《湖南省武冈市第三中学2020学七年级生物上册 非选择题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省武冈市第三中学2020学七年级生物上册 非选择题（无答案） 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、非选择题1.右图是花的基本结构示意图，请根据图回答：(1)右图中，_(填序号)共同构成了雌蕊,其中 _将来发育成果实,它内部的_将发育成种子(2) _(填序号)组成了雄蕊(3) 能产生花粉的是 _,其上的花粉落到雌蕊的 _ 上的过程叫做 _ _.2.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题(1) 种子萌发后将来发育成根的是 和 ,该结构的名称是_;(2) 将来发育成地上部分的茎和叶的是 和 ,结构名称是_;(3) 贮存有大量的营养物质,供人们所食用的部分是 _和 _3.下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，请阅读后回答问题。（5分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，
2、紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位- 构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、 等生物的基本特征。 （2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的 。（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为 （用箭头“”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是 。（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素。3.如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中
3、的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了。请你对此进行了探究并回答下列问题。（5分）（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？( )A鼠妇为什么会爬走呢？ B鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？（2）针对问题B你作出的假设是 。（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是_ _，因此，要给鼠妇提供_ _两种环境以便对照。（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？ 。4.金乡白梨瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜
4、爱，被齐鲁大地誉为“白梨瓜之乡”请联系相关知识回答下列问题：（1）正常情况下，白梨瓜的花发育成果实，必须经历 两个生理过程（2）白梨瓜的果肉和种子分别是由 和 发育来的（3）为了提高白梨瓜的产量和品质，并提前上市，瓜农常采取如下措施：开花结果时增施 （A氮肥 B磷肥 C钾肥）；合理密植、增加光照，提高 效率；夜间适量降温，抑制 ，减少有机物分解5.某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：实验组温度()湿 度空气种子数（粒）发芽率（%）A26潮 湿充足5096B5潮 湿充足502C26干 燥充足50D(1)请你指出该组同学在
5、实验设计中存在的不足并加以修改 。(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用 组进行对照实验。(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是 。(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验： 。(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是 。6.六月，正是我市桃子成熟上市的时节。在你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃树是怎样开花结实的呢?请据图回答下列问题。(1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。反映出影响桃树开花的非生物因素是_。(2)要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的方法是_。A.用刀片横向剖开子房，用显微镜观察 B.用刀片横向剖开子房，用放大
6、镜观察C.用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察 D.用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察(3)桃花是虫媒花。蜜蜂等昆虫将花粉从 _ 传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。(4)桃花花粉管里的精子进入胚珠，与卵细胞结合形成_。 (5)桃花凋谢以后，在花着生的位置会出现小小的桃子。甘甜的桃肉是由 _发育采的；桃子里面的桃仁是由 _发育来的。7.为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：.取相同的2个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子
7、上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题。（1）该实验假设是_。（2）设计2号实验的目的是_，2号中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏_。（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响？_。（4）想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向_号培养皿纱布上洒适量的_。8.下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题。（1）气体a、b是
8、通过叶表皮的_进出的。（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_过程。（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_过程，此过程是在细胞内的_中进行的。（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 _作用。9.选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：将此装置经黑暗环境处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请根据已有知识分析，回答下列问题。（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_。（2）在光下放置数小时后，发现
9、两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是_。（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位，猜测颜色变化是_ ，_，可以说明_；比较乙和丙，猜测颜色变化是，_， _，可以说明_。，（4）根据以上实验所得结论，为提高温室里的农作物的产量应采取哪些措施？_等。（至少答出两条）（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的_起重要作用。10.下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（填“加强”或“减弱”）；幼苗的光合作用_（填“加强”或“减弱”），其原因是_（2
10、）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将_（填“加强”或“减弱”），其原因是_。（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议：_11.据下图回答问题：(7分)（1）A图所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是 。（2）在菜豆种子的结构中,图中B是 ，将来发育成 ，图中C是 ，将来给种子的萌发提供 。（3）在植物叶片横切面模式图中，D是 ，E是 。12.某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封
11、，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：_是光合作用的原料。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在_环境中,其目的是为了防止植物进行_作用。（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证培养液中有充足的_，以利于根正常的_。（4）在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这主要是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎的_自下而上运输来的。13.种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的增强。使得浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。(2)过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的（填生理活动）。 (3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将（填“增强”或“减弱”），原因是。14.图为某叶
