江苏省东台市唐洋镇中学八年级生物上册《23.1 生物多样性》学案(无答案) 苏教版

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1、23.1 生物多样性学案一教学目标1.阐明生物多样性的含义2.举例说明生物多样性的价值3.举例说明保护生物多样性的重要意义二教学过程思维导航 在我们的周围,存在着各种各样的生物,动物、植物、微生物大自然是丰富多采的! 我国有丰富而独特的生物多样性,我国的生物多样性在世界生物多样性中占有重要地位。生物多样性对人类的贡献是难以估量的。地球上每年都有大量的物种灭绝,对此我们不能蓦然处之,保护生物多样性,从某种意义上讲,就是保护我们人类自己。 那么什么是生物多样性呢?它包括哪些方面呢?生物多样性对于我们人类到底有什么价值呢? 同学们,就让我们一起来解决这些问题吧!随堂反馈1.生物多样性,就是 及其 的

2、多样性。2.生物多样性主要包括 多样性、 多样性和 多样性。3.物种多样性是指生物种类的 ;遗传多样性是指物种种内 的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的 的多样性。4.生物多样性是人类赖以生存的 5.物种多样性的丧失,会造成生态系统失去。巩固升华一、选择题1.下列有关生物多样性的说法,正确的是( )A.生物多样性仅指生物种类的多样性B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家2.生物多样性不包括( )A.基因多样性 B.环境多样性C.物种多样性 D.生态系统多样性3.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种

3、,是利用了( )A.基因的多样性 B.染色体的多样性C.DNA的多样性 D.细胞的多样性4.在我国拥有的以下各类植物中,植物种类居世界首位的是( )A.蕨类植物 C.裸子植物C.苔藓植物 D.被子植物5.地球环境中最具有生物多样性的地区是( )A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田6.下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是( )A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国特有的和古老的生物种类很丰富D.我国的生物多样性不会受到威胁7.种植药材利用的是生物多样性中的( )A.潜在价值 B.间接价值C.直接价值 D.没有价值8.下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( )A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平二、填空题1.生物多样性包括三个层次: 的多样性、 的多样性和 的多样性。2.生物多样性最直观、最基本的认识是 多样性。3.生物种类的多样性实质上是 的多样性。4.生物的各种特征是由 控制的。三、问答题1.生物多样性的含义是什么?2.生物多样性对人类的生存和发展有何贡献?试举例说明。

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