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1、第22章 生命进化的长河 第二节 生物进化的历程班级: 姓名:学习目标 1、举例说出生物进化的主要依据化石。2、概述生物进化的主要里程,形成生物进化的观点3、通过对化石的观察、比较和分析,培养学生的观察能力,研究问题、解决问题的能力。学习重难点:重难点:生物进化的证据和历程。一、自主学习(阅读课本25页 )1.什么是化石?概念:化石是古代生物的 、遗物或 被迅速掩埋,长期与空气,在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。二、分层次互动探究探究(一)生物进化的证据化石(P26-27)1.为什么化石能够说明生物的进化?2.举例说出一些生物化石3根据始祖鸟化石以及其他化石资料,你能对生物的进化历程
2、做出推测吗?(A级别)【小结】(1)是生物进化的直接证据(2)根据对化石的研究,我们知道了越古老的地层中,成为化石的生物越 、,越晚形成的地层中成为化石的生物越、。探究(二)生物进化的历程生物进化树(P28图22-6)1.植物进化的历程可以反映生物进化的什么趋势?(A级别)(提示:从不同类群植物的形态结构、生殖方式以及生活环境等来比较分析) 2.动物进化的历程可以反映生物进化的什么趋势?3.生物进化的历程(即进化的一般规律)是怎样的?【小结】从生活环境看,进化的历程是从水生到;从结构分析看,是从到;生物进化的总趋势是由向发展。四、同步导测1下列植物中,最简单的是A藻类植物 B.裸子植物C苔藓植物 D.被子植物2、识图作答:内填图中标号,_上写文字。下图示生物进化的大致过程。请据图回答:鸟类和_、_都是由原始的_直接进化来的。裸子植物和_植物的共同祖先是原始的蕨类植物。3下图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题: (1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是_。(2)与a生物亲缘关系最近的生物是_。 (3)在地层里出现最早的生物是_。 (4)生物进化的一般规律是:_ _