《山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章《生物对环境的适应和影响》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章《生物对环境的适应和影响》导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章生物对环境的适应和影响导学案（无答案） 新人教版 第_3_周 第_6_课时上课时间：年_月_日 星期：_使用人：_包组主任签字：_ 学习目标：1、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。2、 认同生物的形态结构，生活方式与环境相适应的观点。学习重点：描述生物对环境的适应和影响 学习难点：在教学中引导学生理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。一、自主探究，完成学案同学们对照课本P19的资料分析，完成以下问题：（1）在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液很少，体温升至46才出汗，体现了骆驼对（ ）的适应。（）骆驼刺地下的根比地上部分
2、长很多，这体现了骆驼刺对（）的适应。（）生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到毫米，这是对（）的适应。（）旗形树的树冠像一面旗帜，是对（）的适应。（）以上生物的形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境相（）的，说明了生物的适应性是（）存在的。二、合作互动、质疑解惑在探究植物对空气湿度的影响实验中，小组合作探究讨论： 为什么测定裸地，草地，和茂密的灌木丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？裸地，草地和灌木丛中空气湿度会有何差别？你做出的假设是（）四、归纳梳理、达标升级1、总结本节课的收获2、完成达标题仙人掌的叶呈刺形，这是对什么环境的一种适应（）。大风相对缺水寒冷以上都对草原上动物
3、或以穴居为主，或长于奔跑，而森林中动物则以树栖为主或善于攀援，而水中的动物则以游泳见长，这些都表明生物对环境具有（）性，且该特征具有（）性。雷鸟冬天换上白色羽毛，大大减少了被捕食的机会，有的时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上了白色羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了：（）（）用本节课知识解释“大树底下好乘凉”。山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？测量时，为什么每次要多记录几组数据，而且求平均值呢？测量前，你设计的记录表格是怎样的？蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象
4、表明蚯蚓既能（）的环境，也能（）环境。三、展示点评、拓展提升分配交流与展现任务。五、拓展提升、链接生活生物对环境的适应和影响的实例1、陆生植物的根都有向水性、向肥性生长的特性。-植物的实例 说明：向水性和向肥性生长这是植物的对土壤环境的适应；但植物根系在土壤中的生长、磨损、脱落会改变土壤结构和成分，则就是植物对环境造成的影响影响。 拓展思维 植物的茎还有向光性生长的特性，也可以说明既是对环境的适应、也对环境造成了影响（枝叶挡住了阳光，从而对地面环境造成了影响）。2、田鼠常常以农作物的多种器官为食物。 - 动物的实例 说明：植物是田鼠最容易补充的食物，这当然是田鼠对其生存环境的适应；它们的这些活动（比如在地下打洞、啃坏了植物的根）自然会对农作物的生长、对有关环境造成影响。 拓展思维：其实任何动物包括人在内，都依赖环境生存，都对环境已经基本适应；但动物的活动（例如捕食活动等等）都在一定程度上影响和改变着环境。
