《2015-2016学年八年级语文上学期期末考试试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年八年级语文上学期期末考试试题.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年八年级语文上学期期末考试试题一积累与运用（29分）阅读下面一段话，按要求作答。（6分）走进安海，我们可以仰望星塔，遥想民族英雄郑成功少年时读书；徜徉在石井书院， 朱松父子精彩绝伦的讲学； mn步在“天下无桥长此桥”的安平桥，感受海丝之路的繁华；或是来到敬奉千手千眼观音菩萨的龙山寺， 泉南佛国；或是走进三里街的骑楼建筑， 风土民俗这些都令人流连忘返。根据拼音写汉字并给加点字注音（2分）mn步( ) 徜徉（ ） 文段中三处横线依次填写的词语是（ ）（2分）A、聆听 朝拜 探访B、朝拜 探访 聆听C、探访 聆听 朝拜画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分）
2、古诗文默写。（13分）布衾多年冷似铁， 。（茅屋为秋风所破歌） ，柳暗花明又一村。（游山西村）落红不是无情物， 。（己亥杂诗） ，自将磨洗认前朝。（赤壁）塞下秋来风景异， 。（渔家傲） ，身世浮沉雨打萍。（过零丁洋）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（记承天寺夜游）晓雾将歇， ； ，沉鳞竞跃。（答谢中书书）日光下澈，影布石上， ； ，往来翕忽，似与游者相乐。（小石潭记） ，再而衰，三而竭。 ，故克之。1、（6分）(2分，每处1分)漫 chng （2分）A （2分）我们可以仰望星塔，遥想民族英雄郑成功少年时读书的情景。2、古诗文默写（13分）（错字、漏字、别字都不得分）娇儿恶卧踏里裂 山重水复疑无
3、路 化作春泥更护花折戟沉沙铁未销 衡阳雁去无留意 山河破碎风飘絮水中藻荇交横 猿鸟乱鸣 夕日欲颓佁然不动 俶尔远逝 一鼓作气 彼竭我盈按课文内容填空。（2分）我们学过不少的小说，引人入胜的情节，鲜明生动的人物都会让我们难以忘怀。其中范进中举中欺贫爱富、趋炎附势的胡屠户给我们留下深刻的印象。胡屠户在范进向他借盘缠去参加乡试，将范进骂得一文不值，骂范进“ ”；当范进中举人之后，胡屠户却厚颜无耻地夸奖范进，夸范进“ ”。3、（2分，每处1分）（意思对即可） 第一空：“现世宝”“烂忠厚没用的人”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”“像你这尖嘴猴腮”等任选一个填写即可得分。 第二空：“是天上的星宿”“我的这个贤婿，才学
4、又高，品貌又好，就是城里头张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”（答到“才学又高，品貌又好”即可得分）4、综合性学习：旅游资源调查（8分）安海是一座多元文化的历史古镇，有远近闻名的文物古迹，群星璀璨的历史人物，绚丽多姿的戏曲艺术，异彩纷呈的民俗风情，这构成了旅游资源浓郁的文化氛围和独特的地方风貌，这使安海这座古镇别具魅力。安海曾经出现不少有影响力的人物，请用线段将下列历史人物和相关事迹连接起来。（3分）人物 事迹郑成功 建设公路朱熹 收复台湾陈清机 开讲理学 安海有远近闻名的文物古迹，请你为游客们推荐一处景点，并用简洁的语言介绍。（不少于20字）（3分）景点： （1分）简介：
5、（2分）为更好开发安海的旅游资源出谋划策，请你向有关部门提一条合理化的建议。（2分） 4、综合性学习（8分）人物 事迹郑成功 建设公路朱松 收复台湾陈清机 开讲理学 （3分，景点1分，简介2分）例如：景点：五里桥简介：五里桥，又称“安平桥”， 横跨晋江安海和南安水头两重镇的海滩，由于桥长有五华里（即二公里半）人们便称它为“五里桥”。 为中古时代世界上最长的梁式石桥，故有“天下无桥长此桥”的美赞。全桥石构，用花岗岩和沙石构筑的梁式石桥。它历史悠久始建于南宋（公元1138年），距今有800多年的历史。此外，长桥的两旁，还置有形式古朴的石塔和石雕佛像，其栏杆柱头还雕刻着维妙维肖的雌雄石狮与护桥将军石
