《湖北省武汉市蔡甸区张湾街柏林中学七年级生物下册 3.2.1 种子的萌发导学案(无答案) 鲁科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省武汉市蔡甸区张湾街柏林中学七年级生物下册 3.2.1 种子的萌发导学案(无答案) 鲁科版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、种子的萌发【学习目标】 1、会设计实验探究“种子萌发的环境条件”2、阐明种子萌发的环境条件3、学会测定种子的发芽率4、阐明种子萌发的过程【学教过程】任务一:种子萌发的环境条件(一)自学指导:阅读课本2223页的内容,思考解决学案任务一中的问题,3分钟后比谁能正确回答下列问题: 1、对照实验的原则是什么?2、实验探究的过程可以分为哪几步?3、根据课本23页的提示,你认为种子萌发需要的环境条件有哪些? 任务二:组内根据课本提示,完善实验步骤,思考以下问题:1、 实验前,应挑选什么样的中种子?2、 每个瓶中应当放多少种子?只放一粒可以吗?3、 推测实验的结果是怎样的?分析预知实验结论是什么?【课堂回
2、顾】【当堂检测】1、早春播种以后,用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗,其主要原因是( )A.促进空气流通 B.提高温度,促进种子萌发C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子2.仓库中贮存的种子不萌发,主要的原因是()A.缺乏水分B.温度不适宜C.空气不充足D.以上三项都不能满足需要3、在华北,大麦和豌豆的播种时间比棉早,说明不同植物的种子萌发所需的_;有些作物的种子在播种前要浸种,这是为了满足种子对_的需要;耕和耙土壤,使之变得松软,是为使土壤有足够的_。以上常识说明不同植物的种子萌发所需要的_不完全相同。 第二课时1、学会测定种子的发芽率2、阐明种子萌发的过程【学教过程】任务一:种子萌发的
3、自身条件(一)自学指导:阅读课本2527页的内容,思考解决学案任务一中的问题,3分钟后比谁能正确回答下列问题: 1、为什么要测种子的发芽率?2、设想你是农民,买了一袋种子,测发芽率时,你能把整袋种子都用上吗?如果不能,应当怎么办?3有同学说:“为了避免浪费用三五粒种子测一下是否发芽就行了。”你觉得可以吗?4、有同学说:测发芽率时应当尽量挑个大的种子。这个想法对吗?5、什么叫抽样检测?抽样调查?6、怎样计算发芽率? 任务二:种子萌发的过程阅读课本27页的内容,思考解决学案任务二中的问题,2分钟后比谁能正确回答下列问题:当种子萌发时,首先要吸收 。 中的营养物质转运给 、 、 。随后, 发育,突破种皮,形成根。 伸长, 发育成茎和叶。 4、【课堂回顾】【当堂检测】1.在购买种子进行发芽率测定时,一般采用的方法是( )A全部测度 B测度一半 C抽样检测 D直接播种在田间观察2、将我们食用的大米粒种下去,环境条件适宜,不能萌发的原因是( )A.温度太低 B.缺乏水分 C.胚不完整D.空气不足