江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题

上传人:1516****951 文档编号:135013030 上传时间:2020-06-11 格式:DOC 页数:12 大小:471KB
返回 下载 相关 举报
江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题_第1页
第1页 / 共12页
江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题_第2页
第2页 / 共12页
江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题_第3页
第3页 / 共12页
江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题_第4页
第4页 / 共12页
江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省于都县第三中学高二生物第四次月考试题(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江西省于都县第三中学2015-2016学年高二生物第四次月考试题江西省于都县第三中学2015-2016学年高二生物第四次月考试题1、 单选题(每题1.5分,共60分)1下列对基因工程的叙述,正确的是A基因工程必须使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和RNA聚合酶B基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞C运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞D目的基因是否表达可通过DNA分子杂交技术来检测2下列有关基因工程的叙述,正确的是A目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后,整合到受体细胞染色体上,因此一定能稳定遗传BDNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来C基因表达载体的构建是基因

2、工程的核心,其上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点D常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等3基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括A繁殖速度快 B.遗传物质相对较少C多为单细胞,操作简便 D.DNA为单链,变异少4超级细菌其实并不是一种细菌的名称,而是一类细菌的名称。超级细菌一直存在并且在随着人类滥用抗生素而不断地进化。这类细菌的共性是对几乎所有的抗生素都有强劲的耐药性。其实人类是超级细菌的幕后推手,下列有关超级细菌的叙述中错误的是A.超级细菌耐药性产生的根本原因是基因突变B.超级细菌的超强耐药基因是菌体通过染色体交换从其他细菌获得的C.人类滥用抗生素对细菌中具有耐药性状

3、的菌体进行了定向的选择D.受抗生素处理后种群中抗药性强的菌体有更多机会将基因传递给后代5下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是Aa具有多个标记基因和多个限制酶切点,最为常用的是噬菌体B要获得相同的黏性末端,应用同种b去切割a和d Cc连接双链间的氢键,使黏性末端处碱基互补配对D重组DNA导入受体细胞中即可表达6用限制酶EcoR1、Kpn1和二者的混合物分别降解一个1000bp(1bp即1个碱基对)的DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如图所示凝胶电泳结果。该DNA分子的酶切图谱正确的是7某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别

4、将其转变为以下基因型的植物:AABB;aB;AaBBC;AAaaBBBB。则以下排列正确的是A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术8下图为DNA分子的某一片段,其中分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶9据下图分析,下列有关基因工程的说法错误的是A用限制酶和酶同时切割目的基因和质粒可防止二者任意结合B重组质

5、粒中包含启动子和终止密码子 C与启动子结合的应该是RNA聚合酶D标记基因的作用是便于目的基因的检测10已知某一限制性内切酶在一线性DNA分子上有两个酶切位点,如下图箭头所示。如果该DNA分子两个位点均被酶切断,则会产生a、b、c三种不同长度的DNA片段。现在有多个上述DNA分子,若每个DNA分子至少有一个位点被酶切断,从理论上分析,这些DNA分子最多能产生长度不同DNA片段的种类是A3 B5 C6 D911下列基因工程操作步骤中,未发生碱基互补配对的是 A、以mRNA为模板人工合成目的基因 B、目的基因与质粒结合 C、重组质粒导入受体细胞 D、目的基因的表达12新华社华盛顿讯 继科学家在去年宣

6、布成功绘制人类基因组之后,走在人类基因研究最前沿的科学家们又揭示出了人类基因的面貌,这包括基因的数量、分布特点等,这是人类在基因组研究方面取得的又一重大成就。人类基因组面貌的重大发现主要有四个:发现之一是人类基因数量少得惊人。一些研究员曾经预测人类基因组的基因数达到14万个,但塞莱拉公司将人类基因总数定在26383到39114个之间,如果最终确定的基因数在这个范围内,比如3万个左右,那么人类只比果蝇多大约1.3万个基因。塞莱拉公司的科学家测出的序列准确地覆盖了基因组的95,并已经确定了所有基因的2/3,平均测序精度在9.96。随着人类基因组图谱的进一步完善和人类基因组面貌被初步揭示,科学家现在

