《部编二年级语文(下册)测试卷(1至8单元、期中、期末测试卷)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编二年级语文(下册)测试卷(1至8单元、期中、期末测试卷)(60页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元测试卷(总分:100分)积累运用(66分)一、把下面的古诗补充完整,书写要工整。(4分)二、认一认,连一连。(5分)三、读拼音,写词语。(8分)四、照样子,给下列汉字加上部首,变成新字再组词。(10分)五、选字组词。(8分)六、选词填空。(8分)七、词语搭配连一连。(5分)美丽的 礼物满意的 日子解冻的 风景美好的 笑容难忘的 小溪八、句子加工厂。(12分)1.例:春天像个害羞的小姑娘。 像 。2.例:门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。(照样子把句子写具体) 3.脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了(连词成句,并加上标点) 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。鼹鼠先生
2、回家后把包裹打开。邓爷爷走上前扶正树苗。(照样子,改写为“把”字句) 九、口语交际。(6分)说话时,使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢?1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了,我会说: 2.看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说: 读写天地(34分)十、默写古诗,并填空。(9分)1.把古诗补充完整。(4分)2.这首诗的作者是 代诗人 。诗的前两句用 的修辞手法,描绘了 (动 静)态中的柳树,后两句用自问自答的形式,把对柳树的赞美引向对 的赞美。(5分)十一、课外阅读。(10分)可爱的花孩子春天到了,池塘(tn)边上的果树妈妈把孩子们打扮(bn)得可漂(pio)亮了!
3、梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套,桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了,轻轻地抚(f)摸着花孩子的脸蛋,不少花瓣(bn)轻轻飘落下来,飘到池塘里,池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来,躲到花瓣下捉迷藏;一只蜻蜓飞过来,立在花瓣上歇(xi)息;一只青蛙跳过来,蹲(dn)在花瓣上高兴地唱着歌花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了,连忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在花孩子的身上,一亮一亮的,那是花孩子在高兴地眨(zh)着眼笑呢!1.连线。(3分)一群 青蛙 游过来一只 小鱼 飞过来一只 蜻蜓 跳过来2.梨花是 色的,桃花是 色的。花孩子给大家带来了 。(3分)3.如果我是
4、小鱼,我会对花孩子说: (4分)十二、看图写话。(15分)提示:仔细看图,说说图上画的是什么季节?有哪些景物?请展开想象,写一段通顺连贯的话。第一单元测试卷三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息四、绿(绿色) 冲(冲出) 姑(姑娘) 递(传递) 剪(剪刀)六、处 棵 朵 个 脱掉 扶正 奔向 打开八、3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。4.邓爷爷走上前把树苗扶正。九、1.没关系,我的衣服上又增添了几朵小梅花。2.节约用水是一种美德,水资源是有限的,我们不要浪费水。十、2.唐 贺知章 比喻 静 春天2.白粉红欢乐3.花孩子,你把池塘打扮得真漂亮,你!第二单元测试卷(总分:100分)积累
5、运用(63分)一、下面加点字的注音,正确的画“”,错误的改正在括号里。(9分)曾经(zn)( ) 晶莹(yn)( ) 花瓣(bn)( )泥泞(ln)( ) 计算(sn)( ) 面粉(fn)( )甘蔗(z)( ) 柔软(rn)( ) 跨上(ku)( )二、给加点的字选择正确的读音。(6分)三、读拼音,写词语。(8分)四、按要求完成练习。(8分)1.写出下面汉字的音序和部首。(3分)2.按查字典的要求填空。(5分)(1)“泛”字用部首查字法,先查部首 ,除部首外还有 画,读音是 ,可组词为 。(2)“糖”字用音序查字法,先查音序 ,再查音节 ,可组词为 。(3)“匹”字用部首查字法,先查部首 ,除
6、部首外还有 画,这个字的结构是 。五、仿写词语。(8分)1.恋恋不舍(AABC式) 2.碧绿碧绿(ABAB式) 3.蹦蹦跳跳(AABB式) 4.又长又细(“又又”式) 六、读句子,选择带点词语的意思。(填序号)(6分)新鲜:刚生产,刚制成的; 新奇的,少见的; 清新的。1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( )2.早晨的空气最新鲜。( )3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜,她很喜欢。( )特别:与众不同,不普通; 格外,十分; 尤其。4.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )5.这就是平常吃的米糕,没有什么特别之处啊?( )6.你们这个班的学生学习都很用心,特别是王小锋。( )七、词语搭配,
7、连一连。(5分)柔软的 露珠 冒着 妈妈长长的 大娘 拾起 爱心迷路的 绿毯 留下 细雨晶莹的 小溪 献出 枝条年迈的 孩子 请求 足迹八、照样子,写句子。(8分)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。1.天上的白云,像 。2.路旁的大树,像 。例:乘着温暖的春风,我们四处寻觅。3.妹妹 跨上“马”, 奔向前去。4.操场上 飘扬着 红旗。九、背一背,写一写。(5分)1.予人玫瑰, 。2.平时 ,急时 。3.与其锦上 ,不如 。读写天地(37分)十、课阅读。(7分)爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,
8、这糕的确应该叫千人糕啊!”1.用选文中带点的词语写句子。(2分) 2.这一块平平常常的糕,经过了 、 、 等很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以,只有 、 ,我们的生活才会更美好。(5分)十一、课外阅读。(15分)小鹿回家在一个宁静的夜晚,弯弯的月亮挂在天上,皎洁的月光笼罩着,森林一片寂静。小鹿跟妈妈去散步,走着走着,小鹿和妈妈走散了,它急得哇哇大哭起来。正巧,前面来了一只小乌龟,看到小鹿正在哭泣,便慢慢地走过来问:“请问你为什么在这儿哭呀?”小鹿红着眼睛说:“我和妈妈一起散步走散了,我找不到妈妈了。”说着,大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说:“别哭别哭,我家就在这森林深处的一棵小
9、橡树旁,可能你的妈妈就在那附近,我带你去看看吧。”于是,它让小鹿俯下身,自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家,发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢!小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了,小鹿和妈妈手牵着手回家了。1.填上合适的词语。(4分)( )的夜晚 ( )的月光( )的脚步 ( )的月亮2.写出表示“哭”的词语。(3分) 3.小鹿为什么哭呀?它是怎么回家的?(8分) 十二、看图写话。(15分)提示:图上画的是什么人?在什么地方?发生了什么事?小女孩怎么做的?她们会想些什么?说些什么?第二单元测试卷一、cn nn sun zh run ku二、de yn f d yn f三、锋利 感冒 温暖 才能 美味 甘甜 波纹 风景四、1.M 辶 X 雨 Z 木2.(1)氵4 f 广泛(2)T tn 糖水(3)匚 2 半包围五、1.牙牙学语 闪闪发光 2.火红火红 雪白雪白3.平平常常 明明白白 4.又高又胖 又大又圆六、1. 2. 3. 4. 5. 6.八、1.一团一团的 一个个大大的棉花糖2.又高又壮 威武的士兵3.高兴地 蹦蹦跳跳地 4.高高地 鲜艳的九、1.手有余香 2.肯帮人 有人帮 3.添花 雪中送炭十、1.经过几个小时的思考,我才解出了这道难题。2.农民 工人 销售人员 共同努力 相互协作十一、1.宁静 皎洁 轻快 弯弯2.哇哇大哭