期、年和月，我没有像过去那样标上写作当天的日期，这次我标的是我最初想写这诗时的那个日期，我认为对于这些诗，产生想写它们的念头要比真正写出来更重要。诗写的是美国，但更是中国。很多年以来，其实在我心里，常常莫名其妙地吟咏着一句诗：“我的心啊在高原，这里没有我的心。”我还会同样不知为什么，默默得哼起一句老歌，我只会哼那么一句：“美丽的哈瓦纳，那里有我的家。”而这里的“哈瓦纳”，并不是在古巴。（有删改）13.第段中写到“我这部中国制造的雷达失灵了”，请简要概括其失灵的原因。（4分）14.文章第段写到“我对它的爱是前世、今生和来世的”，作者对汉字
15、的爱具体表现在哪些方面，结合全文加以概括。（6分）15.第段中“我”身处一个“小小角落”，却觉得“自己拥有了整个世界”，是否矛盾？谈谈你的理解。（6分）16.读完全文，说说你对题目“英语发芽，汉字开花“的理解。（6分）六、（8分）人际关系对每一个人都是十分重要的。同学们一起学习与生活，良好的人际关系有助于个人的健康成长。为此，学校准备开展以“建立良好的同学关系“为主题的综合性学习活动。17.“如何建立良好的同学关系?”请用简洁的语言写三点可行的方法。（4分）18.小米个性内敛，胆小，多疑，不善言语。作为她的同桌，你准备结合她的个性特点，从建立良好的同学关系的重要性方面来开导她。请用简明、连贯、得体
