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1、行进间低手投篮说课稿卷网 一 设计思路学 科 网zxxk 篮球运动是一项比较大众化的运动 相对于其他项目来说更深受大多数人的热爱 虽说大众化但对篮球真正的认识 及对基本技术动作了解的人并不多 由于没有正确的去认识所以很容易就形成一些错误的动作 在篮球学习的过程中建立正确的动作概念是很重要的 这是为掌握技术动作的基础 因此 及时地给予学生正确的指导既可以达到发展学生身体机能 提高学生身体素质 同时也为培养高技能运动员打下一个良好的基础 相信通过本课的学习学生将会有不同程度的提高 二 指导思想学 科 网 本课以 健康第一 为指导思想 以学生为主体 充分发挥学生的自主 自练能力 旨在增强学生的体育意
2、识 培养学生的社会适应能力 并按照素质教育的要求 提高学生的综合素质 增强学生体质 促进学生的身心发展 本课以篮球为主教材 结合初中学生对运动比赛所表现的浓厚兴趣 通过把篮球运动的基础技术充分结合到教学比赛当中 营造活跃 有序的教学氛围 达到充分调动学生的学习积极性 培养学生之间的竞争意识和团结互助的崇高精神 从而建立学生间和谐的人际关系 突出学生为主体及教师的主导作用 获取最佳的教学效果 三 教学目标 1 认识目标 通过练习 加强行进间低手上篮的动作概念 提高学生弹跳能力和奔跑速度 灵敏等身体素质 2 技能目标 通过学习 使每个学生的动作技术都有不同程度的提高 3 情感目标 通过学习及教学比
3、赛 加强人际交往 正确处理好人际关系 培养竞争意识和团队精神 四 教材分析 篮球 本节课把篮球作为锻炼身体的一种手段 通过反复练习 发展学生的篮球运动能力和身体素质 在实践中加强相关知识的传授 使学生自主的掌握动作和练习方法 能够在比赛练习中自主地锻炼 展现出篮球运动中良好的体育道德和团队合作精神 从中获得乐趣和成功感 选项练习 根据球类的相关性 在教学中 充分让学生自主安排 主动参与自己喜爱的运动项目 能够在活动中掌握锻炼项目的基础知识 基本技术 发展身体素质 提高体能 培养勇敢 顽强 积极进取和团结合作的优良品质 五 教学重难点 跑动中的运球与上篮的协调配合 上篮时手腕的用力及对球的控制
4、六 学情分析 本年级学生的篮球知识与技术掌握程度较浅 学生求知欲强 学习积极性高 上进心强 平时活泼 好动 学生身体素质普遍较差 七 教学步骤第一部分 准备部分 1 课堂常规 2 队形练习 3 准备活动 球操练习 第二部分 基本部分 1 宣布本节课的内容 再次强调行进间低手上篮的在篮球运动中的作用 2 分组进行练习 示范讲解运动路线及动作要求 要求学生认真体会动作 协调全身 提高技术动作水平 篮球上蓝完整示范图 练习1 把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行运球接力要求 向前快速推压球 手脚协调配合 练习2 把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行行进间传接球 上篮 从而达到提高学生的传接球能力 要求 动作到位 传球准确 不要求快速 可上篮 2 选项练习 是本课的辅助性教材 采用分组不轮换的形式 依据学生兴趣选择自己喜欢的一项运动项目进行练习 篮球半场比赛 通过比赛增强学生的技战术 发展学生的弹跳力以及速度 灵敏性 提高总体运动能力 培养学生团结互助的精神和强烈的竞争意识 羽毛球 发展协调性 激发竞争意识 排球 发展学生的柔韧性 协调性 培养学生团结互助的精神 第三部分 结束部分 放松操 培养学生运动后做好放松的良好运动习惯 小结 回收器材 方法 学生互相评价 教师总结 七 场地器材 篮球场地两片 篮球30个排球若干羽毛球拍若干 羽毛球若干 谢谢