7、开始将研究重点转向“蛋白质”,相对应于人类细胞中的全部基因为基因组,由全套基因组编码控制的蛋白质被称为蛋白组。根据你所了解到的最新信息判断,下列叙述中正确的是A一个基因制造一种蛋白质B一个基因可以产生多种蛋白质C人类蛋白组中大约有3万左右种蛋白质DA、C两项叙述是正确的13日本下村修、美国沙尔菲和钱永健在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面做出突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是A作为标记基因,研究基因控制蛋白质的合成 B作为标签蛋白,研究细胞的转移C注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠 D标记噬菌体外壳,

8、示踪DNA路径14若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的选项甲乙丙相应的叙述A植物体一部分愈伤组织植物体若甲离体培养,则过程表示脱分化,过程包括再分化B二倍体花粉单倍体经和过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过得到的甲为纯合子C下丘脑垂体甲状腺为促甲状腺激素,表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用D抗原B细胞浆细胞过程需要糖被的参与,过程是B细胞进行增殖和分化,是分泌到体液中的物质15下列技术或方法与原理相符的是A人参细胞的大量培养和动物细胞培养细胞增殖B植物组织培养和单克隆抗体的制备细胞的全能性C早期胚胎培养和人鼠细胞融合细胞膜的流动性D转基因抗虫棉和克隆羊

9、多利的培育基因重组16下列关于酶的作用的叙述,正确的是A唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖BRNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂C一种限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D胃蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个活细胞17在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B.利用花药离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株D.利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株18将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类的某些癌细胞,其过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是A.过程的原理和植

10、物原生质体融合的原理基本相同B.经形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体C.过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D.抗体的靶向作用使过程具有高度特异性19以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂20下列关于细胞工程的叙述,错误的是A动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pHB动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体C动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染D通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些

11、药物的原料21玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是 A从繁殖原理上分析,AD属于无性生殖B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般没有直接的使用价值(即应用于大田生产)22在将动物组织块分散成单个细胞时,可以使用胰蛋白酶。由此不能推测出来的是A.动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系B.处理时一定要注意处理时间、加酶量C.胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤D.动物细胞培养液的pH应该与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致23SOD是一种抗氧化酶,它能将02转化成H2

12、O2,增强植物的抗逆性。下图为培育农作物新品种的一种方式,与此有关的叙述,正确的是A.过程常用的工具酶有限制性内切酶、DNA连接酶和运载体B、分别表示脱分化、再分化,培养基中需添加植物激素CSOD可能为02转化成H2O2的过程提供能量D培育过程中需根据基因型的不同进行人工选择24以下不能说明细胞全能性的实验是A菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株25下列有关克隆技术的叙述,不正确的是A动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等B动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料C植物组织培养过程中,需要用

13、纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D植物体细胞杂交过程中,需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞26下列有关生物工程的说法错误的是A.基因工程能打破物种界限,定向地改造生物性状B.蛋白质工程是利用已有的蛋自质组装成新的蛋白质C.利用植物体细胞杂交技术可培育出 “ 番茄马铃薯”D.单克隆抗体制备用到了动物细胞培养技术27某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是A.与纤维母细胞相比,过程形成的诱导干细胞的全能性较低B.过程产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外C.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程不需用选择性培养基进行筛选D.过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差

14、异的过程28在现代生物科技的应用中,需要进行检测与筛选的是A对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种B将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体C利用人的皮肤细胞进行体外培养,解决自体移植皮肤不足的问题D用限制酶切割目的基因。29为达到相应目的,必须通过分子检测的是A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B.产生抗人白细胞介素8抗体的杂交瘤细胞的筛选C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D.21三体综合征的诊断30.下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加31.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号