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1、大三班传统美术扎染教学实施方案根据我园本学期教学工作计划，特确定本班级传统美术特色为扎染。在幼儿园中扎染教学是可行的。幼儿园中，大多数幼儿在日常生活和活动中已经学会了自己系鞋带、折纸、捆扎等技能，当然也积累了一定的经验。扎染为幼儿提供了将已有的经验迁移和运用的创造空间，可以很好的激发幼儿自己设计、动手操作的欲望。而手脑并用，制作与别人不一样的花纹和图案，自由选择色彩，体验成功与快乐，在客观上显然有利于促进幼儿身心健康。实施方案如下：一、指导思想以科学的教育理念为统领，以纲要和36岁幼儿发展与学习指南为指导方针，按照我园教学工作计划的安排，创造性地开展传统美术扎染教学活动。二、教学目标1.能灵活
2、的掌握并运用扎和染的关系来制作出美丽的扎染饰品。2.尝试用辅助材料进行捆扎，感受图案的丰富性。3.在学习中使学生感受传统工艺所特有的艺术魅力从而产生对传统工艺的兴趣、认知。感受扎染美，陶冶情操增强民族自豪感。4. 积极参与活动，能与同伴合作，大胆地、创造地进行设计、操作与表现活动，提升审美能力。5.感受传统工艺所特有的艺术魅力从而产生对传统工艺的兴趣、认知。三、教学重点：了解扎染和蜡染的制作工艺，学会扎染的基本制作方法。四、教学安排：九月份第一、二周 准备扎染所需的材料，如染料、棉布、牛皮筋、筷子、 珠子、雪花片等。第三周目标：1.幼儿了解扎染的历史，知道扎染是中国一种古老的纺织品染色工艺。2.欣赏扎染作品，了解扎染工艺在生活中的应用。材料：ppt课件第四周目标：知道扎染的基本步骤，扎-染-洗-拆线-整理。材料：PPT课件十月份第一、二周目标：1.练习扎牛皮筋的方法，幼儿运用牛皮筋随意捆扎棉布。2.运用四角扎的方法进行扎染。材料：牛皮筋若干、棉布若干第三、四周目标：运用包扎法的方法进行扎染材料：珠子、雪花片、玩具等十一月份第一、二周目标：练习对边卷折扎和对角卷折扎。第三、四周目标：运用筷子、夹子等辅助材料，学习扎染的基本方法夹扎法材料：筷子、夹子、棉布、牛皮筋等十二月份目标：幼儿自主运用不同的扎染方法进行创作。
