《重庆市璧山县青杠初级中学校七年级生物上册 第二章 第三节 生物对环境的适应和影响导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市璧山县青杠初级中学校七年级生物上册 第二章 第三节 生物对环境的适应和影响导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物对环境的适应和影响【学习目标】： 1能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。2认同生物的形态结构.生活方式与环境相适应的观点。3在探究的过程中与其它同学进行情感交流，形成合作意识。4通过测量等环节的学习学会探究的方法。 5树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的观点，形成保护环境的观点。【重点难点】1描述生物对环境的适应和影响。2理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。3希望同学多从生活中发现问题，提出问题，培养同学科学探究精神。【知识导学】一、导入新课：1请回忆上一节课的学习内容，复习影响生物生活的环境因素有哪些？2实例分析：生物离不开它生存的环境，当环境发生变化时，生物又是如何
2、面对的呢？生物会产生什么样的反应呢？（如夏季植物枝繁叶茂，到了冬季寒冷季节植物是否会因寒冷而死亡呢？）通过思考我们发现生物能够环境，从而生存下来，导入本节所学内容。二、自主学习：1观看多媒体课件，观察教材第19页图片。2小组内探讨：根据图片说出骆驼、骆驼刺、海豹、旗形树形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境的关系？讨论结果：3观看课件展示.分析众多的生物适应环境的例子，通过上面的学习，试举出生物适应环境的例子：（1）（2）三、自主探究：生物对环境的影响通过上面的学习，我们了解了生物对环境的适应，下面请阅读教材第2021页内容，植物对空气湿度的影响。学生拿出课下测量，处理的数据。（本实验安排兴
3、趣小组同学课前完成），在课上进行交流，根据测量数据绘制湿度曲线图，得出实验结论，完成后，试解答下列问题：（1）如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,能把干湿计放在水洼边吗?测量灌丛的湿度时,能把干湿计放在地上吗?（2）在记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数据。你能说出这样做的理由吗？（3）试举出生物影响环境的例子： 【知识小结】：生物具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。环境对生物有影响，生物在适应环境的同时也影响着环境，所以，生物圈中的生物和环境是不可分割的统一的整体。【基础训练】1说“大树底下好乘凉”这句俗语说明了（ ）A生物能影响环境 B生物能适应一定的环境C环境能影响生物的生存 D生物与环境可以相互影响2下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（ ）A具有发达的根系 B具有肥厚的肉质茎C具有较大的叶片 D具有厚厚的角质层3照正确方法对同一地区内的裸地.草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ）A裸地草地茂密的灌丛 B茂密的灌丛草地裸地C草地茂密的灌丛裸地 D茂密的灌丛=草地裸地【能力提高】观察教材第22页图，兔子和猫的双眼在头部的位置,你能发现什么问题?【作业】教材第22页练习的第1、3题。【总结反思】
