江苏省宿迁市沭阳县正德中学高中物理3.3几种常见的磁场导学案(无答案)新人教版选修3-1

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1、几种常见的磁场 磁感线【学习目标】磁感线、安培定则、安培分子电流假说、匀强磁场、磁通量【重点难点】重点:磁感线、安培定则难点:、磁场叠加、安培分子电流假说【要点导学】1、描述电场用电场线,描述磁场用磁感线。对磁感线的认识:(1)假想的,不存在的(2)方向(3)强弱(4)闭合,磁体外由NS;磁体内SN(5)空间任意点不相交。画出条形磁铁周围的磁感线形状2、安培定则3、几种常见的磁场的磁感线分布图直线电流的磁场:通电直导线在周围产生的磁场是不均匀分布的,垂直于直导线方向,离直导线越远,磁场 ;反之越强环形电流的磁场运动电荷的磁场:电流是由电荷的定向移动形成的,电流的磁场实质是运动电荷产生的地球磁场

2、(试画)(不计磁偏角时)。匀强磁场4、安培的分子电流假说揭示了磁现象的_.假说认为:在分子、原子的内部存在着一种_电流,它的两侧相当于两个_,磁铁的磁场和电流的磁场一样,都是由_而产生的.根据现代物理学的知识,安培所说的分子电流就是原子内部_的运动而形成的.5、磁通量:在匀强磁场中,如果有一个与磁感应强度垂直的平面,其面积为,定义_为穿过这个平面的磁通量,单位是_,简称_,符号为_。如果平面与磁感应强度方向不垂直,如何计算穿过它的磁通量呢?也可以用磁感线条数的多少表示磁通量大小。【典型例题】例1、关于磁感线的概念,下列说法中正确的是( ).(A)磁感线是磁场中客观存在、肉眼看不见的曲线(B)磁

3、感线总是从磁体的N极指向磁体的S极(C)磁感线上各点的切线方向与该点的磁场方向一致(D)两个磁场叠加的区域,磁感线就有可能相交例2、试在图中,由电流产生的磁场方向确定导线或线圈中的电流方向.例3、请画出如图所示各图中相应的磁感线分布.例4、关于磁现象的电本质,安培提出分子电流假说.他怎样提出来的( ).(A)安培通过精密仪器观察到分子电流(B)安培根据原子结构理论,进行严格推理得出的结论(C)安培根据环型电流的磁性与磁铁相似提出的一种假说 (D)安培凭空想出来的例5、在B=0.48T的匀强磁场中,有一个长为L1=0.20m,宽为L2=0.10 m的矩形线圈,求下列情形通过线圈的磁通量: (1)

4、线圈平面与磁感方向平行;(2)线圈平面与磁感方向垂直;(3)线圈平面与磁感方向成60o角;(4)若题(3)中线圈的匝数为100匝,结果又如何?【针对训练】1如图所示,两根平行的直导线,通以大小相等、方向相反的电流,下列说法中正确的是( ) (A)两根导线之间不存在磁场 (B)两根导线之外不存在磁场(C)两根导线之间存在磁场,方向垂直纸面向里(D)两根导线之间存在磁场,方向垂直纸面向外2一平面线圈用细杆悬于P点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动.已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置B和位置C的过程中,下列对磁通量变化判断正确的是( )A一直变大 B一直变小

5、C先变大后变小 D先变小后变大3.如图所示,电流从A点分两路通过对称的半圆支路汇合于B点,在圆环中心O处的磁感应强度为( ).(A)最大,垂直纸面向外 (B)最大,垂直纸而向里(C)零 (D)无法确定4.两根长直通电导线互相平行,电流方向相同,它们的截面处于等边ABC的A和B处,如图所示.两通电导线在C处产生磁场的磁感应强度大小都足B0,则C处磁场的总磁感应强度大小是( ).(A)0(B)B0(C)(D)2B05.超导是当今高科技的热点.当一块磁体靠近超导体时,超导体会产生强大的电流,对磁体有排斥作用.这种排斥力可以使磁体悬浮于空中,磁悬浮列车就采用了这种技术.关于磁体悬浮,下列说法中正确的是

6、( ).(A)超导体中电流产生的磁场方向与磁体的磁场方向相反(B)超导体中电流产生的磁场方向与磁体的磁场方向相同(C)超导体对磁体的力与磁体的重力平衡 (D)超导体使磁体处于失重状态6.一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,并与磁针指向平行,如图所示.此时小磁针的S极向纸内偏转,则这束带电粒子可能是( ).(A)向右飞行的正离子束(B)向左飞行的正离子束(C)向右飞行的负离子束(D)向左飞行的负离子束719世纪20年代,以塞贝克为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流.安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假没:地球磁场是由绕地球的环形电流引起的.该假设中电流的方向是( ).(A)由西向东垂直磁子午线(B)由东向西垂直磁子午线(C)由南向北沿磁子午线方向(D)由赤道向两极沿磁子午线方向(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)3

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