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1、精彩三分钟 小虾 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过学习 进一步了解小虾的特点 激发学生细致观察小动物的兴趣 懂得要保护小动物 3 能抓住重点词语理解一段话 感受作者的喜爱之情 体会作者是如何把小虾写具体的 小组学习 合作朗读第三 四自然段 找一找 这两个自然段分别是围绕哪一句话写的 画一画 哪些语句能体现出小虾的有趣和脾气不好 小虾真有趣 它们吃东西的时候非常小心 总是先用钳子轻轻碰一下食物 然后迅速后退 接着再碰一下 又后退 直到觉得没有危险了 才用两个钳子捧着食物吃起来 吃饱了的小虾显的十分自在 有的独自游来游去 有的互相追逐 有的紧贴在缸壁上休息 中心句 它们吃东西的
2、时候非常小心 总是先用钳子轻轻 一下食物 然后 接着再 一下 又 直到觉得没有危险了 才用两个钳子 着食物 起来 碰 迅速后退 碰 后退 捧 吃 它们吃东西的时候非常小心 总是先用钳子轻轻碰一下食物 然后迅速后退 接着再碰一下 又后退 直到觉得没有危险了 才用两个钳子捧着食物吃起来 先 然后 接着 直到 才 又 吃饱了的小虾显得十分自在 有的独自游来游去 有的互相追逐 有的紧贴在缸壁上休息 还有的 小虾脾气不好 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾 它立即向别的安静的角落蹦去 一路上像生了气似的 不停地舞动着前面那双细长的脚 脚末端那副钳子一张一张的 胡须也一翘一翘的 连眼珠子也一突一突的 这
3、时 如果碰到正在闲游的同伴 它们就会打起来 小虾的搏斗很猛烈 蹦出水面是常有的事 它立即向别的安静的角落蹦去 一路上像生了气似的 不停地舞动着前面那双细长的脚 脚末端那副钳子一张一张的 胡须也一翘一翘的 连眼珠子也一突一突的 一张一张 一翘一翘 一突一突 小白兔走起路来一 一 真可爱 水草下的小鲤鱼嘴巴一 一 的 像在和我们说话呢 你能不能也用这样的词语来说一句形容小动物的话 自读五 六段 选择你认为最能表达作者喜爱之情的句子读一读 拓展提升 选择一种你熟悉的小动物 尝试抓住它的一个特点 围绕中心句子写一段话 作业超市 自选其中三项完成画一画 画几只小虾 读一读 有感情地朗读课文 抄一抄 摘抄文中你喜欢的词句 写一写 写一种你喜欢的小动物 查一查 我国境内有哪些珍稀动物 谢谢
