《河北省贾市庄学区中学七年级生物下册 第一节 人类的起源和发展学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省贾市庄学区中学七年级生物下册 第一节 人类的起源和发展学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 人类的起源和发展学案科学家的观点是根据事实提出来的。你能否区分事实和观点吗？关于人类来自何方？广泛流传的神话有中国女娲造人、圣经中上帝造人、希腊的普罗米修斯造人、埃及哈奴姆造人、美洲印第安人的地神造人等，自从19世纪达尔文创立了进化论学说，进化论学说被绝大多人们所赞同，神创论受到了猛烈的冲击，你知道这是为什么？任务一：人类的起源1阅读课本P2，想一想，进化论中为什么认为人类和类人猿的共同祖先是森林古猿？2结合以下提示，完成P2观察与思考有关讨论题。第1题这些类人猿生活方式共同点从以下方面回答问题（1）获取食物的种类：（2）能否制造工具和改善生存环境的能力：（3）是否有人类那样语言和文字
2、：提示：第3题类人猿和人类的根本区别从以下方面回答问题（1）运动方式：（2）使用工具的种类、制造工具的能力：（3）脑的容量大小：任务二：人类的发展认真阅读课本P3-P5的内容和资料分析完成以下任务（1）人猿（人和类人猿）相揖别（拱手作揖告别），究竟是怎样发生的呢？（可尝试用图示的方法完成）（2）完成资料分析有关的讨论题（3）人类的起源和发展过程中在哪些方面逐渐发生了变化？（提示 参照图-2从运动方式、使用工具、制造工具、着衣方面回答）（4）曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁（茎）在釜中燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？课堂练习1.世纪著名的进化论的建立者 ，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了 人类和类人猿的共同祖先是一类 。2现代类人猿包括 、 、 和 四种。3由猿进化到人关键的第一步是（ ） A、制造工具 B、使用工具 C、直立行走 D、产生语言
