《山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章《生物圈》导学案(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章《生物圈》导学案(无答案) 新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章生物圈导学案(无答案) 新人教版 第_2_周 第_4_课时上课时间:年_月_日 星期:_使用人:_包组主任签字:_ 学习目标: 1描述生物圈的范围,说出各圈层的主要组成成分及主要生物类型;说出生物圈为生物生存提供的基本条件。2、尝试收集和分析资料,学会利用资料分析提取信息,领悟科学探究的基本方法,培养分析问题的能力。学习重点: 生物圈为生物生存提供基本条件。 学习难点: 收集和分析资料。学习过程:一、 自主探究、完成学案1、地球表层生物和生物的生存环境构成了_,它是_共同的家园。2、生物圈的范围:_的底部、_的大部、_的表面。3、生物
2、生存所需要的基本条件:_、阳光、_、水、适宜的_和一定的_。二、合作互动、质疑解惑1、生物圈的厚度约有多少?2、说出各圈层的主要组成成分及主要生物类型。3、生物圈中的三个圈层是截然分开的吗?三、展示点评、拓展提升1.小组合作解决选出的内容,各小组派代表报告组内合作的结果进行组间交流。组间质疑,补充,拓展,评价交流解决问题。2. 生物圈为生物生存提供的条件:水,阳光,空气,适宜的温度,营养,一定的生存空间四、归纳梳理、达标升级1、总结本节课的收获2、完成达标题(一)选择题(1).地球上所有生物生存、繁衍的地方叫( )A.大气层 B.生物群落 C.生物种类 D.生物圈(2).生物圈的范围包括( )
3、A.大气圈、水圈、岩石圈 B.水圈、大气圈C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 D.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面(3).人类的“立足点”是( )A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈的各个圈层(4).科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其主要原因是( )A.水压太大 B.光线太弱 C.盐度太高 D.温度太低4.向日葵生长需要什么条件?长颈鹿的生活需要什么条件?5.向日葵和仙人掌,牛和海豚的生存条件有什么异同?6.为什么干旱会使粮食严重减产?7.总起来说,动物、植物等所有生物生存所需要的条件是一样的,它们都需要_、_、_、_、_、_。8.大棚
4、蔬菜在种植过程中,菜农会经常浇水、施肥、松土,晚上还要在棚顶盖上草帘,而早晨把草帘卷起,且一个大棚栽种适量的作物,这都体现了生物生存的哪些基本条件?(5).“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”这句诗反映出桃花的开放与哪一种非生物因素有直接关系?( )A.水分 B.温度 C.光照 D.地形(6)决定菊科植物深秋开花的因素是( )A.光照 B.高温 C.低温 D.土壤五、拓展延伸、走进生活1.电视上经常会播放一些关于环境问题的公益广告,如:我们要爱护我们共同的家园-地球。如果从本节课内容的角度出发,该怎样理解?2.你饲养过小动物吗?回想一下,你是怎样来饲养你的小动物的?它们生活得好吗?如果不好,又是什么?原因造成的呢