新疆石河子市第十中学七年级生物上册《病毒》导学案(无答案) 新人教版

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1、课题:2.4.没有细胞结构的微小生物病毒 课型:自学、合作、展示 【教学目标】1. 了解病毒引发的疾病及发现过程和病毒的种类。2. 熟悉病毒的形态结构特征和生活方式。3. 认同病毒对人类有害也有利。【重点和难点】 1. 病毒的结构和生活。2. 认同病毒对人类有害也有利。【课前准备】预习教材:一查阅有关病毒资料,完成以下问题1、病毒的发现史2、病毒的形态和大小3、病毒的种类4、病毒的结构5、病毒的生活6、病毒对人类的害处7、病毒对人类的益处二写出有困惑的问题【新课流程】一合作交流根据教材以及资料完成本组任务。二展示、评价、解决有困惑的问题 每组选派代表展示合作交流的成果;其他组给予评价;解决困惑

2、的问题。三达标检测(一)判断对错:1.病毒的个体虽然很小,用光学显微镜也能观察到。2.病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 3.病毒能引起人和动植物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处。 (二)选择题:1、病毒的结构组成是( )A 蛋白质和糖类 B 核酸和脂 C 蛋白质和脂肪 D 蛋白质和核酸2、噬菌体是指( )A 植物病毒 B 动物病毒 C 细菌病毒 D 真菌病毒3、导致动物患“口蹄疫”的病原体是一种( )A、病菌 B、寄生虫 C、植物病毒 D、动物病毒4、下列哪一项表明病毒属于生物( )A、具有细胞结构 B、由有机物构成 C、能独立生活 D、能在寄主体内繁殖5、下列处理因患猪瘟、鸡瘟死亡的猪、鸡的方法中,正确的是( )A、用清水清洗干净后使用 B、腌制成腌猪肉、腌鸡出卖给他人食用C、将死猪、死鸡深埋或烧毁 D、剁成碎末作为饲料让家禽、家畜食用6、下列哪种疾病不是由病毒引起的? ( )A、肺结核 B、肝炎 C、艾滋病 D、流行性感冒(三)用线把常见的病毒与所属类别连起来脊髓灰质炎病毒植物病毒 艾滋病病毒 萝卜花叶病毒动物病毒 甲型H1N1流感病毒 狂犬病毒细菌病毒(噬菌体) 豌豆萎黄病病毒 绿浓杆菌噬菌体【谈谈收获】【自我评价】【组员评价】

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