《人教PEP版五年级英语上册《Unit5_B_Let’s_learn名师教案》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版五年级英语上册《Unit5_B_Let’s_learn名师教案》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材版本：PEP小学英语五年级上册第五单元课题Unit 5 There is a big bed备课时间内容B Lets learn & Find and say主备人 复备教师一、课程标准1. 能根据听到的词句识别和指认图片和实物，并在此基础上认读所学词语。2. 能交流简单的个人信息。3. 能正确书写单词。二、教材解析本课时是Unit5的第五课时，在前四个课时学习的基础上，学生已经基本掌握了关于房间内物品的几个单词和There be句型的单数形式，即There is 本课时将学习表示方位的五个单词above, beside, between, behind, in front of, 并综合
2、四年级学过的in, on, under, near, 初步进行使用。三、目标预设1. 能正确朗读单词“above, beside, between, behind”和词组“in front of”。2. 能在创设的情景中，在图片的帮助下，灵活运用句型 “Where is the ball? Its .” “There is a . in front of my desk.” 描述自己的房间。四、重难点预设重点：理清物体的位置关系。 难点：介词“on”和“above”都表示“在上面”，但两者表示的位置关系不一样，要注意区分。五、评价设计1. 通过I say you do、听音、跟读、Match等
3、活动检测目标1 的达成情况。2. 通过小组合作、展示等活动检测目标2 的达成情况。六、教学设计第 4 课时教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. Greetings.2. Review.复习in, on, under, near等方位词。3. 唱本单元歌曲。二、呈现新课 （Presentation）1. Lets learn.(1) 教学新单词。(2) 出示熟悉的动画人物，结合小狗和球的图片，介绍几种位置关系，并出示下面的位置关系图，帮助学生从感官上感知几种常见的位置关系。 . over . on . in . behind beside . . under .
4、in front of(3) 拿出文具，和学生做问答练习，如： T: Where is the pen?Ss: Its in/on/under/behind/beside/over/in front of the book.(4) 播放教学录音，学生朗读单词。三、趣味操练（Practice）1. Look and say. 看图，快速读出单词，最好能要求学生说个句子。2. Find and say. 用学过的方位词介绍图片，可以先在小组内练习，然后选几个同学进行展示。3. Where is Xi Yangyang? 用学过的句子介绍喜洋洋的位置。4. 打开U5 B Lets learn课堂基础
5、练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。四、小结（Summary）师生一起总结本节课所学的词汇和句型五、作业设计1. Listen and read the words correctly and fluently. 听读本课时单词。2. Draw a picture of your room. Try to say whats in your room.设计自己的房间，并说一说里面有什么。六、板书设计： Unit 5 There is a big bedPart B Lets learnfront, in front of, between, above, beside, behindWhere is the ball?Its in front of the dog.七、课前预习作业听Unit5 B Lets learn录音并跟读单词。八、课后巩固作业根据图片填空。1. Where is the ball? Its the dog.above2. Where is the ball? Its the dogs.between3. Where is the ball? Its the dog.behind4. Where is the ball? Its the dog.in front of5. Where is the ball? Its the dog.beside
