《人教PEP版五年级英语上册《Unit4_A_Let’s_spell教学设计》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版五年级英语上册《Unit4_A_Let’s_spell教学设计》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit4 A Lets spell教学设计(A. Lets spell B. Lets wrap it up) 一、教学目标1. 通过大量的听读操练，掌握短元音/u/和长元音/u:/在单词中的发音，培养学生主动探索单词发音规律的意识。2. 知道play后面跟乐器名时，乐器名词前要加the，后面跟球类名词时则不需要加the。 3. 培养学生辨别相似发音的能力。4. 着重培养学生的听力能力和对学习英语的兴趣。二、教学重难点（一）重点1. 通过大量的听读操练，掌握短元音/u/和长元音/u:/在单词中的发音，培养学生主动探索单词发音规律的意识。2. 知道play后面跟乐器名时，乐器名词前要加the，
2、后面跟球类名词时则不需要加the。（二）难点短元音/u/和长元音/u:/不易区分，要帮助学生理解并反复操练。三、教学准备教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3。四、教学过程（一）课前热身 (Warm-up)1. 课堂口语练习。T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Mr/Miss/MrsT: How are you today? Ss: Fine, thank you.2. 教师请两三组学生上讲台表演“B. Lets talk”部分的对话。二、课前预习 (Preview)1. 学生向同桌介绍自己喜爱的卡通人物会做些什么事情，然后
3、教师请几名学生向同学介绍。2. 我说你做。教师向全班学生发出指令，如：play basketball, swim，全班学生根据教师的指令做相应的动作。设计意图：激起学生的学习热情，复习本单元学习的主要词汇和句型。（三）新课呈现 (Presentation)A. Lets spell.1. Read, listen and chant.(1) 教师用多媒体课件展示出一本书和一个足球的图片，说：“Look at the two pictures. What are they?”，学生回答：“Theyre a book and football.”，教师竖起大拇指说：“Good, youre rig
4、ht.”。(2) 教师用多媒体课件依次出示气球、食物、动物园和面条的图片，引出单词“balloon”，“food”，“zoo”，和“noodles”。(3) 教师将两组例词写在黑板上。book look football goodballoon food zoo noodles (4) 播放两遍教学录音，全班学生跟着录音读例词。(5) 生在四人小组内依次读一读例词，全班学生跟着录音读例词。(6) 总结发音规律：第一行中字母组合“oo”发/u/音，第二行中字母组合“oo”发长元音/u:/。发/u/音时，双唇收圆，小而稍微突，就像汉语中的“乌”没发完就被打断了一样。发音要急促有力；发/u:/音时，
5、将双唇收圆、收小，并向前突出，口腔肌肉始终保持紧张。设计意图：在充分理解、认读的基础上总结发音规律，符合学生的认知规律，学生容易理解和掌握。 2. Listen, circle and say.(1) 学生同桌相互读一读本部分的六组单词。(2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容选择正确答案。第二次播放教学录音，师生一起核对答案。(3) 学生同桌合作，一人读单词，一人做选择。3. Look, listen and write.(1) 学生仔细观察图片和图片下的句子。(2) 播放教学录音，学生根据录音内容完成句子。(3) 学生选择自己喜欢的一句话并抄写在横线上。（四）巩固延伸 (Consoli
6、dation & Extension)B. Lets wrap it up.1. 教师用多媒体课件出示打篮球、踢足球、打乒乓球的图片，学生说出相应的词组，教师将这些词组写在黑板上。play basketball, play football, play ping-pong教师再出示弹琵琶、拉二胡、弹钢琴的图片，学生说出相应的词组，教师将这些词组写在黑板上。play the pipa, play the erhu, play the piano2. 让学生观察黑板上的两组词组，引导学生发现：第一组球类名词前没有加the，第二组乐器名词前加the。设计意图：让学生在对比中发现规则，充分尊重学生的主
7、体地位。（五）课堂小结 (Summary)师生一起总结本节课所学的主要知识，学生说一说本节课的收获以及还有什么不懂的地方。（六）布置作业 (Homework )1. 跟着录音读一读“Lets spell”部分的内容。2. 完成活动手册中的对应练习。板书设计Unit 4 What can you do?The Fifth Periodbook look football good balloon food zoo noodlesplay basketball play football play ping-pongplay the pipa play the erhu play the piano 教学反思
