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1、学 海 无 涯 教师礼仪 有感 教师礼仪 有感 为人师表 不仅应该表现在课堂上 还应该表现在生活礼仪中 表现在无 数生活细节中 为加强师德师风建设 塑造教师完美形象 10 月 16 日我校德育 处组织全校教师学习了 教师礼仪 讲座 我感受颇深 课上温主任说 教师的教学水平和内在修养一样重要 所以作为一名人民 教师 就必须 铸师魂 倡师德 练内功 树形象 作为一名普通的人民教 师 认真备好每一堂课 认真上好每一堂课 不断提高自己的业务水平是根本 但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师 做为教师 还应加强自身的 人格塑造 要做一个高尚的人 有着良好素质的人 这样你的一言一行才能感染 你的学生
2、 美化他们的心灵 否则 也可能污染他们纯洁的灵魂 现我从在学心教师礼仪中的 言行 衣着 举止 这三方面谈谈个人的学习 心得 言行 言行 教师的一言一行对学生都起着很强的示范作用 尤其是处在小学中低 年级段的孩子们 他们事事以教师为榜样 教师的一举一动很容易引起他们的注 意 并能在他们的心灵上留下很深的记忆 因此 教师在学习文明礼仪基本常识 的同时 应当加强自我学习 不断提高自身修养 这样才能成为讲究礼仪的典范 才能担当起弘扬和传承礼仪文明的重任 举止举止 它包括坐立行的姿势 以及表情动作行为习惯等 它是教师与学生 交往中的 人体信号 这要求是表现出良好的教养和振奋的神态 要与教育教 学过程密切
3、配合 发挥出最佳的辅助作用 衣着 衣着 衣着看似很简单的问题 小学教师面对的是小学生 现小学的思想比 较成熟 模仿性比较强 作为老师要注意这方面的问题 教师注重了自己的着装 但在坐立行方面却做出一些不得体的行为 也是非常难看的 所以每当穿正装的 时候 我绝不随意坐 走起路来也是稳稳当当的 而穿正装时间长了总觉得有些 累 所以间隔一段时间我就会穿两天休闲一点的衣服 在穿休闲服的时候 适时 放松一下 有点随意感 但也绝非肆无忌惮的去说 去坐 教师得体的举止 高雅的谈吐本身就是一种教育资源 仪表不仅是一个人容 貌 衣着的外在表现 还包括人的谈吐 举止 风度和精神状态 它更直接表现 人的内在修养和受教育的程度 教师良好的礼仪素养将会影响正在成长时期的孩 子们 学 海 无 涯 通过学习也让我感到 学习礼仪规范 提高自己的修养 培养自己良好的气 质风度 比学业的进修也许更有意义 因为我们的工作实际上就是一项不断与人 交流交往的工作 与学生 与家长 与同事 与领导的交往 如果不懂文明礼仪 很难被周围的人接受和承认 作为小学教师 更应正确处理好教师 家长和学生 的关系 我们只有严以律己 宽以待人 正确看待自己 并树立终身学习的理念 不断进取 才能使自己在文明礼仪方面有所进步和提高 才能无愧于 人民教师 这一称呼
