《湖北省襄阳四十七中七年级生物上册 生物与环境的关系（第二课时）学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省襄阳四十七中七年级生物上册 生物与环境的关系（第二课时）学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物与环境的关系（第二课时） 【学习目标】1、对照实验2、探究的一般过程【学习重点】1、探究的一般过程【学习难点】1、对照实验【教学过程】学习目标一：对照实验【自主学习】阅读P16科学方法“对照实验”完成1、请举例说明什么是变量？2、请举例说明什么是对照实验？【思考与讨论】1、 设置对照实验有什么意义？【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_学习目标二：探究的一般过程【自主学习】阅读P14-15中“非生物因素对某种动物的影响”完成1、探究的一般过程包括：（1）_【问题必须是_的语气，用“_”结尾】（2）_【假设必须根据已有的知识或生活经验提出；假设必须是_或_的语气
2、，用“_”结尾】（3）_【紧紧围绕提出的问题和假设来进行；主要包括材料用具、实验装置及方法步骤等】（4）实施计划【按实验方案实施，做好记录等】（5）得出结论（6）表达和交流【思考与讨论】1、如何设计对照试验？2、如何减少实验误差？3、如果实验结果与假设不相符时，应如何处理？【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_学习目标三：实施探究1、按P14-15要求实施探究“光对鼠妇生活的影响”2、 完成P15讨论1-4【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_【课堂练习】1、在科学探究中时，为了保证实验结果是由实验言探究的因素引起的应，设计（ ）实验
3、；为了增强实验的说服力，使实验结果更科学，还应同时设计（ ）实验A分组B 重复 C独立 D对照2、 某同学为了研究光、水、温度对鼠妇生活的影响设计如下实验：将一个纸盒分成A、B、C、D四部分，分别设置成如下环境条件，并各放10只鼠妇。则A、D的变量是_， B、D的变量是_,C、D的变量是_；鼠妇最多的是_部分。4、为了探究废电池对水体的污染，某同学设计如下实验：（1）将1节、2节、3节、4节五号电池破碎，分别浸泡在盛有1000毫升清水的四个烧杯(分别标为A、B、C、D烧杯)中23天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签甲、乙、丙、丁；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）将A、B、C、D烧瓶中的溶液各100毫升分别加入四只鱼缸中；（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：甲乙丙丁所加浸出液的体积/毫升ABCD金鱼成活时间/天151271根据以上设计，回答下列问题：（1）该同学提出的问题是：_（2）该同学做出的假设是：_（3）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是_。（4）实验时是否需要设置对照组？_。该如何设置？_ （5）通过实验，该同学得出的结论是：_
