《湖北省武汉为明实验学校八年级生物下册《第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉为明实验学校八年级生物下册《第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育》导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两栖动物的生殖和发育一、学习目标1、通过观察图片和资料分析，总结两栖动物生殖发育过程及特点。2、通过资料分析，关注生物的生殖发育与环境的相互关系。二、学习重点：青蛙的生殖发育过程及特点。三、学习难点：通过早期蝌蚪与成蛙形态与习性的不同，理解青蛙的发育特点是变态发育。四、【学习过程】（一）温故知新：小组合作复习1. 在由_发育成新个体的过程中，幼体和成体的_ 和_差异很大，这种发育过程称为变态发育。2. 家蚕的发育为_，要经过 、 、 和 四个时期。3. 蝗虫的发育为_，要经过_、_、_ 三个时期。（二）自主学习、合作探究 1、青蛙的生殖“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，说明青蛙的繁殖季节是什
2、么时候？青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有 、 等。雌雄蛙都能鸣叫吗？想一想，青蛙的鸣叫有什么意义呢？抱对的雌蛙和雄蛙分别排出什么生殖细胞？排到了哪里？青蛙生殖过程中的受精作用是如何完成的？雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？总结：青蛙的生殖：_2、青蛙的发育（1）用自己的语言描述蝌蚪发育成青蛙的过程，并归纳两栖动物的发育经历了哪几个时期？（2）请同学们从外部形态、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。比较蝌蚪青蛙外形特征生活环境呼吸器官（3）从蝌蚪到青蛙的发育过程形态结构和生活习性变化大吗？属于什么发育方式？总结：青蛙的发育：_两栖动物动动脑-有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动
3、物 。”该观点是否符合科学道理？龟、鳖、扬子鳄,它们也是两栖动物吗？ （三）突破难点-两栖动物的生殖发育与环境的关系1某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 2青蛙等两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什么要求?五、【牛刀小试】1、 蝌蚪发育的先后顺序是( )。受精卵 有内鳃的蝌蚪 有后肢的蝌蚪 有前肢的蝌蚪 有外鳃的蝌蚪幼蛙 成蛙A. B. C. D. 2. 青蛙生殖和发育的特点是( )。A. 雌雄同体、体外受精、变态发育 B. 雌雄同体、体内受精、变态发育C. 雌雄异体、体外受精、变态发育 D. 雌雄异体、体内受精、变态发育3. 青蛙的生殖和幼体发育是在( )。A. 水中和陆地进行 B. 水中进行 C. 陆地进行 D. 母体中进行4青蛙在繁殖时期特有的行为是（ ）A抱对 B游泳 C迁徙 D跳跃
