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1、江苏省徐州市2020届九年级生物初中毕业、升学考试一、选择题 （每题2分，共20分）1右边是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（ ） A分别和、结合的过程 B中的一个精子和结合的过程 C和结合的过程 D中两个精子分别和、结合的过程2与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ） A液泡和叶绿体 B细胞质和液泡 C细胞核和叶绿体 D细胞膜和细胞壁3X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度Y细胞液浓度X细胞液浓度。下列 各图中能正确表示三者吸失水关系的是4现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是5有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的
2、是 A每个新细胞的染色体数比原来细胞的少 B两个新细胞含有一样多的细胞质 C每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 D两个新细胞大小完全一样6如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是 （ ）7下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是8大灾之后要防大疫。四川的汶川地震之后，我国政府在积极抢救伤员的同时，还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒。这种做法的主要目的是 （ ） A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D改善生活条件9右图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下
3、面有关该图的说法不正确的是（ ）A完成反射活动的正确传导路线是B是该神经结构的中枢 C甲处主要由神经细胞体构成D乙处主要由神经纤维组成10在视觉的形成过程中，物象和视觉的形成部位分别是 A视网膜、大脑 B大脑、视网膜 C视网膜、视神经 D视神经、大脑二、非选择题（每空1分，共20分）11(5分)近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：(1)大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过 循环再回到心
4、脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。(3)随着主动脉，部分血液流到肾脏，如右图。血液中的部分葡萄糖经过 的 作用进人原尿，在肾小管处它又被重新吸收回到了血液中。(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成 同时释放出能量。这样，大米的重要使命就完成了。12(4分)天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花，这是生物变异的结果。彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。请回答：(1)棉花
5、的白色和棕色在遗传学上是一对 。(2)在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是 。(3)如果用B和b分别来表示显性和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是 、 。13(5分)徐州市区的故黄河曾因污染而失去应有的生态功能。近年来，由于当地政府加强了对故黄河的综合治理，使该河的生态系统又得到了重新恢复和改善。如今，两岸花红柳绿，鱼游虾戏，成了市内一道亮丽的风景线。然而，河水的质量到底如何?河里的鱼虾是否可以安全食用?对于这些问题，市内某中学的几位同学开展了一项调查研究。他们首先选取该河中5种不同的生物，对它们消化道内的食物组成进行了分析；然后又请当地环保部门的专家对这5
6、种生物体内某种有毒物质(在生物体内不易分解)的含量进行了测定；最后将研究数据整理绘制成下表。 生物种类 消化道内食物组成 千克体重某种有毒物质含量mg 某鱼 小虾 97 河蚌 水蚤、小球藻 55 小球藻 4 小虾 水蚤、小球藻 32 水蚤 小球藻 16请根据表中内容，分析回答：(1)写出一条最长的食物链： 。(2)在该生态系统中，最重要的生物成分是： 。(3)根据表中生物间的相互关系，请解释该河中某鱼体内的有毒物质含量为什么最高? (4)如果人们在该河中大量地捕鱼捉虾，从生态学的角度看，将会造成的后果是 。 (5)根据生态学原理及目前状况，你认为故黄河还应该如何治理?(至少写2条) 14(5分
7、)随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”(pH56)。酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来，和小组的同学一起探究。一、提出问题：小组同学提出的问题是： 。二、作出假设：略 三、材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块， 以硫酸为材料配制的pH5、pH4、pH3、pH
8、2的“酸雨”各20mL等。四、方法步骤： (1)将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。 (2)在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好。 (3)向A培养皿中均匀喷洒清水(pH7)5mL，使之刚好将要淹没种子。 (4)向B,C,D,E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH4、pH3、pH2的“酸雨各mL。 (5)盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。五、预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。 预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有作用。 预测2 预测 3. 徐州市2020届初中
9、毕业、升学考试生物试题参考答案及评分标准一、选择题：1D 2 A 3D 4B 5C 6D 7B 8C 9A 1 OA二、综合题：以下各题，每空1分，共19分；卷面1分，合计20分。11(1)小肠(唯一) (2)肺(唯一) (3)肾小球(唯一且标号和名称不全对不得分) 滤过(唯一)(4)二氧化碳和水(二氧化碳和水写不全不得分)12(1)相对性状(唯一) (2)棉花的白色(或只答白色可得分) (3)BB或(和)Bb(写不全不得分） bb(唯一)13 (1)小球藻_水蚤_小虾_某鱼(唯一) (2)小球藻(唯一) (3)某鱼是该生态系统内的最高消费者，有毒物质随食物链而富集(必须指出有毒物质可随食物链
10、而富集才可得分) (4)破坏现有的生态平衡(或生态失衡)(5)一是减少污染物摊放，二是增加生物的种类和数量，三是不断更新水体；四是禁止鱼捉虾(答出其中之二即可得分)14一酸雨对小麦种子的萌发有影响? (或酸雨对小麦种子的萌发有怎么样的影响吗?)(必须是问句) 四、(4)5(唯一) 五、预测1：促进(唯一)预测2：随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用。预测 3：随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响。(预测2和预测3两种情况可以前后调换，但内容不变)注：括号内小字部分为评分标准或要求，其他是参考答案卷面分得分要求：有下列情况之二者不得分；1.文字与符号书写不规范、不整洁、不清晰，不符合生物学表达惯例。2不在规定区域内答题，乱涂乱画，分辨不清。3表述不清晰、不切合题意作答，书写无关内容。