6、像。（有简单的介绍即可得分，不足20字酌情扣分。）（写其他景点也可）（2分）保护好历史文化遗迹。保护好生态环境。建设旅游配套设施。（或从交通、食宿、宣传等方面提建议皆可，写出一条即可得分）二阅读（61分）阅读下面文言文，完成58题（16分）（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也。故曰：教学相长也。（教学相长）（乙）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（论语述而注：识（zh）记，记住5、解释加点字。（3分）不知其旨也（ ） 虽有至道（ ） 何有于我哉（ ）6、下面加点词意思或用法相同的一项是
7、（ ）(3分)A、不知其旨也 知之者不如好之者 B、不知其善 京中有善口技者C、故曰 公问其故 D、何有于我哉 战于长勺7、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）是故学然后知不足，教然后知困。 学而不厌，诲人不倦。 8、甲乙两文都谈到“教”和“学”，两篇文章对“教”和“学”分别持有什么态度？（4分） 二、阅读（61分）（一）（16分）5、（3分，每处1分）味美 到达了极点 什么6、（3分）A 7、因此，学了之后才知道自己有不够的地方，教了之后才知道自己有困惑不通的地方（“是故”“困”各0.5分）学习却不满足,教诲别人却不厌倦。（“厌”“诲”各0.5分）8、（4分，每一点各1分）甲文：对“学”的态度
8、是“学然后知不足”“知不足然后能自反也”（1分）对“教”的态度是“教然后知困”“知困然后能自强也”（1分）乙文：对“学”的态度是：“学而不厌”（1分）对“教”的态度是：“诲人不倦”（1分）阅读下文，完成911题。（12分）自信助人成功张雨有人请教林肯成功的经验，林肯是这样回答的：“每一个人都应该有自信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更多的知识，进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。 我国著名数学家华罗庚，小时候并不聪明，学习成绩很差。由于他的不聪明，小学时连毕业证都没拿到，只拿到一本修业证书。
9、他的数学成绩也不好，读初中的时候，他的数学还是通过补考才及格的。因此，同学们都笑他，说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候，他就暗暗地下定决心：一定要把数学成绩提高。他也一直相信自己有能力把成绩提高。从此以后，就产生了巨大的力量。他知道自己比别人笨，就用了笨鸟先飞的方法。别人学习一个小时，他就学习两个小时。经过这样的努力，他终于提高了自己的数学成绩，最后还成了闻名世界的数学家。 在别人都不相信自己时，只要自己相信，就要更加努力。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家，曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候，就提出了量子论。有一次，科学家们举行一个学术讨论会，当讨论到波尔的观点时，权威们否定了他的
10、量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心，反而使他更加振作起来。因为他心里清楚，他的这种理论是正确的。于是他开始实验，为理论找起证据来。后来，很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了，还获得了诺贝尔奖。自信能化渺小为伟大，化平庸为神奇。“自信人生二百年，会当水击三千里。”让我们踏着自信的台阶，一步一个脚印，脚踏实地为实现自己的理想，达到自己期望的目标而铸就自信的利剑吧。 （选文有删减，选自思维与智慧2015年第13期）9、本文作者的主要观点是： 。（3分）10、请根据提示填写文章写作思路。（6分）写作思路：首先 然后 接着列举波尔相信自己并加以努力从而获得诺贝尔奖的事例来阐述观点最后 11、下面的这则材料适合用于本文作事实论据吗？请说明理由。（3分）材料：小泽征尔参加世界优秀指挥家大赛演奏，他按照评委会
