《【论述题】谈一谈你对巩固和发展最广泛的爱国统一战线的认识（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【论述题】谈一谈你对巩固和发展最广泛的爱国统一战线的认识（一）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谈一谈你对巩固和发展最广泛的爱国统一战线的认识（一）试题 统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝， 是我党多年来的一条重要经验， 始终与我们党的发展相伴随。 结合实际， 谈一谈你对巩固和发展最广泛的爱国统一战线的认识。参考答案一：人心向背、 力量对比是决定党和人民事业成败的关键， 是最大的政治。 统战工作的本质要求是大团结大联合， 解决的就是人心和力量问题。 习近平总书记指出： “统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝， 必须长期坚持。” 在长期的革命、 建设、 改革过程中， 我们党始终把统一战线和统战工作摆在全党工作的重要位置， 结成了 由中国共产党领导的， 有各民主党派和各人民团体参加的， 包
2、括全体社会主义劳动者、 社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者、 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线， 为党和人民事业不断发展发挥了十分重要的作用。进入新时代， 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾， 社会结构和利益格局深刻变化， 新的社会阶层不断涌现， 思想观念日益多样， 改革发展稳定任务依然艰巨繁重。 肩 负历史使命、 实现新的目 标需要我们最大限度把各阶层各方面的智慧和力量凝聚起来， 最大限度把全社会全民族的积极性、 主动性、 创造性发挥出来， 巩固和发展最广泛的爱国统一战线。巩固和发展最广泛的爱国统一战线
3、， 最根本的是要坚持党的领导。 统一战线是党领导的统一战线。在统战工作中， 实行的政策、 采取的措施都要有利于坚持和巩固党的领导地位和执政地位， 必须掌握规律、 坚持原则、 讲究方法。 同时必须明确， 党对统一战线的领导主要是政治领导， 即政治原则、 政治方向、 重大方针政策的领导， 主要体现为党委领导而不是部门领导、 集体领导而不是个人领导。 坚持党的领导要坚定不移， 但在这个过程中也要尊重、 维护、 照顾同盟者的利益， 帮助党外人士排忧解难。现固和发展最广泛的爱国统一战线， 必须正确处理一致性和多样性关系。 统一战线是一致性和多样性的统一体。 一致性和多样性不是一成不变的， 而是历史的、
4、具体的、 发展的。 正确处理两者的关系，关键是要坚持求同存异。 一方面， 要不断巩固共同思想政治基础， 包括巩固已有共识、 推动形成新的共识， 这是基础和前提。 另一方面， 要充分发扬民主， 尊重包容差异。 对危害中国共产党领导、 危害我国社会主义政权、 危害国家制度和法治、 损害最广大人民根本利益的问题， 必须旗帜鲜明反对。 对其他各种多样性， 要尽可能通过耐心细致的工作找到最大公约数， 画出最大同心圆。巩固和发展最广泛的爱国统一战线， 必须善于联谊交友。 统一战线是做人的工作， 搞统一战线是为了 壮大共同奋斗的力量。 习近平总书记强调， 统一战线工作做得好不好， 要看交到的朋友多不多、 合
5、格不合格、 够不够铁。 交朋友的面要广， 朋友越多越好， 特别是要交一些能说心里话的挚友诤友。 想交到这样的朋友， 不能做快餐， 而是要做“佛跳墙” 这样的功夫菜， 要坚持讲尊重、 讲平等、 讲诚恳， 也要坚持讲原则、 讲纪律、 讲规矩， 出于公心为党交一大批肝胆相照的好朋友、 真朋友。巩固和发展最广泛的爱国统一战线， 必须高举爱国主义、 社会主义旗帜， 牢牢把握大团结大联合的主题， 把中华儿女广泛团结起来， 投身决胜全面建成小康社会、 全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。 要坚持长期共存、 互相监督、 肝胆相照、 荣辱与共， 支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。 全面贯
6、彻党的民族政策， 深化民族团结进步教育， 铸牢中华民族共同体意识， 加强各民族交往交流交融， 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起， 共同团结奋斗、 共同繁荣发展。 全面贯彻党的宗教工作基本方针， 坚持我国宗教的中国化方向， 积极引导宗教与社会主义社会相适应。 加强党外知识分子工作， 做好新的社会阶层人士工作， 发挥他们在中国特色社会主义事业中的重要作用。 构建亲清新型政商关系， 促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。 广泛团结联系海外侨胞和归侨侨眷， 共同致力于中华民族伟大复兴。国家开放大学简介网络核心课程:海量资源多种终端国家开放大学充分利用高校、社会的优质教育资源,重点建设一
