《2013-2014学年福建省八年级(下)期末物理试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年福建省八年级(下)期末物理试卷.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学设计方案XueDa PPTS Learning Center个 性 化 教 案一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1（3分）（2014春思明区校级期末）运动员将足球踢起，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，它的受力情况是（）A不受力的作用B只受踢力C只受重力D受重力和踢力2（3分）（2014春思明区校级期末）下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）A用手拍打衣服的尘土B锤头松了，将锤柄在地上撞几下C用吸管吸饮料D运动员采用助跑跳远3（3分）（2014春思明区校级期末）在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一人从水下2m继续下潜的过程中，他受到海水的浮力和压强变化的情况是（
2、）A压强逐渐变小B压强逐渐变大C浮力逐渐变小D浮力逐渐变大4（3分）（2013泰安）如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）A镊子B钳子C起子D剪子5（3分）（2014春思明区校级期末）以下关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A机械效率越高，则做功越多B机械做功越快，机械效率就越高C功率大的机械比功率小的做功多D做功越快，功率越大6（3分）（2014宜昌模拟）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A立即停下来B做匀速直线运动C慢慢停下来D改变运动方向7（3分）（2013万州区校级一模）下列生活现象中涉及到的物理知识分析正确的是（）A大货车轮胎做得多且宽是为了增大压强B
3、鞋底凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D钢笔能吸墨水是因为大气压强的存在8（3分）（2011重庆）如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）A对物体做的功是额外功B拉力F做的功是有用功C拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率9（3分）（2013秋建湖县期末）小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（）A势能增大，动能不变，机械能增大B势能不变，动能增大，机械能增大C势能不变，动能不变，机械能不变D势能增大，动能增大，机械能增大10（3分）（2013秋南沙区校级期末）一个人先后用同样大
4、小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）AW1=W2=W3BW1W2=W3CW1W2W3DW1=W2W311（3分）（2013秋天河区期末）如图所示的四个情景中，人对物体做功的是（）A搬石头但没有搬动B物体在绳子拉力下升高C手提滑板在水平路面匀速前行D踢出去的足球在空中飞行12（3分）（2014春思明区校级期末）在下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（）A海上航行的轮船B空中飞行的子弹C吊在天花板上的电灯D拉开的弓13（3分）（2014
5、春思明区校级期末）下列事列中，能减小摩擦力的是（）A鞋底有花纹B下雪天给汽车轮安装防滑链C行李箱下安装两个轮子D在冰冻路面上撒沙子14（3分）（2012厦门）2012年6月，我国首台载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟，进行7km级海试，如图所示“蛟龙号”采用向空气舱中注入海水实现下沉，用抛弃压载铁的办法实现上浮“蛟龙号”下沉、上浮的原理是（）A下沉时靠减小浮力，上浮时靠增大浮力B下沉时靠增加自重，上浮时靠减小自重C下沉时靠减小浮力，上浮时靠减小自重D下沉时靠增加自重，上浮时靠增大浮力15（3分）（2014春思明区校级期末）一个铅笔盒放在水平桌面上保持静止以下关于这个铅笔盒所涉及到的物理知
6、识叙述中，正确的是（）A铅笔盒对桌面的压力和铅笔盒受到的重力是一对平衡力B铅笔盒受到的重力和桌子受到的重力是一对平衡力C铅笔盒能保持静止，说明桌面没有对它施加力D铅笔盒受到的重力和桌面对铅笔盒的支持力是一对平衡力二、填空题（每小格1分作图每小题2分共15分）16（2分）（2012南宁）2012年6月2日，在国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，刘翔以12.87s的成绩夺得男子110m栏冠军起跑时，他用脚向后蹬地，就能迅速前冲，这说明物体间力的作用是的到达终点时，由于，他不能立刻停下17（2分）（2014松江区模拟）如图，滑轮是定滑轮（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20牛，不计摩擦和滑轮重力
7、，分别用力F1、F2匀速提起物体时，力F2的大小为牛，物体的机械能（选填“增大”、“不变”或“减小”）18（2分）（2014春思明区校级期末）如图所示喷雾器工作时，小孔处空气流速，压强，容器里液面上方的空气压强，液体就沿着细管（填“上升”、“下降”）19（2分）（2012天津）用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是N，木块所受的重力做功J三、解答题（共1小题，满分4分）20（4分）（2014春思明区校级期末）作图：（1）请画1出图1中拉力F对支点O的力臂L（2）如图2，重30N的小球浮力水面上，画出受到的浮力示意图三、简答题（4分）
8、21（4分）（2011上林县一模）锯子、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么四、实验探究题（每小格1分共31分）22（5分）（2014南京一模）探究杠杆的平衡条件：（1）如图（a），要使支架上的杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为 cm（2）如图（b），在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是若右边钩码离支点20cm，左边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为N（3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）23（4分
9、）（2015滨海县二模）物理老师用饮料瓶为同学们演示了一下实验，请回答下列问题：（1）在饮料瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包住，手握毛巾快速晃动瓶子约5分钟后，沙子变热，这是通过的方式增加内能的（2）在饮料瓶内装满水，用弹簧测力计沿水平方向拉动细线，使饮料沿水平桌面匀速运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则饮料瓶受到摩擦力的大小为N将瓶中的水倒出一部分后，在同一水平桌面上重复上述实验，观察到弹簧测力计的示数如图乙所示，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是（ 3 ）在饮料瓶的同一高度不同位置扎12个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相等，如图丙所
10、示，此现象表明同种液体若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外大气压24（5分）（2014春渑池县校级期末）九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是（2）还需要的测量工具是（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为25（5分）（2013荆州）如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B越多（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量（选填
11、“相同”或“不同”）的小球从斜面的（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放26（6分）（2011柳州）在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.25.5136.4%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.5170
12、.6%（1）分析表中数据可得该实验是探究 （选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面，机械效率越高（2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面用弹簧测力计沿斜面把一木块拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率保持斜面的不变，改变斜面的，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率比较两次的大小，即可验证猜想是否正确27（5分）（2014日照二模）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如右图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的（填上面猜想的序号）六、解答题（共3小题，满分25分）28（4分）（2014春思明区校级期末）一个在节日放飞的气球，体积是600m3，这个气球
