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1、湖南省望城县七年级生物细胞核是遗传信息库学案（无答案） 人教新课标版课型： 练习课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 学习课题：细胞核是遗传信息库第 课时累计 课时学习目标描述细胞核在生物遗传种的重要功能遗传信息库，说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。 分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。 认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。学习重点细胞核在生物遗传种的重要功能。 染色体、DNA和基因的关系。培养学生分析问题、解决问题的能力学习难点 遗传物质储存在细胞核中。 DNA是主要遗传物质。学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问
2、题学习要求和方法备注一、明确目标学习目标：描述细胞核在生物遗传种的重要功能遗传信息库，说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。 分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。 认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。二、自主学习根据教材P52-54。完成课时夺冠26-303、 合作探究探究一： （1）人的生命开始于一个_,在它的内部有指导身体发育的全部信息_。（2）遗传信息的载体是一种叫做 的有机物。它主要存在于 中，形状像一个螺旋形的梯子。（3）DNA分子很长，它可以分为许多个片段，可以决定肤色、发色等，这些片段叫 。（4）细胞核中可以染成深颜色的物质叫 。它由 和 构成。（5）每种生物体内的染色体
3、数量是一定的，如人体细胞含 对。（6）综合来看，细胞是 、 、 的统一体。细胞的生活需要物质和 。 控制物质的进出。 能将光能转化学能。线粒体能将有机物中 释放出来，为细生活提供动力。细胞的控制中心是 。探究二：染色体、DNA和基因之间是怎样的关系？ 四、成功体验，巩固提升1、细胞的生活是靠细胞的各种结构的分工协作。请将下列结构与相应功能用线连接起来。细胞膜 遗传信息库叶绿体 动力车间线粒体 控制物质进出细胞核 使光能变成化学能2、对一些濒临灭绝的物种，我们可以采取怎样的方法来大量增殖呢？温馨寄语：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这体现了生物的遗传现象。它是怎样由上一代遗传给下一代的呢？ 自学时请你静下心来做好练习。不看书试试检验一下你本周的学习效果。不懂得问题你先打上标记，在对学时可与同学探讨。请用最简洁的语言概括探究二的问题。这节课你收获了什么？还有你没解决的问题吗？ 独学：请你静下心来，快速阅读教材P52-54。重点部分画上线，并做好重点标记。做的好老师有加分哦！疑难之处也要做好标记。对学：与同桌一起来解决自学时遇到的疑难问题。
