《四川省岳池县第一中学七年级生物上册 第2单元 第3章 第4节 微生物在生物圈的作用学案（无答案）（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省岳池县第一中学七年级生物上册 第2单元 第3章 第4节 微生物在生物圈的作用学案（无答案）（新版）济南版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、微生物在生物圈的作用学习目标知识目标、举例说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。 、关注生物圈中的细菌和真菌。能力目标通过学生的课外探究活动和收集相关的资料，培养学生的探究能力和团队协作的精神、收集和处理信息的能力；通过让学生课堂发言，提高学生语言表达和信息交流、归纳总结的能力。情感目标增强学生对社会事件的关注，学会辩证地分析事情、看待问题。学习重点微生物在生物圈中的作用。学习难点微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。课前预习使用说明与学法指导1、初一生物（济南版）上册第二单元第三章第四节。2、利用好课前预习，自学基础知识，不懂的做好笔记于本上，解决问题。注意珍惜时间。知识准备自主预
2、习教材的相关知识，并完成预习自测，认真思考。教材助读仔细通读教材。预习自测1.生物圈中的碳能周而复始地进行循环，主要归功于生物圈中的一些营腐生生活的_ ，它们可将动植物尸体、粪便中的_分解成_ 、水和 _ 等，归还到大自然中，被 _再利用来制造_ 。2.“庄稼一枝花，全靠肥当家”。 _是影响植物生长的重要肥料之一。3.固氮作用：微生物能把空气中植物不能_收利用的_固定下来，转变成可以被植物利用的_。3.固氮微生物：具有_作用的微生物，如_。预习自测题1.种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（ ）A.植物根中有根瘤菌 B.植物的根可以制造氮肥C.空气中有氮气 D.土壤中有较多的氮肥
3、2.下列选项中，对自然界的物质循环起重要作用的是（ ）A.寄生菌类 B.光合细菌 C.腐生菌类 D.有芙膜的细菌3.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根中有（ ）A. 根瘤菌 B.乳酸菌 C.白僵菌 D.放线菌4.把一条小鱼埋在树根周围的土壤中，过一段时间后，小鱼不见了，其根本原因是（ ）A.被树根吸收了 B.溶解于土壤溶液中C.被细菌、真菌分解了 D.被动物吃掉了5.据图回答：从右图可以看出，腐生的细菌和真菌对自然界的_有重要作用，它们可以把_分解为_，后者能被绿色植物吸收。植物吸收空气中的_，利用太阳光能进行光合作用，制造_，为生物圈中其他生物提供_和_。
4、课后反思课内探究学始于疑1、地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，为什么地球表面没有尸体堆积如山？2、细菌和真菌在自然界中有什么作用？质疑探究知识回顾 动、植物时刻在进行呼吸作用，消耗氧气、释放二氧化碳。大气中的碳一氧平衡是怎样维持的？ 回忆：植物在生活过程中需要从土壤溶液中吸收 ，从空气中吸收 ，进行 作用，合成 ，释放 。 问题探析 1、参照课本P119图2.316，回答下列问题：（1）绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？（2）各类生物生活所需要的氧气来自哪里？（3）各种生物与环境之间的关系是怎样的？（4）大气中的二氧化碳和氧之所以能够维持平衡，你认为与哪些生物体的哪些生
5、理作用有关？（5）在这些生理作用中的过程中，碳的存在形式发生了怎样的变化？（6）腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演着一个怎样的角色？对生物圈中的碳循环起什么作用？2、参照课本P120图2.317，完成下列问题：（1）俗话说“庄稼一枝花，全靠粪当家”。 肥料为什么能影响植物生长？“氮”在大气中是以氮气的形式存在的，动植物体都不能直接利用氮气合成蛋白质，氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？（2）动植物的遗体中含有大量的蛋白质，这些蛋白质中的氮又是如何转变成植物可以吸收利用的氮呢？（3）土壤中的含氮化合物中的氮去向如何？ （4）动植物体内含有的氮（蛋白质中），能否在回到大气中？ 其途经为归纳总
6、结1、 促进生物圈中的碳循环2、 促进生物圈中的氮循环知识网络图意义：净化环境，使碳、氮等物质能在生物圈中循环过程：营腐生生活的微生物将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，绿色植物再利用它们制造有机物碳循环氮循环微生物在生物圈中的作用过程：固氮微生物把氮气转化为氮肥，一些腐生的微生物再将含氮的化合物分解成氮气当堂检测1、在自然界中，细菌和真菌是必不可少的，这是因为细菌和真菌所发挥的作用是（ ）A.吸收光能，制造有机物 B.吸收二氧化碳，释放出氧气C.为植物和动物的生活提供了所需的营养物质 D.分解生物遗体中的有机物变成无机物2、确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（ ）A
7、.病原菌 B.寄生的细菌和真菌 C.腐生的细菌和真菌 D.大肠杆菌3、下列生物中，可产生抗生素的是( )A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎双球菌4、制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是（ ）A.增加面包甜度 B.增加面包营养C.减少面包的涩味 D.使面包松软多孔5、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中 ( )A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了6、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物7、关于细菌、真菌的叙述，下列说法错误的是（ ）A.二者都是单细
8、胞生物个体 B.细胞里不含叶绿素C.对人类既有益又有害 D.对自然界的物质循环有重要作用8、种植花生和大豆时，不需要施氮肥的原因是（ ）A.土壤中的氮肥足够多 B.大气中的氮气十分充足，可以直接被利用C.植物的根可以制造氮肥 D.豆科植物的根内有根瘤菌生活9、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”试从生物学角度分析“落红-春泥-护花”的全过程。10、识图题：下图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图。请回答： （1）写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。 _；_ ； _； _。 （2）细菌和真菌是生态系统的_ （3）细菌和真菌在在自然界的物质循环中有着非常重要的作用，它们能将复杂的 分解成_、_ 和_等简单的_ ， 这些物质又可以被重新利用,通过_ 作用制造出_被动物利用。课后反思通过本节的学习你的收获是什么？你的困惑是什么？ 课后训练：课后练习题和练习册相关练习！