7、批基于网络自主学习的核心课程。课程集学习资源、学习活动、相关知识点链接、形成性考试和学习支持服务于一体,方便学习者基于网络学习。同时,以知识点为单位,积极推进课程资源库建设,增强其实时性和实用性。围绕不同专业教育领域开发各类非学历教育课程,通过直接引入、再加工、购买、合作等方式整合社会优质数字化学习资源,实现量的快速扩张、质的不断提高。同时为满足学习者随时随地的学习需求,目前学校还将开发3000门以上的微课程,每门课只有5分钟,而多个微课聚合在一起可以成为某一领域的一门大专业课。比如讲茶文化,可以开发出50门微课程,分别介绍红茶、绿茶、岩茶等不同种类茶的知识。当下,国内外高校陆续推出网络公开课
8、,国家开放大学也推出了“iTunes U”网络公开课,成为内地少数开通iTunes U的高校之一。首批推出30余门免费课程,内容主要为对外汉语教学和中国文化教学资源,可以为国内外汉语和中国文化教学者提供语音学习、汉字学习、从零起点到中级的语言课程和中国文化欣赏课程。课程日下载量近千个,下载量最多的是中级汉语、幸福的能力、易捷汉语和声乐学习发声三要素。国外访问量近三成。在苹果iTunes U收藏排名中,幸福的能力和发声三要素上线第一天就已经排在第12位和第23位。公众可通过苹果iTunes U App自由下载或订阅这些教学资源。网络教师团队:名师荟萃线上互动网络教师团队是建设网上核心课程、实施网
9、上教学、开展网上教研的团队。以专业为基础,以课程为单位,组建网络教学团队,开展网上导学、助学和促学活动。聘请著名专家教授、行家里手、一线技术专家,遴选开放大学系统的优秀教师和专职教师分别担任主讲教师、骨干教师和辅导教师,建立三级梯队协同工作机制。同时,开设网络教师空间,方便教师在线开展教学事务管理、团队交流协作和课程教学。国家开放大学文法学院中文系副教授胡吉成就是使用新技术的达人,他认为网络学习会让人有疏离感,隔膜感,需要老师尽可能还原现实教学的感受。他的方法是利用各种新技术丰富与学生的线上互动交流,同时也让网络学习变得更有趣。该唱歌就唱歌、想写诗就写诗,在胡吉成的课程论坛里,态度最热情的首先
10、要数老师自己,他千方百计营造课堂气氛,即使学生问的是很简单的问题,也不会冷嘲热讽,而是耐心说明,“你得让学生感到老师在注视着他、关心着他、等候着他,自己面对的不是冷冷冰冰的机器,而是一个充满热情的、认真负责的老师。”在胡吉成看来,远程教育中,老师提供的支持服务不仅仅只是学习支持,也应该包括情感支持。网络学习空间:以人为本乐学致用网络学习空间以学生基于网络学习为主线,适应学生自主学习需要,内容涵盖学习全部过程。网络学习空间为学生提供课程超市、公告、作业、测试练习、虚拟实验、辅导答疑、学习进度、毕业论文、查询成绩、缴费、预约考试等功能,同时,提供网上校园新闻信息、好友交流、社区交流、公共资源和咨询
11、帮助等个性化服务。网络学习空间为学生提供丰富的学习资源和多样的交互方式,为学生的网上学习各个环节提供全过程的支持服务,引导学生进行自主学习和协作学习,支持学生自主建构、管理和共享学习与活动的知识经验,支持学生利用PC、电视、手机、PAD等不同终端学习的无缝接入。空间与其他系统的互联互通,与各类社会学习资源库连通,与学分银行对接,成为打通学历教育和非学历教育的桥梁。网络学习空间可以记录学生的学习过程,建立学习档案,保存和展示学生学习成果;鼓励学生贡献和分享知识,引导学生进行自主知识管理;提供各种校园生活信息和服务,促进师生之间的交流互动,让学生参与校园活动,体验休闲娱乐,形成积极向上的国家开放大
12、学网上校园文化氛围。国家开放大学直属学院工商管理专业本科在读宋来伟,他在2009年创业中遇到越来越多的问题,为了能应付不断出现的新问题,在反复比较后最后选择了开放教育。宋来伟一开始也有些难以接受先在网上学习、然后带着问题去听课的教学模式,但后来,他越来越喜欢电大这种网络学习+线下面授的方式,尤其是线下的面授让他受益匪浅,“2009年秋天,老师改进了教学方式,在市场营销课上,老师让我们以某一理论为基础,就某个案例展开课堂辩论,去体会当事者的立场和心态。”宋来伟说,自己上学不只图个文凭,更希望学到有用的知识。由于同学都来自各行各业,“小的18岁,大的50多岁”,身为班长和学生会主席的宋来伟也在学习中扩充了人脉,了解到其他行业的最新动态,“因为我在创业,有门课老师特意留了2堂课时间让我上台给同学讲我在注册公司、管理公司中遇到的问题,大家一起探讨。”
