广西桂林市七年级生物下册 第4单元 第4章 第3节《输送血液的泵心脏》导学案(无答案)(1)(新版)新人教版

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1、输送血液的泵心脏(1)【学习目标】1、观察心脏结构特点,来推测它们各自的功能。时间预设:学习目标1分钟;预习独学 ;合作探究 ;学以致用 ;拓展提升【预习独学】 认真阅读课文第60到62页的内容(6分钟),思考完成下列各题(在课本勾画相关内容)1.我们前面学习了血流的管道血管,知道由不同类型的血管和心脏构成了封闭的管道系统。你能把心脏、动脉、静脉、毛细血管分别填入下列表格吗?2人的心脏位于 ,形状 ,分为 、 、 、 四个腔。 3心房与心室之间有 ,心室与动脉之间有 ,这些瓣膜的作用是保证血液只能按一定的方向流动,即从 流向 ,从 流向 ,而不能倒流。4与左心室相连的血管是 。【合作探究】探究

2、1 心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能?探究2 从心脏壁的厚薄来看,心房和心室有什么不同?左心室与右心室又有什么不同?请试着解释为什么会有这些不同。探究3 心脏四个腔之间的关系是怎样的? 【学以致用】1心脏位于: () A胸腔中部偏右下方 B胸腔中部偏左下方C胸部正中央 D腹腔中部偏左下方2平静时,长跑运动员的心脏活动表现为:()A心率较慢,心肌收缩力强B心率较快,心肌收缩力强C心率较慢,心肌收缩力弱D心率较快,心肌收缩力弱3人体内保证血液按一定方向流动,防止血液倒流的结构有 、 、 。4判断对错:(1)血液只能从心室流向心房,心房流向主动脉。() (2)心房的壁要比心室的壁薄。()(3)一般说男性心率较女性稍快,缺乏体育锻炼的人较坚持体育锻炼的人快。()【拓展提升】1. 回顾本节课的学习过程,谈谈你的收获与困惑:2. 填图1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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