《四川省乐山外国语学校七年级生物下册 激素调节导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省乐山外国语学校七年级生物下册 激素调节导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、激素调节班级: 姓名: 学号: 第 组组长: 课题激素调节课型新课课时1课时反思总结复习【学习目标】知识目标：说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节技能目标：1、运用资料分析的形式总结说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。2、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。情感态度：感悟生物体是一个有机的整体。【学法指导】重难点：说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。【学习过程】【合作探究】一、 内分泌腺分泌激素阅读课本
2、9697页内容，结合图形思考：1、 人体内分泌腺有哪些特点？ 2、 人体有哪些内分泌腺，它们分别具有什么功能？ 资料分析：阅读课本98页资料，分析讨论：1、 上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么功能？ 这三种激素分析异常时分别具有什么表现？ 2、 胰岛素的分泌有什么特点？ 二、 激素调节与神经调节阅读课本99页最后一段和100页，思考分析：、为什么说激素调节受神经系统的调控，你能举出实例来说明吗？2、综合分析可以看出人体的生命活动主要受系统的调节，同时也受的影响。【盘点收获】【尝试应用】现代医学上是怎么治疗糖尿病的？为什么呢？是怎么起作用的呢？【训练巩固】1.下列哪个腺体既会
3、有外分泌部分，又有内分泌部分( )A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂体2.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有( )A.侏儒症 B.呆小症 C.佝偻病 D.肢端肥大症3.分泌生长激素的器官是( )A.肾上腺 B.甲状腺 C.垂体 D.性腺4.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是( )A.发育停止 B.生长发育迅速C.食欲不振，行动迟缓D.食欲旺盛，身体消瘦、将下列腺体和其所属类别连接起来A.垂体B.胰岛C.汗腺D.唾液腺E.性腺F.肠腺G.肝脏H.泪腺（1）内分泌腺： 。 （2）外分泌腺： 。、将下列病因和病名用线连接A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 a.侏
4、儒症B.幼年时期垂体分泌生长激素不足 b.甲亢C.胰岛素分泌过少 c.呆小症D.甲状腺激素分泌过多 d.糖尿病E.幼年时期生长激素分泌过多 e.巨人症、有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：取、三只大烧杯，均放入等量的清水、水草、只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养；在烧杯每天加入甲状腺激素制剂，烧杯每天加入甲硫咪唑（甲状腺激素抑制剂），烧杯不作任何处理；连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。试问：（1）预期一周后，尾最长的是烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是烧杯中的蝌蚪。（2）若结果与预测的相符，则说明甲状腺激素具有的作用。（3）若烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像烧杯的蝌蚪。（4）在该实验中，作为对照组的是烧杯内的蝌蚪。【课后反思】
