江苏省连云港市灌云县四队中学八年级生物下册 22.3 生物进化的原因学案(无答案) 苏科版

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1、22.3 生物进化的原因【导学过程】 1动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色被称为 ,这样的动物不易被其他动物所发现,这对它 敌害或者 猎物都是十分有利的。2由于过度繁殖,任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行 。3在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有 的个体,在生存斗争中才容易活下来,并将这些变异给下一代,而具有 的个体则容易被 。4自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是 。二、合作探究(一)阅读课本32-33页,思考下列问题:1、英国曼彻斯特地区的桦尺蠖大多数是浅色的,只有少数是深色的100年后的1950年,曼彻斯

2、特已成为一个工业城市,树皮被熏成黑色,结果深色桦尺蠖变成了常见类型。思考:1、是什么原因导致桦尺蠖的外表颜色变化? 2、将桦尺蠖的天敌放出后,浅色的桦尺蠖所剩无几,深色的桦尺蠖却剩下了很多,说明什么问题?(二)关于生物进化的原因,人们进行了长期的探索,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。阅读课本解决下列问题:1、用自己的语言说明达尔文的主要观点是什么样的?2、什么样的生物个体容易生存下来?什么样的生物个体容易被淘汰?3、总结:什么是自然选择?巩固案1.从桦尺蛾体色变化的实例,可以知道自然界中生物进化的外在原因是( )A. 人工选择 B. 天敌的影响C. 环境的改变 D. 温度的改变2.澳大

3、利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟,按照达尔文的理论这是( )A. 对外界刺激做出的反应 B. 变异所造成的C. 条件反射 D. 自然选择的结果3.人工选择所以能培育出新的品种来,自然选择所以能形成新的物种,它们共同的选择基础是( )A、生物都有很强的繁殖能力 B、生物的遗传和变异是普遍存在的C、生物都在进行生存竞争 D、人和自然选择的力量4用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )A由于生存环境的不同,形成了鹿的颈有长有短B由于食物的不同导致了鹿的颈有长有短C具有长颈变异的鹿生存的机会多,后代也就多D长期伸长脖子够高

4、出的树叶造成的5、下列不属于保护色对生物的作用的是( )A一起敌害警觉而被吓跑 B不易被其他动物发现 C有利于躲避敌害 D有利于捕食猎物8、自然界总生物,通过激烈的 斗争, 生存下来, 被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过 、 和 ,不断进化。9下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题。 如上图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以 的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易 ,并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的 也更少,经过许多代以后,颈短的就被 。因此,我们现在看到的长颈鹿都是 的。这种说法是按照 学说来解释的。10在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类型:多数昆虫翅膀退化不能飞,少数昆虫翅膀异常发达。试分析这种两极分化现象产生的原因。【课后反思】

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