《苏科版七年级生物上册1.2《生物学的基本研究方法》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版七年级生物上册1.2《生物学的基本研究方法》课件（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 2 观察生命现象 蚂蚁 春芽 大雁 蜜蜂 什么是生物 生物是指有生命的物体 活动 火眼金睛辨识生物和非生物 生物的基本特征 你能区分生物与非生物么 生物 非生物 生物的基本特征 日本开发的人形解说机器人 这种机器人能够一边介绍情况 解答疑问 一边做相应的动作 机器人是生物吗 为什么 生物的基本特征 生物有哪些基本特征呢 1 生物是由许多细胞有序构成的 生物的基本特征 2 生物需要摄入营养物质 进行呼吸与排泄 生物需要获取食物来维持生命活动 生物的基本特征 3 生物具有生长发育 繁殖与遗传变异现象 母狗一胎能生多只幼崽 有的幼崽毛色与母狗相同 有些则不同 长大之后的宝贝 生物的基本特征 4
2、 生物能适应一定的环境 也能影响环境 外形酷似兰花的兰花螳螂 能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜 将它们变成自己的美餐 水葫芦大量繁殖 造成水葫芦之灾 生物的基本特征 1 生物是由许多细胞有序构成的2 生物需要摄入营养物质 进行呼吸与排泄3 生物具有生长发育 繁殖与遗传变异现象4 生物能适应一定的环境 也能影响环境 总结 生物学研究的主要内容 生物学 biology 是研究生命现象和生命活动规律的科学 我们的生活离不开生物 生物也给我们人类带来了许多启迪 生物学研究的主要内容 我们的生活离不开生物 生物也给我们人类带来了许多启迪 生物学研究的主要内容 鲨鱼皮泳衣是一种高科技泳衣 它模仿鲨鱼的皮肤 来
3、减少水与游泳者在水中的摩擦系数 让泳者具有更快的游泳速度 生物学研究的主要内容 现代生物科技的成果1 细胞核移植技术 多利羊的诞生 生物学研究的主要内容 现代生物科技的成果2 试管婴儿 我们是试管婴儿 生物学研究的主要内容 现代生物科技的成果3 太空育种 茄子 南瓜 生物学研究的主要内容 现代生物科技的成果4 人类基因组计划 由美国 英国 法国 德国 日本 中国六个国家共同参与 测定人体的 序列 解开人类的奥秘 生物学研究的主要内容 现代生物科技的成果5 杂交水稻 袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产 小组讨论 说说你知道的生物科技成果 学习使用显微镜 光学显微镜 普通光学显微镜 双目生物显微镜 学
4、习使用显微镜 电子显微镜 扫描电子显微镜 发射式电子显微镜 透视电子显微镜 学习使用显微镜 光学显微镜 光学显微镜是利用光线照明为光源 使微小物体放大影像的仪器 其最小分辨率为0 2 m 实际上 大约0 5 m大小的细菌和线粒体 是光学显微镜下能清晰看到的最小物体 学习使用显微镜 显微镜的结构名称及功能 目镜 放大物像 镜筒 连接目镜与物镜 转换器 转换物镜 物镜 放大物像 载物台 放玻片 通光孔 通过光线 遮光器 调节光线强弱 压片夹 固定玻片 反光镜 使光线射入镜筒 粗准焦螺旋 调焦距 细准焦螺旋 调焦距 镜臂 提握镜身 镜柱 支持镜身 学习使用显微镜 4 显微镜的使用操作步骤 1 取镜和
5、安放 2 3 放置切片标本 观察 对光 5 收镜 用显微镜观察到的物像是倒像 显微镜放大倍数的计算方法 放大倍数 目镜放大倍数x物镜放大倍数 学习使用显微镜 一取二放三安装 四转低倍五对光 六放玻片七下降 八调物像细观察 用后整理再归箱 学习使用显微镜 视野中污点的判断 转动目镜 污点移动的则污点在目镜上 不动的不在目镜上 移动玻片 污点移动的则污点在玻片上 不动的不在玻片上 不在目镜 玻片上则在物镜上 物镜和玻片的距离与放大倍数的关系 放大倍数小放大倍数大 学习使用显微镜 低倍镜视野范围大还是高倍镜视野范围大 低倍镜观察到的细胞数目多还是高倍镜观察到得多 低倍镜视野亮度大还是高倍镜视野亮度大
