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1、第二节 昆虫的生殖和发育课型:合作探究课 学时:1 主备、审稿: 生物教研组 一目标呈现1学习目标（1）通过学习能举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。（2）通过实验和观察等活动，理解变态发育的概念和过程。（3）通过合作学习和探究，从而提高认识问题、分析问题的能力。强化“生物与其 生活环境相适应”的观点。（4）关注生物科学技术在社会发展中的作用。2. 学习重点、难点重难点：理解变态发育和不完全变态的概念和过程。3. 学习方法1自主学习 2合作探究 3比较归纳 4实验二预习热身1昆虫的生殖方式属于 生殖。2由 发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这 种发育过程被称为 发育
2、。3其他昆虫的发育有些昆虫的发育经过_ 、 、_ 、 四个时期，这样的发育过程称为_。例：_等。发育过程要经过_、_、_三个时期，像这样的发育过程，称为 。例：_等。 三、活动探究：活动一：家蚕的生殖和发育1通过P9页观察与思考，小组合作完成1、2两填空题。2讨论家蚕是哪种生殖方式繁殖后代，有何特点？ 3你能举出还有哪些动物与家蚕的生殖发育方式相似吗？活动二：其他昆虫的发育列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。比较相同点不同点家蚕蝗虫四盘点提升1、小结本课所学知识。2、你还有什么疑惑，请你提出来。五达标检测1“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外面骨”这句顺口溜描 述的是哪类生物的主要特征（ ）A节肢动物 B昆虫 C蜈蚣 D蜘蛛2蝗虫的发育属于不完全变态发育，它所经历的发育过程（ ） A受精卵、幼虫、蛹、成虫 B受精卵、若虫、蛹、成虫 C受精卵、若虫、成虫 D受精卵、幼虫、成虫3我国劳动人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡 缫丝，请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（ ） A卵 B幼虫 C蛹 D成虫4观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳后的蝉属于（ ） A卵 B幼虫 C蛹 D成虫
