内蒙古赤峰市当铺地中学生物八年级上册 5.5.1 细菌和真菌在自然界中的作用学案(无答案) 新人教版

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1、细菌和真菌在自然界中的作用学习目标:1、知识目标:知道细菌和真菌在物质循环中的作用(A、B、C),能说出细菌和真菌与其他生物的关系(A、B)。2、能力目标:通过讨论和举例,培养合作能力、语言表达能力(A、B、C)。3、情感目标:学会从正反两个方面辩证的看问题(A、B、C)。学习重点:细菌和真菌在物质循环中的作用学习难点:细菌和真菌与动植物共生的关系。学习过程:一、 前置性学习 认真阅读课本自主完成以下内容1)、作为分解者参与物质循环1、腐生:是指靠分解-,从中获取-来维持生活的方式。(A、B)2、大多数细菌和真菌是生态系统的 。如果没有没有细菌和真菌生物圈会是什么状况呢? 。(A、B、C)3、

2、 过程:在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物的遗体分解成 、 、和 ,这些物质又被植物吸收利用,进而制造 。可见细菌和真菌对于自然界中的 等物质循环起着重要的作用。(均有)2)、引起动植物患病1、寄生:细菌和真菌中有一些种类营 生活,他们从活的动植物体和人体吸收 ,导致动植物和人体患不同疾病。(均有)2、举例;有一些细菌使人患病如 ;有一些真菌使人患病如 ;真菌使许多植物患病如 。(A、B)3)、与动植物共生 1、共生指 。如地衣是 和 生活在一起。(均有) 2、举例:在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的 与植物共生。-和-共生形成地衣;牛羊的胃肠内具有分解纤维素的-,人肠道中具有能够制造维生

3、素B12和 维生素K的-。 (均有)二、小组合作探究(一):交流前置性学习成果。(二)请同学们认真阅读教材,总结细菌和真菌在自然界中的作用,完成下列问题:1、细菌和真菌主要的营养方式是什么?它们在物质循环中其什么作用?2、有些细菌和真菌营寄生生活,可以引起动植物和人类患病,你知道的有哪些?(看谁知道得多!)3、什么是共生?你能举出细菌和真菌与动植物是如何共生的吗? (三)、拓展创新1、在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力,从而提高农作物的产量,这是为什么?2、有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内,使它们患病,有些则可以与动植物共生,那么,我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物的关系呢?

4、三、班级汇报展示: 组间讨论交流本组内解决不了的问题。 四、当堂检测(附下页)五、学后(教后)思得: 当 堂 检 测 学科姓名时间作业内容(15题均有 6-8题A、B层 9题A层1.臂癣、甲癣等是由( )引起的。A.寄生虫 B.真菌 C.链球菌 D. 病毒2.细菌和真菌对环境的作用是( )A.破坏 B.保护 C. 作用不大D.促进物质循环3豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( )A.根瘤菌和植物根部 B.藻类与真菌C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌4. 生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的一些维生素,这类细菌与人体的关系是 A共生 B.腐生 C.寄生 D. 竞争 ( )5

5、.大多数细菌和真菌对人类是有益的,它们是生态系统中的,它们把复杂的分解成、 和。这些物质再作为原料被植物利用,因此,细菌和真菌对于自然界中的等物质的循环起着重要的作用。6.下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( )。人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的珊瑚菌地衣中的真菌大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌A. B. C. D.7确切的说,对自然界物质循环起最大作用的是 ( )A.病原菌 B.寄生的细菌和真菌 C.腐生的细菌和真菌 D.大肠杆菌8很多植物都与固氮菌有着互惠共生关系,植物为固氮菌提供 ( )A氮 B.氧 C.多种糖 D.亚硝酸盐9.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动

6、小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:(1)实验前,必须先将 (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。(2)该实验的实验组是 ;对照组是 。(3)实验结果预测:经过一段时间后,组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有作用。(4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗? 为什么? 评价 前 置 性 作 业认真阅读课本自主完成以下内容1)、作为分

7、解者参与物质循环1、腐生:是指靠分解-,从中获取-来维持生活的方式。(A、B)2、大多数细菌和真菌是生态系统的 。如果没有没有细菌和真菌生物圈会是什么状况呢? 。(A、B、C)3、过程:在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物的遗体分解成 、 、和 ,这些物质又被植物吸收利用,进而制造 。可见细菌和真菌对于自然界中的 等物质循环起着重要的作用。(均有)2)、引起动植物患病1、寄生:细菌和真菌中有一些种类营 生活,他们从活的动植物体和人体吸收 ,导致动植物和人体患不同疾病。(均有)2、举例;有一些细菌使人患病如 ;有一些真菌使人患病如 ;真菌使许多植物患病如 。(A、B)3)、与动植物共生 1、共生指 。如地衣是 和 生活在一起。(均有) 2、举例:在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的 与植物共生。-和-共生形成地衣;牛羊的胃肠内具有分解纤维素的-,人肠道中具有能够制造维生素B12和 维生素K的-。 (均有)

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