6、 由低倍镜转换为高倍镜 视野范围变小 视野亮度变暗 看到的细胞数目变少 学习使用显微镜 1 用一只手斜提显微镜2 用手指 手帕 纱布和普通纸擦镜头3 看显微镜时一只眼睁 一只眼闭4 一面从目镜进行观察 一面使镜筒下降 使用显微镜的错误方法 学习使用显微镜 1 在载玻片上写下一个小小的字母 d 用显微镜观察时 会看到放大的图像形状是 bB dC qD p2 当显微镜视野很暗 影响观察时 需要调节光亮程度 此时应采取的措施是 A 缩小光圈B 换高倍物镜C 选用凹面镜反光D 调节准焦螺旋3 显微镜放大倍数的计算方法是 A 以目镜倍数为准B 以物镜倍数为准C 目镜与物镜倍数的乘积D 目镜与物镜倍数之和
7、 D C C 学习使用显微镜 4 遮光器上光圈的作用是 A 调节焦距B 调节光亮度C 调节光线角度D 调节图像清晰度5 观察同一材料的同一部位时 高倍物镜与低倍物镜相比 其 A 物像小 视野亮 看到的细胞数目多B 物像小 视野暗 看到的细胞数目少C 物像大 视野暗 看到的细胞数目少D 物像大 视野亮 看到的细胞数目多 B C 学习使用显微镜 5 有一台显微镜 它有两个目镜和两个物镜 目镜的放大倍数分别为5 和15 物镜的放大倍数分别为10 和40 请问 这台显微镜的最大放大倍数是 最小的放大倍数 假如现在观察一个标本 需要放大150 应该选用的目镜为 物镜为 6 用下列四组镜头看同一块血液的玻
8、片标本 其中可以看到血细胞数目最多的一组为 A 目镜 5 物镜 10 B 目镜 5 物镜 40 C 目镜 10 物镜 10 D 目镜 10 物镜 40 600 50 15X 10X A 学习使用显微镜 7 某同学在用显微镜观察标本时 发现视野中总有污物存在 移动玻片时污物不动 换上高倍物镜 污物仍存在 那么污物在 A 玻片上B 物镜上C 反光镜上D 目镜上 D 8 一物像处于显微镜视野右上方 要使该物像移至视野的正中央 应向 方向推玻片 A 右上方B 右下方C 左上方D 左下方 A 科学探究是科学家研究生命科学常用的方法 38 我们还需要学会科学探究的基本方法哦 我们上节课接触了很多实验仪器
9、如果你拥有了这些仪器 你是否就能像科学家一样探究呢 科学家是怎样进行科学探究的 这是法国生物学家巴斯德 他发现 装在敞口瓶里煮沸的肉汤没过多久就变质了 这些细菌从哪里来的呢 巴斯德经过观察后发现 肉汤里出现了细菌 我认为 细菌是从空气中跑到肉汤里去的 不对 肉汤会自动生出细菌 我该怎样证实我的想法呢 都加入肉汤 将烧瓶的瓶颈拉制成鹅颈状弯曲 很快就变质了 四年后都没变质哦 所以 是细菌从空气中进入肉汤 使它变质的 细菌无法通过鹅颈进入瓶内 所以肉汤没有变质 为了进一步证实自己的结论 巴斯德在四年后 打破了鹅颈瓶 几天后 肉汤就开始变质了 1 巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤 2 为什么要
10、将放进烧瓶的肉汤煮沸 和细菌有关吗 3 为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢 讨论 1 科学探究一般包括五个步骤 提出问题 作出假设 制定计划 实施实验 得出结论 这五个步骤并非是固定不变的 2 把放进烧瓶的肉汤煮沸 是为了杀灭瓶中可能有的细菌 避免干扰 3 设置对照组 鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用 47 生物的生命活动受到哪些因素的影响 金鱼的生命活动 空气 温度 食物 水环境 我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20 28 的温度范围内生活 夏天气温会升高 深秋气温会降低 鱼的生活会不会受到影响呢 请你像一位科学家一样 来进行探究活动 你的问题是 你的假设是 你的计划是 你准备如何实施 你的结论是 实验指导1 分组 推选出组长 2 领取材料 分工 3 测水温 观察鱼的呼吸 4 计时 记录数据 重复几次并统计平均值 5 加冰块 测水温 记录并统计数据 6 设计表格 把数据记录在表格内 分析 交流与讨论你得到的实验数据是怎样的 你得出什么结论 你的实验结论与作出的假设一致吗
