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1、1 列子 愚公移山 复习检测 1 本文选自作者 列子 名御寇 战国时期郑国人 家代表人物之一 作品 列子 这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说 代表作品 杞人忧天 九方皋相马 2 解释下列句中加线词语的意思 惩山北之塞 且焉置土石 始一反焉 甚矣 汝之不惠 子子孙孙无穷匮也 曾不能毁山之一毛 河曲智叟亡以应 一厝朔东 一厝雍南 列子汤问 道 两小儿辩日 苦于 为 所苦 哪里 反通返 往返 惠通慧 聪明 穷尽 地面所生的草木 亡通无 没有 厝通措 放置 3 翻译句子惩山北之塞 出入之迂也指通豫南 达于汉阴遂率子孙荷担者三夫曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 子子孙孙无穷匮也 而山不加增何苦而不平
2、 冀之南 汉之阴 无陇断焉 苦于大山北面的阻塞 进出要绕很远的路 使出入的路一直通向豫州的南部 到达汉水的南岸 于是愚公就率领子孙中能挑担子的三个人 连魁父这座小山也不能挖平 又能把太行 王屋两座山怎么样呢 子子孙孙是没有穷尽的 山却不会增高加大 还愁挖不平吗 冀州的南部直到汉水南岸 再也没有高山阻隔了 学习目标 1 整体把握文意 理解课文深刻的寓意 2 把握愚公这一人物形象 体会对比 衬托手法的表达效果 理解神话结尾的作用3 理解本文的时代意义 学习愚公精神 正视成长道路上的艰难险阻 勇往直前 不懈奋斗 4 在学习中自主学习与小组合作结合 培养多角度分析问题 大胆表述自己观点的能力 根据图片
3、提示复述课文 二山雄立图 在家庭会议上 毕力平险图 愚公智叟辩难图 神灵移山图 辩论台 智叟 愚公 辩题 愚公 智叟到底谁愚 正方 愚公实愚反方 智叟不智 辩论台 志向远大不畏困难坚持不懈 目光短浅知难而退自以为是 愚公不愚智叟不智 智叟 愚公 两山规模 方七百里 高万仞 原因 惩山北之塞 出入之迂也 目的 指通豫南 达于汉阴 地点 投诸渤海之尾 隐土之北 行动 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 结局 自此 冀之南 汉之阴 无陇断焉 愚公移山 理解主旨 这是一篇古代寓言故事 它通过愚公移山成功的故事说明了一个什么道理呢 中心思想 本文着重塑造了愚公的形象 通过愚公移山的成功反映了
4、我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力 也说明了要克服困难就必须下定决心 坚持不懈奋斗的道理 如何理解课文的神话结尾 在生产力极不发达的社会条件下 人们只能幻想通过具有超人力量的神来帮助人类实现其征服自然的愿望 本文采用神话结尾 借助神的力量实现愚公的抱负 是以幻想方式解决人与自然的矛盾 它反映了古代劳动人民的美好愿望 这和迷信有本质的不同 本文主要运用了什么写作手法 试作简要分析 对比和衬托手法 二山高峻 对比 对比 遗男热情帮助 智叟顽固不化 对比 山神惊惧天帝感动 衬 托 愚公的坚强意志和必胜信念 人少力微工具简陋 智叟 目光短浅安于现状自作聪明 愚公 胸怀大志远见卓识坚持不懈 想
5、一想 在这个日新月异 科技高速发展的今天 我们是否仍然需要愚公精神 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 中考链接 1 从课文学习中知道 阴阳二字在和山水名称相连时 多指和山水相关的方位 如河阳汉阴等 我国很多城镇名称就是这样形成的 请分别写明下列城市所处山水的位置 江 长江 阴 洛 洛河 阳 衡 衡山 阳 华 华山 阴 长江南岸 洛河北岸 衡山南面 华山北面 2 文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比 并主要运用的描写手法来表现情节内容 塑造人物形象 3 执著的故事不老 愚公移山 夸父追日 执著的人物不朽 闻鸡起舞的祖逖 面壁静修的达摩 执著的精神不灭 绳锯木断的坚韧 水滴石穿的持恒 执著是坚持不懈 是锲而不舍 是一支永无休止的进行曲 怀疑嘲讽 语言 精卫填海 卧薪尝胆的勾践 4 你如何看待愚公移山这一做法的的 5 有人说 愚公精神就是苦干精神 仅有苦干是远远不够的 苦干加巧干才等于成功 你如何评价这种观点 用一段话阐明你的观点 谢谢批评指导 欢迎批评指导 谢谢批评指导 听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆想起来不是奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹
